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Notes sur le tag : enseignement

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Citation sur la liberté d'expression

L'exercice des libertés d'information et d'expression a pour limites qu'il ne porte atteinte aux activités d'enseignement." Tribunal des référés de Paris 03/03/08- affaire Note2be A lire : Double Identité, l'avenir de notre réputation Relief..... "car nous sommes parmi les derniers à avoir connu un monde sans Internet"

Publié le 03/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Revue de Presse pour le monde enseignant

J'avais été enchanté il y a quelques temps de trouver une revue de presse concernant l'enseignement, celle des Cahiers Pédagogiques de Philippe Watrelot. Cependant au fil des lectures mon intérêt s'est un peu émoussé lorsque j'ai constaté son très ( trop pour moi) fort parti pris. D'une part je n'adhère pas systématiquement aux analyses parfois tranchées des cahiers...

Publié le 22/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Création de la communauté ” Les Maths 2.0 ”

J'avais tenté il y a quelques temps de créer un forum autour des Inclassables Mathématiques. Celui-ci n'a guère eu de succès donc j'ai été amené à l'abandonner. Le hub de Viadeo fonctionne un peu mieux mais la forte teinture professionnelle et commerciale ne me semble pas tout a fait adaptée. Ne perdant pas espoir qu'une micro-communauté (pour l'instant) puisse se créer autour des "Maths...

Publié le 22/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Utilisation de Maxima et de son interface wxMaxima en classe

J'ai utilisé Maxima ( ou plutôt wxMaxima ) en classe pendant un cours de première S lors d'un exercice de calcul de fonction dérivée. Il fallait étudier en fonction de R, les variations de la fonction P définie par P(R)=(E*R^2)/(R+r)^2. Le logiciel affiche effectivement la dérivée de cette fonction. Cependant la forme qui est présentée n'est pas la forme la plus usuelle obtenue par...

Publié le 22/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Les mathématiques à l’école : programmes, liberté pédagogique et réussite scolaire

Spécialiste de la didactique des mathématiques, Rémi Brissiaud analyse en finesse les nouveaux programmes du primaire. Il y découvre un esprit étroit (avec la remise en question de la liberté pédagogique des enseignants) et une conception traditionnelle et peu exigeante des mathématiques. Dans l'ignorance des apports récents de la recherche, ou même des pratiques de l'enseignement des maths...

Publié le 22/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Le site qui veut noter les profs : note2be.com

Stéphane Cola est l'un des fondateurs du site note2be.com qui propose de noter les profs qui ne sont pas vraiment d'accord comme en témoignent de très fortes réactions négatives personnelles et des syndicats, un blog contrenote2be s'est créé, une pétition contre ce site a été lancée et la condamnation du ministre prononcée. Les libertés individuelles...

Publié le 13/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Travailler plus, dans l'enseignement.

« Travailler plus pour gagner plus » semble être un beau slogan, alléchant dans son principe mais ce n’est, en définitive, qu’un effet d’annonce et un leurre, en particulier en ce qui concerne l’enseignement. D’ailleurs, « les caisses sont vides », ne cesse-t-on de nous dire pour expliquer la suppression de nombreux postes d’enseignants, y compris dans le lycée où...

Publié le 10/02/2008 dans Jean-Philipp... par J.-P. Chauvin | Lire la suite...

Maths et TICE en lycée : Brochure de l'APMEP à télécharger

Téléchargez la brochure " Maths entre Ecran et Papier " réalisée par Jacque Lubczanski et Isabelle Lallier Girot. Elle comprend 19 activités TICE de lycée pour la classe, 4 pour les secondes, 7 pour les premières et 8 pour les terminales, ou du moins faisant intervenir les notions de ces classes. Elles s'appuient sur, le tableur d'Open Office, Geogebra ou la calculatrice.

Publié le 06/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Chagrin d'école, plaisir d'enseignant

Chagrin d’école, dernier opus de Daniel Pennac, se présente comme une grande réflexion de l’auteur, qui nous amène de son vécu accidenté d’élève « en difficulté » à son expérience de professeur passionné par son métier. Oui, mais… Tout au long de ma lecture, je me suis approprié le propos, répondant, point par point à Monsieur Pennachioli, ou, comme dirait GéO moquant volontiers ma spontanéité,...

Publié le 03/02/2008 dans GOUTTES D'O par GOUTTES D'EAU | Lire la suite...

Remise des prix 2007 ” La main à la pâte” à l'Académie des Sciences - Discours du Ministre Xavier...

Mesdames et messieurs les académiciens, Mesdames et messieurs, Chers professeurs, chers élèves, chers lauréats, Depuis le milieu des années 1990, l'opération « La main à la pâte », a permis à de très nombreux des élèves de nos écoles maternelles et élémentaires de mener, sous la conduite de leurs enseignants, des expériences pratiques, de les analyser et d'en tirer des conclusions. Grâce...

Publié le 02/02/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

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