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Notes sur le tag : apprenant

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Une mine d'informations et de supports vidéo et audio tirés des chaînes d'informations

Voxaleadnews est une plateforme qui indexe les documents vidéo et audio des chaînes d'informations, comme I.télé, BFM TV, France 24, LCI, etc...et de la radio Europe 1. Cette plateforme peut s'avérer extrêmement pratique pour tous les professeurs de FLE qui travaillent beaucoup sur des supports vidéo et audio traitant de l'actualité. Facile d'utilisation, puisque lorsqu'on entre un...

Publié le 15/09/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Compréhension orale à partir d'un reportage sur l'île de Bréhat

Voici un reportage qui met en avant une île de la région de Bretagne. Celle-ci bénéficie d'une cadre enchanteur et d'un micro-climat étonnant. Vous voulez faire découvrir à vos apprenants certaines régions de France, moins connues, et sortir des senters battus. Regardez ce reportage, et faites-le découvrir dans votre classe. Bréhat l'île aux fleurs Voici la...

Publié le 09/09/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Haïkus: supports mais aussi moyens d'évasion en classe de langue

Le Haïku peut être envisagé, de par sa forme brève, comme un support de compréhension idéal, le moyen d'initer également à la forme poétique, sans apporter trop d'éléments complexes sur le plan formel, structurel, rythmique. De plus en plus de professeurs de FLE l'intégrent à leur progression, quand il s'agit d'aborder la poésie sous forme ludique. Mais alors, comment peut-on...

Publié le 02/09/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Les enjeux de facebook en classe de langue

Je facebooke, tu facebookes, il facebooke. ... Et Alors? Facebook est un tel phénomène dans l'univers des adolescents et des jeunes adultes, qu'il touche nécessairement nos apprenants en langue. Se pourrait-il que nous envisagions facebook comme un outil dépassant le cadre du réseau social, pour devenir un complément possible dans l'apprentissage des langues? Reportons-nous déjà...

Publié le 15/08/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Autre manière de tester son niveau en FLE : le TEF

Le TEF n'est autre que le Test d'Evaluation du Français. , mis en place par la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris (CCIP). Tout comme le TCF, dont nous avons parlé dans un précédent billet, il s'agit d'un outil de référence international, qui peut être utilisé dans le cadre d’un projet d’études supérieures ou d’un projet d’émigration vers un pays francophone. Mais il...

Publié le 26/07/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

”Un secret”: livre/film à exploiter sans modération!

Un secret : Joli titre pour un film de Claude Miller d'après l'ouvrage de Philippe Grimbert ayant obtenu en 2004 le prix Goncourt des lycéens. Que raconte ce livre? : L'exploration d'un lourd secret de famille et l'histoire d'une passion, à travers le voyage intérieur de François, un enfant solitaire qui s'invente un frère , tout en maginant le passé de ses parents....

Publié le 20/07/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

La démarche active de découverte en grammaire du FLE

Voici une présentation qui s'adresse à tous les professeurs de français langue étrangère désireux de varier leur approche de la grammaire. La grammaire active de découverte permet de faire découvrir à l'apprenant le focntionnement de la langue, sans que nous ayons à lui donner les règles. Celui-ci les découvrira seul, grâce au corpus que vous lui proposerez, au guidage que vous...

Publié le 09/05/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Subjonctif présent : Les premiers pas vers la difficulté!

Le subjonctif arrive dans l'enseignement/apprentissage au niveau B1 du Cadre Commun de Référence pour les Langues, en règle générale. Les apprenants habitués jusqu'alors au mode indicatif, traitant davantage du factuel, ont tendance à s'en effrayer légèrement. Les nuances apportées par le subjonctif ne sont guère évidentes à saisir. Il est nécessaire de leur donner quelques clés pour...

Publié le 06/04/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

découverte d'un autre temps du passé pour nos apprenants : L'imparfait

Les apprenants ont généralement découvert le passé composé, sa formation avant de découvrir ses emplois. L'imparfait demeure très souvent le second temps du passé qu'ils étudient. Insuf-fle vous propose aujourd'hui une fiche utilisable en classe avec sa correction, sur la découverte de ce second temps du passé. Fiche apprenant Fiche corrigée ( prof ) Il...

Publié le 26/02/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Comment choisir les auxiliaires au passé composé : Un enfer pour l'apprenant !

Rien de plus effrayant pour un apprenant en FLE que de se confronter au choix de l'auxiliaire, quand il commence à utiliser le passé composé. Il est important de lui faire découvrir dans un premier temps le passé composé avec seulement l'auxiliaire avoir et les verbes du premier groupe en -ER. IL trouvera cela facile et pourra l'utiliser rapidement. Mais très vite, il faudra lui laisser...

Publié le 05/01/2010 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

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