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Notes sur le tag : grammaire

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Dernières notes

« On », qui donc?

Entendons-nous immédiatement sur ceci : 12 ans d'emprisonnement pour la fraude de 115 millions de Vincent Lacroix, ce n'est vraiment pas exagéré. Seul problème : on lui a infligé cette peine dans le mauvais procès. On l'a écrit plus d'une fois. (Yves Boisvert, dans La Presse .) Le premier on désigne un juge; le second, les personnes qui ont commenté la décision du...

Publié le 29/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

L'agonie de qui?

Dont et la place de son antécédent; le pronom relatif et la place de son antécédent; place de la proposition incise; grammaire française; syntaxe du français. « Au cours des mois suivants [après la mort de l'acteur], je me suis rendu compte avec effarement que dans les milieux du cinéma français, on avait commencé à parler de L'Enfance d'Icare comme du film qui avait tué...

Publié le 26/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

Jamais nous nous exposons

Jamais et le ne explétif; jamais au sens négatif; grammaire française. La pluie a peut-être plein de pouvoirs thérapeutiques que nous ignorons car jamais nous nous exposons à elle. (Stéphane Laporte.) Au sens négatif de « à aucun moment », « en aucun temps », « en aucune occasion », jamais est généralement accompagné d'une négation –...

Publié le 25/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

Les prépositions ”à, au, en, aux” devant villes et pays

Les premières difficultés grammaticales effraient souvent nos apprenants débutants. Les prépositions devant les noms de villes et de pays ( "lieu ou l'on est, où l'on va") doivent êtres acquises rapidement pourtant. IL est important qu'ils prennent des automatismes d'apprentissage. Ce petit powerpoint (transformé en pdf) peut être projeté en classe et vous donne le stric nécessaire......

Publié le 24/08/2009 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Le feu, le feu

L'enquête policière se poursuit et le feu est considéré comme suspect en raison de l'intensité du feu et la vitesse de sa propagation. (PC.) On pouvait éviter la répétition; j'aimerais rappeler, en outre, que les prépositions à , de et en se mettent en général devant chacun des compléments : ... le feu est considéré comme suspect en raison de son intensité et...

Publié le 21/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

Qui est ses parents?

Qui , sujet ou attribut; grammaire française; orthographe d'accord. Des petits changements affecteront légèrement le design du vélo, notamment l'inversion des freins sur les poignées, et Bixi ne s'appellera pas nécessairement Bixi. « Mais je peux vous assurer que personne ne va mettre en doute qui ét ait son père et sa mère  », a lancé Roger Plamondon, président du CA...

Publié le 17/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

Un coca sans sucres pour les températures chaudes

Vous trouverez dans les commentaires, à cette adresse , quelques réflexions – un peu rapides il est vrai – sur des questions d'une brûlante actualité.

Publié le 14/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

Il a bondit

Il a bondit ; il a bondi ; participe passé du verbe bondir ; grammaire française; orthographe. ... le nombre d'attentats fomentés contre le chef d'État américain a bond it de 400 %... ( Cyberpresse .) Le participe passé du verbe bondir ne prend pas de t : La bête souple du feu a bondi d'entre les bruyères comme sonnaient les coups de trois heures du...

Publié le 11/08/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

« Ni » et le parallélisme

Ni ; parallélisme des éléments coordonnés par la conjonction ni ; grammaire française; syntaxe du français. Ce verre partagé, une suggestion du sergent Crowley, ne devait être ni l'occasion d'annoncer une grande initiative contre le racisme, ni d'essayer de faire la lumière sur l'incident du 16 juillet, ni d'obtenir des excuses de quiconque, selon M. Gibbs....

Publié le 31/07/2009 dans Choux de Siam par Line GINGRAS | Lire la suite...

Les verbes en -ER : Systématisons!

Rien de tel qu'un petit powerpoint à passer en classe pour systématiser les verbes en ER. Les élèves fixeront les régularités du présent pour les verbes en ER, que l'on aborde généralement dès le niveau A1 du cadre commun de référence. present en ER.ppt Voici également un lien intéressant qui traite également de certaines particularités : Le présent et ses particularités...

Publié le 31/07/2009 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

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