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Notes sur le tag : formation

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Dernières notes

T comme....TRAVAIL

Quand travaillons nous ? Bien sur la question pourrait paraître provocante, tel n'est pas son objet, pour qui s'échine pendant plusieurs heures devant un laminoir, un écran, un volant, une machine-outil, une caisse, des clients qui s’adressent à vous par gestes et parlent à leur portable ou encore des tapis roulants chargés des reliquats de la société de consommation. Et...

Publié le 08/03/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

S comme....SAVOIR

Le savoir sans le savoir, c’est ce qu’on appelle l’instinct (Louis Hamelin – La Rage) On ne redira jamais assez la faiblesse, ou plutôt n’ayons pas peur des mots, l’ineptie, de la fameuse trilogie : savoir, savoir-faire savoir-être.  Pourquoi ? Pas simplement pour le jargon mais plus fondamentalement pour un défaut originel rédhibitoire : la compétence c’est de...

Publié le 01/03/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

R comme....RYTHMES

Au commencement était le rythme, et le rythme s’est fait chair (Moravagine – Blaise Cendrars)   Les deux bâtiments se côtoient dans le parc des musées d'Amsterdam.  Dans le premier, le Rijksmuseum, se trouve La laitière, que l'on peut contempler  en doutant qu'il s'agisse d'une peinture, sans savoir de quoi il pourrait bien s'agir d'autre. Les couleurs, la...

Publié le 29/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

R comme...REPRESENTATIONS

Je ne peins pas une femme, je peins un tableau (Matisse) L’expérience est simple, elle consiste à se placer à distance de l’auditoire, à montrer un œuf et à demander aux spectateurs ce qu’ils voient. Un œuf entend-t-on rapidement. Ce qui ne correspond pas à ce que l’on voit mais à ce que l’on connaît. Si l’on s’en tient à ce que l’on voit, il faut décrire un objet ovoïde, de couleur...

Publié le 28/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

R comme...REFORME

...et comme réchauffée   Voyez la réforme : le compte personnel de formation est un droit universel. Oui, mais il ne s’acquiert que lorsque l’on est salarié et ne peut s’utiliser que si l’on est salarié ou demandeur d’emploi. Reprenons : le compte personnel de formation est universel, il concerne donc tous les travailleurs. Mais son acquisition demeure liée au travail...

Publié le 26/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Q comme....QUIZZ

C'est Quizz ? 1. OUI 2. NON 3. Quizz c'est ?   Conseil aux impétrants pour les jours de bac : Trichez ! Ne lésinez pas sur les moyens, connectez vos portables, utilisez vos oreillettes, allumez vos I-pad, sortez vos micro-fiches, pianotez sur vos calculettes, allez bouquiner dans les toilettes, déroulez vos papyrus, utilisez les technologies, les...

Publié le 24/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

P comme....PROFESSIONNALISATION

Défie toi du bœuf par devant, de la mule par derrière et du moine de tous côtés (Miguel de Cervantes)   Le cuisinier Ting dépeçait un beuf pour le prince Wen-houei. On entendait des « houa » quand il empoignait de la main l’animal, qu’il retenait sa masse de l’épaule et que, la jambe arqueboutée, du genou l’immobilisait un instant. On entendait des « houo »...

Publié le 23/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

P comme....PRESENTIEL

Il y a quelqu’un ?   Unité de temps, de lieu, d’action : avec le stage, la formation continue s’est construite sur le modèle de la formation initiale. Au lieu de faire bénéficier la formation initiale des innovations de la formation continue on a donc choisi de corseter la formation des adultes dans le schéma compassé de l’enseignement initial. Le distanciel...

Publié le 22/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

P comme....PLAN

On ne vous demande pas de penser, il y a des gens payés pour cela (Taylor) « Plutôt que de dresser un modèle qui serve de norme à son action, le sage chinois est porté à concentrer son attention sur le cours des choses pour en déceler la cohérence et profiter de leur évolution. Bref, au lieu d’imposer son plan au monde, il s’appuie sur le potentiel de la situation »...

Publié le 19/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

P comme....PAUSE

C’est du sport ! Quelle est la différence entre un manager et un entraîneur sportif ? Le premier considère que la performance est au minimum linéaire et si possible croissante, le second base tout son travail sur les cycles de performance et l’évidence qu’aucun sportif ne peut être au top de ses résultats toute l’année. Parmi les premières décisions de Benjamin...

Publié le 17/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

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