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Notes sur le tag : enseignement

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Grève reconduite après la manifestation des étudiants ”de droite”

Les étudiants grévistes havrais ont manifesté en scandant des discours "de droite" : slogans pro Pécresse, Darcos, Sarkozy, Médef... Et l'assemblée générale du 1er avril a voté la reconduction de la grève. 250 étudiants s'étaient réunis à la dernière assemblée générale des grévistes de l'université du Havre. La fausse manifestation de droite a rencontré un écho inattendu dans la...

Publié le 02/04/2009 dans Je vis au... par Alexandre Cauchois | Lire la suite...

Conseil d'établissement

De l’éducation, tout le monde s’en occupe. Trop. Nous sommes dans un petit collège (400 élèves sans problèmes). Le Conseil d’Administration réunit : - le président du Conseil Général - le député - ...

Publié le 31/03/2009 dans Michel Pourny par Pourny | Lire la suite...

Nouvelle journée de mobilisation dans l'enseignement

Le mardi 31 mars 2009 est une nouvelle journée nationale de mobilisation dans l'éducation. Et les étudiants manifestent leur mécontentement face à ces grèves à répétition. A l'IUT de Caucriauville s'est tenue aujourd'hui une nouvelle assemblée générale. La reconduction de la grève a été voté par une grande majorité. Le blocage a par ailleurs été voté pour demain, mardi 31 mars. Les...

Publié le 30/03/2009 dans Je vis au... par Alexandre Cauchois | Lire la suite...

L'applet ”Algebra Arrows”

Je viens de découvrir un article concernant l'utilisation des Tices en mathématiques. Il est fait mention d'un applet nommé " Algebra Arrows " qui a été développé par l'Université d'Ultrecht. Si vous enseignez les mathématiques en collège ou en lycée, je vous conseille d'aller voir ce petit chef d'oeuvre ICI . Il permet de visualiser facilement des chaînes de calculs, de...

Publié le 27/03/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Les TIC et les méthodes traditionnelles pour améliorer l'apprentissage des mathématiques

Associer livre, stylo et papier avec des tableaux interactifs utilisant les technologies de l'information et de la communication (ICT) peuvent aider grandement à l'enseignement des mathématiques aux jeunes adolescents. Telles sont les conclusions de l'étude menée par des chercheurs dirigés par les professeurs Koeno Gravemeijer et Paul Drijvers de l'institut de Freudenthal pour l'enseignement...

Publié le 27/03/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Reprise des cours à l'université du Havre

L'assemblée générale d'aujourd'hui a voté une reprise normale des cours... jusqu'à la prochaine assemblée générale de lundi. L'assemblée générale des étudiants de l'université du Havre n'a pas fait beaucoup d'émules. Seules 374 personnes étaient présentes. Et à une courte majorité le principe du blocage a été voté. La majorité étant de moins en moins importante (202 contre 172), le...

Publié le 26/03/2009 dans Je vis au... par Alexandre Cauchois | Lire la suite...

faismesdevoirs.com est mort... vive nosdevoirs.com !

Le site faisMesDevoirs.com proposait de vendre aux élèves des exercices de maths, français, histoire, etc. Mais le 5 mars, jour de l'ouverture du site, son créateur a décidé de le fermer, en justifiant sa décision d'un point de vue idéologique. Nous concevons très bien ce point de vue, mais nous pensons que les élèves sauraient faire la part des choses, et utiliser cet outil avec...

Publié le 26/03/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Infolangue ou l'avenir des langues à l'école

L'intégration des NTIC dans l'enseignement est un nouveau défi auquel sont confrontés les professeurs. En effet, ces nouvelles technologies offrent de nouvelles façons d'apprendre mais elles sont également l'occasion d'apprendre de façon plus ludique. Infolangue entre dans ce cadre : cette plateforme approuvée par le Ministère de l'Education Nationale propose une façon complémentaire...

Publié le 22/03/2009 dans Le Gai... par Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI | Lire la suite...

Quelques réflexions supplémentaires sur une future réforme du lycée

Une réforme du lycée en mathématiques sera, de mon point de vue, majeure si les contenus proposés sont assortis de réelles nouveautés dans la façon d'enseigner, de motiver les élèves, de les entraîner, de réorganiser la classe, de définir des exigences et les moyens de transmission des connaissances et des techniques, de proposer et d'imposer des laboratoires de mathématiques comme ils...

Publié le 20/03/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

De l'autorité

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Publié le 18/03/2009 dans SOLKO par Solko | Lire la suite...

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