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Notes sur le tag : enseignement

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Les enfants pygmées apprendront les maths

En collaboration avec un groupe d'enseignants français à la retraite, le Congo va ouvrir des écoles pour les enfants de tribus pygmées qui vivent dans les régions forestières enclavées du pays. Ces enseignements comprendront les principes de base de la lecture, de l'écriture et des mathématiques. Ils s'adresseront aux pygmées, mais les enfants d'autres groupes ethniques pourront également...

Publié le 08/10/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Un début de partenariat interactif entre l'INSEE et l'Education Nationale

L'INSEE met à disposition un site Internet à l'attention des enseignants intitulé Apprendre avec l'INSEE . Ce site présente ainsi, en étroite collaboration avec l'Éducation Nationale, des données qui peuvent être utilisées par les professeurs sous conditions que ces dernières n'entrent pas dans un cadre commercial et que la source INSEE soit bien précisée lors de l'utilisation. Les...

Publié le 08/10/2008 dans Le Gai... par Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI | Lire la suite...

Stella Baruk a-t-elle ”à peu près” raison ou ”environ” tort ? Est-ce bien la question ?

Madame Baruk se tourne principalement vers les professeurs de mathématiques en questionnant leur enseignement depuis près de 30 ans. Sa notoriété dépasse largement le cadre de l'Education Nationale puisque ses ouvrages rencontrent un succès certain, auprès du grand public, avec une vente moyenne de 50 000 exemplaires par titre. Le Monde publie un article intitulé " Stella Baruk, le goût des...

Publié le 05/10/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Des outils intéractifs dans les Ecoles de Commerce : l'exemple de l'ESG

L'interactivité s'invite aussi dans les grandes écoles. Voici l'exemple de l'ESG, École Supérieure de Commerce qui propose dans le cadre de son enseignement, un outil interactif riche sous la forme d'un extranet appelé mypgsm . Cet outil permet à la fois de développer la communication entre les élèves, les professeurs et que l'extérieur ainsi que de développer du contenu et de...

Publié le 02/10/2008 dans Le Gai... par Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI | Lire la suite...

Jacques Vauthier parle de la révolution numérique

Jacques Vauthier est mathématicien et épistémologue. Il organisa pendant quatre ans la présence des universités françaises sur Internet. Il démontre que la révolution numérique provoque une nouvelle forme d’intelligence mais offre aussi des possibilités d’enseignement encore trop inexploitées en France. Je me souviens avoir pas mal séché sur le théorème de Sylow présenté par M. Vauthier...

Publié le 01/10/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Appel aux enseignants

Depuis deux jours, je me suis lancé dans une grande aventure scolaire ! Je cherche à rassembler les travaux que des enseignants ont développés pour leurs élèves à partir des livres que j'ai écrits : romans, nouvelles, théâtre, peu importe... Tout est le bienvenu ! Je sais que de nombreux profs de français de secondaire ont analysé des textes, ont préparé des fiches...

Publié le 26/09/2008 dans Poste restante par Nicolas Ancion | Lire la suite...

La réforme du lycée : les axes principaux du projet

Suite à la rencontre du SGEN-CFDT avec la mission ministérielle, le syndicat fait le point sur les grands axes de la réforme à venir : Quatre éléments essentiels prédominent dans le projet : La construction d’une vraie seconde de détermination notamment par le choix d’enseignements d’exploration. Un cycle terminal bien distinct permettant une spécialisation par des...

Publié le 25/09/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

De la 2e moitié du 20e siècle à nos jours : qu'avons nous fait de l'Education ?

Dans ce dernier épisode, l'Ecole est gérée par l'Etat dans un ensemble appellé "l'Education Nationale" qui doit faire face à une forte demande suite notamment au baby-boom qui envoie près de 6 millions d'enfants dans les écoles. C'est donc dans cette dernière moitié de siècle que l'Education en terme d'organisation prend de l'ampleur et devient pour ainsi dire une véritable entreprise....

Publié le 22/09/2008 dans Le Gai... par Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI | Lire la suite...

Il se passe quelque chose à Mathopolis

J'ai écrit le petit texte qui suit pour faire écho à celui de Missmath : " Mathématiques inutiles " Normal 0 21 false false false FR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4...

Publié le 20/09/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Rentrée scolaire : Quoi de neuf ?...

La question est partout, elle est banale. Pourtant la simple constatation du réel ramène à l’essentiel, pour ce qui est des problèmes liés à l’enseignement, à son malaise, à son déclin; et à sa mort prochaine, si l’on ne fait rien. Le constat est le même que l’an passé,...

Publié le 18/09/2008 dans LAFAUTEAROUS... par lafautearousseau royaliste | Lire la suite...

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