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Notes sur le tag : enseignement

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Dernières notes

Utilisation du TBI en première S : suites numériques

J'ai utilisé pour la première fois le Tableau blanc interactif en classe en paperboard de bureau, c'est à dire que j'ai utilisé le bureau comme fond pour l'écriture. Le but était de visualiser la représentation graphique des termes d'une suite définie par récurrence. J'ai ouvert Geogebra, j'ai représenté la droite d'équation y=x et la droite d'équation y=-0.5x+2 (en fait j'ai...

Publié le 25/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Du tableau noir au tableau blanc

Une petite histoire des tableaux scolaires par Pierre Puget : ICI

Publié le 24/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

L'An@Chronique Numérique - Number eilleteu

Moins de notes... J'ai bien pris note, grâce à l'actualité passée , de ma soi-disant incompétence à mettre des notes! Individu très sensible et très perméable au flux médiatique, je me suis immédiatement remis en question et, comme vous l'avez sans doute remarqué, je publie moins de notes sur ce blog, espérant ainsi conserver une meilleure cohérence avec moi même et avec mes autres...

Publié le 22/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Enseigner ce que l'on ignore

EN 1818, Joseph Jacotot, révolutionnaire exilé devient lecteur à l'Université de Louvain et se retrouve chargé d'enseigner la littérature française à des étudiants flamands dont il ne parle pas la langue et qui manient bien mal le français. Jacotot trouve une édition bilingue de Télémaque qu'il fait remettre aux étudiants leur demandant d'apprendre le texte français en s'aidant de la...

Publié le 18/03/2008 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Un exemple de carte heuristique en mathématiques : le chapitre ” Statistique ” de Première S

La carte heuristique est un diagramme permettant de représenter simplement des informations complexes. Elle est entièrement adaptée à l'enseignement où les présentations linéaires sont souvent trop limitées. Mon voisin de "Tout le monde en blog" : Lettres et cartes heuristique est un spécialiste du sujet, j'ai donc été chercher chez lui quelques adresses et...

Publié le 16/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Le Repaire des Maths -6-

L'actualité nationale et internationale Deux mathématiciens, Jacobi et Madden, viennent de trouver une technique permettant de générer toutes les solutions de l'équation : a 4 + b 4 +c 4 +d 4 = (a + b + c + d) 4 , l'article en anglais Apprendre, enseigner, chercher 4 universités Françaises dans le groupe...

Publié le 15/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Le scandale des médias autour de l'information chiffrée : l'exemple de la notation du baccalauréat

L'évaluation est un domaine complexe qui ne doit pas être réduit à une simple caricature et quelques titres accrocheurs. Le Québec qui avait d'ailleurs abandonné les notes et l'évaluation en cours de formation est revenue récemment sur ce principe : ICI et l'explication de cette nouveauté aux élèves est donnée ICI par Gilles Jobin. On sait donc depuis bien...

Publié le 13/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Quel avenir pour les études scientifiques au lycée et dans l'enseignement supérieur ?

Face aux interrogations des nombreux partenaires concernés (industriels, décideurs, parents, journalistes et tous ceux que l’enseignement scientifique intéresse…), ce colloque cherchera à énoncer des faits objectifs en vue d’aborder les questions suivantes : Quel est le besoin réel de scientifiques en France ? Pourquoi y a-t-il une baisse de l’orientation vers les filières...

Publié le 11/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

L'avenir de l'enseignement des mathématiques: le point de vue de Jean-Pierre Kahane

Jean Pierre Kahane a été élu membre de l'Académie des Sciences en 1998. Il est agrégé de mathématiques et ancien élève de l'école normale supérieure. Voilà un extrait du texte : Mathématiques , quel avenir ? qu'il a écrit à l'occasion de l'année des maths en 2000 : Quel que soit le choix des matières et le style d’enseignement, il faut à la fois assurer la cohérence des...

Publié le 07/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

La difficile intégration des TICE dans les pratiques pédagogiques des enseignants

Parmi les obstacles à une plus large utilisation des TICE en salle de classe, la question de la fiabilité du matériel est souvent citée. L’utilisation d’un matériel dont on ne maîtrise pas nécessairement tous les paramètres ou qui présente un risque de défaillance (matérielle ou due à une mauvaise manipulation, voire à une panne d’équipements centraux tels que les serveurs), face à une classe...

Publié le 06/03/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

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