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Notes sur le tag : témoignage

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Quand je suis trop fière de ma Manou

Ma grand-mère est passée à la radio ce matin ( France Inter, 2ème enregistrement ), mon objectif-réveil tout doux du jour....

Publié le 21/04/2009 dans Muriel Duf -... par DUFOUR | Lire la suite...

MARTINECAROL... AVANT / APRES

Sur ces photos, vous pouvez voir marticarol avant et après Weight Watchers. Elle a perdu 16,2 kilos !! Bravo Martinecarol ! Cliquez sur les photos pour les agrandir. Si vous aussi vous voulez témoigner, envoyez votre texte (et vos photos si vous en avez) à vivelimagination@hotmail.com

Publié le 17/02/2009 dans Mon régime... par sebastiansito | Lire la suite...

Mei '68: een liberale revolutie

Mei ‘68: een liberale revolutie Meestal worden de schermutselingen die in mei 68 plaatsvonden omschreven als een revolutie. Het feit dat duizenden studenten op straat kwamen in de verschillende Europese grootsteden had inderdaad iets weg van een revolutionaire beweging, maar een echte revolutie - zoals de progressieve krachten die meestal omschrijven - was het niet. Achter de...

Publié le 20/05/2008 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Mauvais rêve éveillé à Bucarest

Publié le 10 avril 2008 Étudiant en histoire. Aujourd’hui, c’est un cri, un hurlement qui me tire de ma torpeur, pourtant la rue est calme, déserte, il fait encore nuit à Pantelimon. Je comprends que c’est moi qui ai crié. Car j’ai rêvé ce que j’ai vu. La capitale roumaine a accueilli le plus grand sommet de l’OTAN. En trois jours des trottoirs ont été...

Publié le 12/04/2008 dans E-MOSAIQUE -... par diazd | Lire la suite...

Témoignage de Florian

La difficulté de l'enseignement des mathématiques vient je pense du fait que la pédagogie nécessite la mise en place d'une relation élève professeur. Et l'aspect technique de la matière est souvent un obstacle. Une illustration de cette difficulté, que j'ai vécu autant en tant qu'élève et professeur, est la réaction de repli sur soi de certains élèves face à une difficulté de...

Publié le 14/01/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Témoignage

Elle s'appelait Anne-Lorraine Schmitt Bien sûr, comme tout le monde, j'avais été choqué et ému dimanche, en entendant à la radio qu'une jeune étudiante en journalisme avait été retrouvée en fin de matinée, agonisante, dans une rame du RER D en gare de Creil, après avoir été frappée de nombreux coups de couteau. Et relativement soulagé d'apprendre, dès le lendemain, que son assassin,...

Publié le 30/11/2007 dans Le Blog de... par DBAUD | Lire la suite...

Usage du tableau interactif en géométrie dans l’espace

Sandrine Guillaud enseigne les mathématiques au collège Guillaume Budé de Yerres (91). Elle a intégré l'outil informatique dans sa pratique pédagogique depuis 2003. Elle nous décrit ici un usage du tableau interactif en géométrie dans l'espace. La vidéo : ICI Témoignages Des enseignants racontent leur expérience avec les TICE, ils évoquent les circonstances dans lesquelles ils ont...

Publié le 18/11/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Conversation autour des ”mathématiques à la maison”

Entreprendre l'éducation de ses enfants à la maison est un choix possible. Un blog est consacré à l'aventure de Mi et Lou deux petites filles scolarisées chez elles. Lysalys, la maman, publie régulièrement des notes sur le sujet. Le 11 octobre, il s'agissait d'une note intitulée " L'illusion des mathématiques, le malentendu scolaire ". Ma curiosité me dirigea vers la lecture de...

Publié le 19/10/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Les mathématiques existent-elles indépendamment de l'homme ou sont-elles une création de l'esprit ?

La question semble répétitive avec celle que je pose dans le sondage actuel. C'est pourtant le sujet central du numéro de septembre de " Science et Vie ". Après avoir parcouru le fameux cas des Mundurucus dont " Le sens des maths serait inné ", comme pour les enfants, il semblerait qu'en fait mathématiques approximatives et exactes aient la même origine neuronale. "Depuis quand...

Publié le 12/09/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Mathématiques, méditation et écriture.

Mais qu’il s’agisse de méditation ou de mathématique, je ne songerais pas à faire mine de "travailler" quand il n’y a pas désir, quand il n’y a pas cette faim. C’est pourquoi il ne m’est pas arrivé de méditer ne serait-ce que quelques heures, ou de faire des maths ne serait-ce que quelques heures, sans y avoir appris quelque chose ; et le plus souvent (pour ne pas dire toujours) quelque chose...

Publié le 31/08/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

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