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Notes sur le tag : orthographe

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Ce n’est pas mes ognons…enfin si, un peu

Avec ou sans i, le mot est incontestablement la star de la semaine, juste devant l’accent circonflexe et sa (fausse) mort annoncée et bon troisième, notre cher nénufar (*). Las de rétablir (après m’être documenté) quelques vérités en commentaires sur les réseaux sociaux, j’avais rédigé quelques lignes sur le sujet avant de lire des billets et articles tellement plus...

Publié le 06/02/2016 dans Le Blog de... par Louis-Paul | Lire la suite...

Michelle GRANGAUD : l'ÉGALITÉ dans la LANGUE

693 l’histoire de l’orthographe française est avant tout une bataille des idées un guide historique de Rome doit pouvoir servir de point de départ l’appareil cochléaire est un sens toujours en éveil pendant le sommeil on reconnaît chez les Orthoptères six sortes de chants différents le jeu consiste à regrouper les mots qui sont égaux selon ce chiffrage Michelle...

Publié le 05/02/2016 dans Sur du vent par SUR du VENT par Henri CHEVIGNARD | Lire la suite...

Orthographe

Nous avons tous beaucoup de mal avec l’orthographe. Celle-ci semble très rationnelle : règles et exceptions se multiplient. Il suffit de les savoir. C’est un problème masculin. Mais l’application stricte de ces règles relève d’une logique féminine qui embrouille aisément les machos. Ainsi en est-il, par exemple, des noms des jours de la semaine. Ceux-ci sont des noms communs. Ils se...

Publié le 21/12/2015 dans Regards sur... par galavent | Lire la suite...

A force de dénigrer le passé, saura-t-on conjuguer au futur ?

V ous pouvez aligner tous les arguments (du verbe latin arguere , supin argutum au sens primitif de: indiquer, expliquer; dérivés: arguments, arguties) de la ministre (se rattache au latin minor , minus et au substantif ministrum dont le sens primitif est: inférieur, serviteur, qui agit sous les ordres d'un maître) en faveur de la suppression de ces...

Publié le 29/05/2015 dans Michel Pourny par Pourny | Lire la suite...

Marie ma exaucée

A l’intérieur de la chapelle de la Vierge de Fourvière à Lyon, le vingtième ex-voto en comptant du bas sur le deuxième pilier droit arrête le regard : Marie ma exaucée. Comme beaucoup d’autres, il date du Second Empire. Gravée dans le marbre, la faute d’orthographe n’est pas sans en rappeler une autre, tracée avec du sang de 1991, le fameux Omar m’a tuer de Ghislaine Marchal....

Publié le 15/02/2015 dans SOLKO par Solko | Lire la suite...

L'Hémistiche des Classes

par LB

Publié le 27/01/2015 dans Zébra par Zébra | Lire la suite...

15 séquences pour entretenir le ”coeur des apprentissages” en orthographe

Qu'est-ce que le "coeur des apprentissages"? Ce sont 10 compétences fondamentales en orthographe qui handicapent très sévèrement les élèves si elles ne sont pas suffisamment maîtrisées à l'entrée au collège. Connaître et mettre en oeuvre les invariants de la conjugaison: tu > s nous > ons vous > ez ils, elles >nt Respecter l'accord sujet-verbe dans le cas d'un...

Publié le 15/01/2015 dans Des outils... par pedagoseb | Lire la suite...

De l'effort

Je ne pense pas que l’idée de distribuer des « tablettes » dans les écoles et collèges soit une bonne idée. Je crois que l’apprentissage ne peut se faire que par l’effort : ce n’est pas en utilisant à-tout-va des moyens plus ou moins ludiques, qu’on apprendra à lire, écrire et compter toutes choses que certains élèves ne savent pas faire en quittant le collège. Je veux bien...

Publié le 12/11/2014 dans Le blog de... par francois | Lire la suite...

Réformes de l'orthographe : chapitre IX Suppression d'anomalies

L’Académie a l’éternité pour elle puisque ses illustres membres sont immortels. De ce fait, quand l’une de ses propositions n’est pas suivie d’effet, elle repasse le plat quelques années plus tard. C’est ainsi que la suppression d’anomalies de l’orthographe (séries désaccordées et dérivés des noms en – on et – an ), pétards mouillés de 1975, a réapparu dans la Réforme de 1990. Dans...

Publié le 30/09/2014 dans Le bien écrire par Brugel | Lire la suite...

Réformes de l'orthographe : chapitre VIII Pluriel et graphie des mots empruntés

C’est ici une illustration de la faculté française d’assimilation : on absorbe les mots d’origine étrangère en leur conférant un singulier et un pluriel réguliers, c’est-à-dire comme les mots français en général. Et on choisit comme forme du singulier, la forme la plus fréquente, même s’il s’agit d’un pluriel dans la langue d’origine. La graphie est « francisée », c’est-à-dire...

Publié le 28/09/2014 dans Le bien écrire par Brugel | Lire la suite...

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