Ok

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. Ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. En savoir plus.

Créez votre blog gratuit ou pro

Je crée mon blog Explorez la blogosphère Explorez la blogosphère Explorez la blogosphère Explorez la blogosphère Explorez la blogosphère

Notes sur le tag : fle

Tags relatifs

Dernières notes

Oeuvrer pour les petits avec Montessori!

Pensons au tracé des Lettres. .. Rien de plus évident pour nous ... Mais rien de plus difficile pour les petits en plein apprentissage des ...lignes, des tracés, des courbes à suivre... Montessori met en avant ses fameuses Lettres rugueuses, permettant de suivre le chemin du doigt quand on trace une lettre.  Voici une vidéo qui aidera certainement aussi les enseignants de...

Publié il y a 6 jours dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Matin Brun : On aurait dû dire non ... résister davantage!

   En ces temps de redéfinition des valeurs, et de conflits prenant à parti les religions, je pense indéniablement à ce fabuleux texte que nous allons aborder sous peu en cours : Matin Brun de Franck Pavloff.  Découvrez le texte intégral en cliquant ici  Voici ici l'exploitation que je propose :  Cliquez ici pour la télécharger Il est important...

Publié il y a 13 jours dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Medelia ...Vous connaissez? Pour tous les amoureux de la Méditerranée

Il s'agit simplement aujourd'hui de vous faire connaître un jeu éducatif et d'aventures qui se déroule autour de la Méditerranée à l'époque médiévale.... à exploiter avec vos élèves, pour tous ceux qui comme moi, se trouvent notamment dans la région.   Cliquez ici pour découvrir Medelia.  Ce jeu met en avant le Moyen-Âge, et tout ce que nous pouvons aussi faire connaître...

Publié il y a 20 jours dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Rendez-vous avec le Français! ;-)

Voici cette semaine la présentation d'un jeu de société à destination d'un public FLE. Il prend en compte les critères du CECRL permettant aux professeurs d'adapter le jeu en fonction du niveau des élèves. Il a été conçu par Gaetan, Mathieu et Jeremy . trois professeurs de FLE enseignant à Graz en Autriche.  Ils ont le soutien de l'Alliance française de Paris, de...

Publié il y a 27 jours dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

La mondialisation parle au monde du FLE!

Il est nécessaire de se poser question aussi lorsque l'on apprend une langue, quant au monde qui nous entoure!  Ce reportage des plus marquants permet un véritable questionnement.  Proposez à vos apprenants de l'écoutez deux fois, selon votre contexte de classe. Ils peuvent aussi prendre davantage leur temps et envisager de réaliser ce questionnaire en ligne pour tester...

Publié le 26/02/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Comment rechercher des ressources pédagogiques adaptées?

Tout d'abord, je vous conseille de visiter le site suivant:  Cérès  qui demeure un outil pour rechercher des ressources éducatives aisément. Il s'agit d'un catalogue collectif contenant  plus de 30.000 ressources d'enseignement et d'apprentissage, rassemblées par divers organismes. Facile d'utilisation, il suffit de rentrer les mots-clés dans la barre de recherche, et en...

Publié le 19/02/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

INSUF-FLE change de style ...

Une nouvelle façon de voir la vie du FLE en 2015 et l'envie de faire peau neuve pédagogiquement... Vous remarquerez qu'INSUF-FLE vient d'adopter un nouveau design. Bientôt 5 ans après, j'avais l'envie d'accorder aux lecteurs d'INSUF-FLE une page plus lisible, plus claire, plus épurée. N'hésitez pas à écrire vos commentaires à propos de ce changement, en espérant que vous...

Publié le 13/02/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Articles - Compréhension écrite niveau B1+ Comment être soi-même?

Nos apprenants se sont certainement déjà posés cette question existentielle : Comment peut-on être soi-même?   Cette question est tout à fait légitime, vu la société normée nous imposant souvent ses diktats et une certaine manière de se comporter et de réagir à diverses situations. Si vous travaillez avec des adolescents, il est toujours intéressant de partir d'eux, de ce...

Publié le 12/02/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Compréhension orale de niveau B2 - La beauté, c'est quoi?

Cette semaine, je propose de faire réfléchir vo s apprenants de niveau B2 sur la beauté, ses critères, la manière dont elle est envisagée par certains adolescents notamment.  Veuillez trouver ci dessous l'enregistrement à faire écouter deux fois à vos apprenants. Il dure environ 4 minutes, et les propos sont tirés du Géo Ado numéro 141 de novembre 2014.  Je vous...

Publié le 05/02/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Des jeux interactifs indispensables pour progresser en FLE

L'espace numérique offre de plus en plus de possibilités pour apprendre en s'amusant, et de nombreux jeux interactifs se développent sur la toile, offrant aux apprenants des moyens ludiques d'apprendre et de progresser en langue française.   Sur le site canadien Amélioration du français , vous découvrirez une mine de jeux utiles, notamment pour améliorer la qualité du lexique...

Publié le 22/01/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Page : 1 2 3 4 5 Suivant