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Notes sur le tag : enseignement

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Dernières notes

Des maths au concours d'entrée de Science Po ?

De grands débats sur le blog de Richard Descoings sur le rôle des mathématiques en sciences sociales et de l'intérêt éventuel à mettre en place à l'entrée à SciencesPo un test portant sur un niveau minimal exigible en mathématiques : La suite ICI

Publié le 07/01/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Les épreuves locales de légitimité des réformes pédagogiques

« Pour une prise en compte des obstacles au changement » Cette communication se penche sur la confrontation entre les réformes voulues par les politiques et leur mise en oeuvre dans les établissements scolaires belges . Se basant sur l'étude de trois écoles, l'auteur analyse comment s'élabore le consentement des acteurs scolaires – chefs d'établissement et enseignants...

Publié le 07/01/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Comment donner le goût des maths aux enfants ?

Extrait de l'article de l'interview de Sylvain Gravier, Directeur de recherche au CNRS, responsable de "Maths à modeler". Pourquoi certains détestent ça ? Il peut y avoir une multitude de raisons mais je crois que la manière dont elles sont enseignées en découragent plus d'un. Du CP jusqu'à la Fac, les jeunes apprennent les maths mais n'en font jamais ! Il manque un...

Publié le 06/01/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Chaudoudoux

Comme j’ai fait hier référence aux Chaudoudoux, j’y reviens pour citer ma source. Il s’agit du Conte Chaud et doux des Chaudoudoux, de Claude Steiner. PEF édition Ce petit livre magnifique a été conçu par son auteur, Claude Steiner, psychothérapeute pratiquant en Californie, pour expliquer aux enfants l’analyse transactionnelle. En fait, ce sont souvent des enseignants de maternelle et des...

Publié le 03/01/2008 dans GOUTTES D'O par GOUTTES D'EAU | Lire la suite...

Le bon boulot des sciences

Paris capitale mondiale des mathématiques et de la mode, c'était ICI Pas plus tard qu'hier, je faisais une note intitulée " Inventer le marketing des mathématiques " dont le thème était principalement centré sur le luxe. Aujourd'hui, en lisant la BD destinée à promouvoir les métiers des sciences et réalisée par huit universités scientifiques françaises, je découvre que...

Publié le 18/12/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

De l'interprétation des résultats du PISA en mathématiques

On peut s'interroger à juste titre sur la lecture des résultats de l'enquête PISA qui place la France en 18ème position et au 17ème rang pour les mathématiques. La politisation de leur interprétation est un phénomène croissant qui mérite aussi d'être souligné. L'école a-t-elle besoin de ce débat? J'ai publié, il y a plus d'une semaine ( le 30/11), un article intitulé " Les écoliers...

Publié le 07/12/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

La formation des professeurs à l’enseignement des sciences

L’Académie des Sciences publie des Recommandations sur la formation des professeurs à l’enseignement des sciences, à l’occasion de l’intégration en 2007 des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) dans l’université et des réflexions nationales actuelles sur la condition enseignante. Ces recommandations s’inscrivent dans l’action de l’Académie et de ses partenaires en...

Publié le 05/12/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

FooPlot: un grapheur ultra-simple et efficace

Fooplot est extrêmement simple et vous permet de représenter 5 fonctions sur le même graphique en quelques opérations élémentaires - déplacement du repère, zoom avant arrière, changements d'échelles, avant de sauvegarder le résultat sous plusieurs formats possibles PDF, PNG, EPS et SVG. C'est ICI

Publié le 03/12/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Les écoliers français médiocres

En revanche, les élèves finlandais arrivent en tête de classement pour l’enseignement scientifique. (c) Reuters AVANT le père Noël, c’est la saison du père fouettard pour nos écoliers français. Les comparaisons internationales sortent les unes après les autres. Une fois de plus, l’Hexagone risque de se retrouver en posture très moyenne, voire mauvaise, alors que la...

Publié le 30/11/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

De l'acte de recevoir

Recevoir est un acte, on ne l'oublie que trop. La communication technicisée, issue de la théorie de l'information, nous fait oublier une part de ce qu'elle est dans les relations inter-personnelles: un échange, lors même que l'un parle et que l'autre écoute. La réciprocité n'est pas dans le seul dialogue, elle est aussi dans le discours et l'écoute, c'est en ce sens que le discours magistral...

Publié le 26/11/2007 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

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