Wozu dient es, Geschichte zu lernen?

Wozu dient es, Geschichte zu lernen? von Stevan Miljevic, Lehrer, Siders VS Ex: http://www.zeit-fragen.ch «Wozu soll ich das lernen?» ist eine klassische Frage in der Geschichtsstunde. Es vergeht praktisch kein Schuljahr, ohne dass sich mindestens zwei bis drei Schüler fragen, weshalb sie sich den Kopf mit solchem Unterrichtsstoff vollstopfen sollen. Niemand wird sie...

Publié le 06/03/2014 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

L'école ne fabrique plus des hommes libres, mais des incultes!...

L'école ne fabrique plus des hommes libres, mais des incultes!... Ex: http://metapoinfos.hautetfort.com Nous reproduisons ci-dessous un entretien avec Natacha Polony, cueilli dans le Figaro et consacré à la crise de l'école. Journaliste et agrégée de lettres modernes, Natacha Polony est l'auteur d'un essai critique sur la politique scolaire, Le pire est de plus en plus sûr...

Publié le 03/03/2014 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Du ”miracle d'Arago” (Michel Serres) à la démocratisation du savoir

Les habitués de la Faculté de Théologie Protestante de Paris (IPT) sillonnent régulièrement le Boulevard ARAGO. Mais sait-on qui était cet Arago? Le philosophe français Michel Serres , dans le dernier numéro de Challenges consacré à la révolution des formations en ligne ( lien ), nous raconte une très jolie histoire à son sujet, à la page 56 du magazine.  Il était une fois...

Publié le 27/02/2014 dans Sébastien FATH par A lire | Lire la suite...

1960 : le CHEMIN de l'ECOLE

Publié le 25/02/2014 dans Sur du vent par SUR du VENT par Henri CHEVIGNARD | Lire la suite...

Genre !

Vacances d'hiver, et suspension temporaire du plaisir d"accompagner, le matin, le petit bonhomme jusque dans la classe des découvertes. Interruption momentanée des énumérations de camions sur le chemin, des coups d"oeil dans les fournils du boulanger, des traversées de cour par les toboggans et des montées d'escaliers au rythme du matin. Parenthèse dans le plaisir de retrouver les ribambelles...

Publié le 18/02/2014 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Une page d'histoire scolaire protestante se tourne en France

"Une belle page de l’histoire du protestantisme se tourne" fait justement observer Antoine Nouis dans l'hebdomadaire Réforme de cette semaine. Créé en 1938 alors qu’André Trocmé et Édouard Theiss étaient les pasteurs du Chambon-sur-Lignon , le Collège cévenol fermera ses portes en juin. Ses débuts le plaçaient sous le signe de l'innovation, de la vision...

Publié le 18/02/2014 dans Sébastien FATH par A lire | Lire la suite...

”La théorie du genre” à l'école : ce n'est pas qu'une rumeur...

Publié le 13/02/2014 dans Histoire &... par HISTOIRE & PATRIMOINE BLEURVILLOIS | Lire la suite...

Copé souffle sur les braises de la théorie du genre qui pervertirait l'école!

Publié le 10/02/2014 dans Christian... par Creseveur | Lire la suite...

no moment

Publié le 03/02/2014 dans LES... par fakakir | Lire la suite...

vers l'infini et au-delà!

via Boréas Le point de vue de farida Belghoul est particulièrement intéressant comme celui d'une française d'origine maghrébine assimilée et fondatrice de la marche des beurs (récupérée comme on le sait par la section sioniste du PS ie Dray et Désir et leur petite main jaune à deux balles). (dans le genre, faut lire aussi Malika Sorel+++http://www.malikasorel.fr/ ) Où comment...

Publié le 02/02/2014 dans hoplite par hoplite | Lire la suite...