Les résultats 2008 du Lycée Agora de Puteaux

Chaque année, le Département de l’Evaluation et de la Prospective du Ministère de l’Education Nationale publie un classement des lycées d’enseignement général et des lycées polyvalents à dominantes tertiaire et industrielle. Ce classement inclut trois indicateurs : Le taux de réussite aux baccalauréats, Le taux d’accès de seconde et de première au bac (taux qui ne tient...

Publié le 03/06/2009 dans Atelier des... par Atelier des Idées | Lire la suite...

Le bon sens et le réalisme, meilleures antidotes aux errements dûs à l'idéologie ?...

            Oui, on peut se poser la question juste après avoir entendu ce rapide sujet sur France info (rapide, mais intéressant....): les filières sélectives attirent un bachelier sur deux.             Et la tendance ne fait que se confirmer : de plus en plus de lycéens,...

Publié le 03/06/2009 dans LAFAUTEAROUS... par lafautearousseau royaliste | Lire la suite...

Le bras de fer entre le monde politique et enseignant se poursuit...

Avec l'approche de la fin de l'année scolaire et le contexte politique axé sur les réformes, on est en droit de se demander si le bras de fer qui est actuellement soutenu entre le monde politique et enseignant s'écroulera avec le début des vacances scolaires. Retour sur la réforme, l'opposition du monde enseignant et les conséquences que risquent de subir les élèves.   La réforme...

Publié le 28/05/2009 dans Le Gai... par Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI | Lire la suite...

La littérature constitutionnelle

Danielle Sallenave s’était, à la fin du siècle dernier ( !), placée à la pointe du mouvement Sauvons les lettres avec notamment deux ouvrages qui avaient fait date : Lettres mortes (1995) et A quoi sert la littérature (1997). Dans le dernier essai qu’elle consacre au sujet, Nous on n’aime pas lire (janvier 2009) elle raconte un séjour effectué dans un collège difficile, et...

Publié le 27/05/2009 dans SOLKO par Solko | Lire la suite...

Quelques pistes pour mieux connaitre le web 2.0 lorsque l'on est enseignant

Publié le 23/05/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Les maths pour tous

Une présentation PDF de Sesamath   Face à la désaffection pour les études scientifiques, Sésamath a pour vocation de rendre les mathématiques attractives et accessibles à tous, en particulier à ceux qui se sentent exclus de la compréhension des mathématiques [...]

Publié le 22/05/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

La Sorbonne présidée par un grotesque, Georges Molinié, par René Pommier

Crédits photographiques : Queensland Brain Institute. De quoi s'étonne donc Béatrice Ménard (qui d'ailleurs cite approximativement, pour s'en moquer tout de même, un extrait de texte, le spécimen 2 de notre galerie de monstres, du cacographe Molinié déniché sur... Stalker !) dans son article sur La Sorbonne conduite par l'inénarrable Georges Molinié ? Tout avait été écrit...

Publié le 15/05/2009 dans STALKER -... par Juan Asensio | Lire la suite...

You can do math !

C'est court et efficace.   Cette campagne a été réalisée par l'Association des professeurs de Mathématiques d'Australie .  

Publié le 04/05/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

En résumé

Deux morceaux choisis que l'on trouvera dans les sous-titres "En résumé" et "En guide de conclusion" d'un très bon texte de Marc Legrand : Mathématiques, mythe ou réalité, un point de vue éthique sur l'enseignement scientifique Revenant aux enseignements des mathématiques proprement dites, je défends donc la thèse que l'étude objective de domaines de réalité extérieurs aux...

Publié le 04/05/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Des programmes en littérature

Il y a, dans la notion pourtant indispensable de programmes scolaires, quelque chose qui doit glacer le sang de chacun dès lors qu’il s’applique à ce qu’on appelle sans plus trop savoir de quoi il s’agit à la littérature française . Car un programme a pour premier objectif, quel   que soit son contenu, d’être compréhensible et assimilable par tous. Et pour second, qu’il l’avoue ou...

Publié le 02/05/2009 dans SOLKO par Solko | Lire la suite...