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LETTRE OUVERTE A MONSIEUR VINCENT PEILLON.

6/09/2013. LETTRE OUVERTE A MONSIEUR LE MINISTRE DE L’ EDUCATION NATIONALE, MONSIEUR VINCENT PEILLON. Monsieur Le Ministre, Vous avez mis fin au débat de plusieurs décennies sur les rythmes scolaires et engagé une réforme. C’est bien. Les résultats de ces modifications horaires, connus sans doute dans plusieurs années, jugeront de la pertinence de votre décision. Les partenaires...

Publié le 06/09/2013 dans NotrePuteaux par Atelier des Idées | Lire la suite...

LETTRE OUVERTE A MONSIEUR VINCENT PEILLON.

6/09/2013. LETTRE OUVERTE A MONSIEUR LE MINISTRE DE L’ EDUCATION NATIONALE, MONSIEUR VINCENT PEILLON. Monsieur Le Ministre, Vous avez mis fin au débat de plusieurs décennies sur les rythmes scolaires et engagé une réforme. C’est bien. Les résultats de ces modifications horaires, connus sans doute dans plusieurs années, jugeront de la pertinence de votre décision. Les partenaires divers,...

Publié le 06/09/2013 dans Rupture &... par Atelier des Idées | Lire la suite...

LETTRE OUVERTE A MONSIEUR VINCENT PEILLON.

6/09/2013. LETTRE OUVERTE A MONSIEUR LE MINISTRE DE L’ EDUCATION NATIONALE, MONSIEUR VINCENT PEILLON. Monsieur Le Ministre, Vous avez mis fin au débat de plusieurs décennies sur les rythmes scolaires et engagé une réforme. C’est bien. Les résultats de ces modifications horaires, connus sans doute dans plusieurs années, jugeront de la pertinence de votre décision. Les partenaires divers,...

Publié le 06/09/2013 dans Atelier des... par Atelier des Idées | Lire la suite...

DES CONDITIONS POUR RECONSTRUIRE L'ECOLE PUBLIQUE.

AVRIL 2012. Le système éducatif public, malmené par l’Etat, peut gagner en efficacité, à moyens constants. Les capacités des « travailleurs », enseignants et personnels, sont très supérieures à l’usage institutionnel actuel et tous les élèves sont « éducables ». 1. Une rupture idéologique du Ministère de l’Education Nationale. Les Ministres successifs,...

Publié le 24/04/2012 dans NotrePuteaux par Atelier des Idées | Lire la suite...

DES CONDITIONS POUR RECONSTRUIRE L'ECOLE PUBLIQUE.

AVRIL 2012. Le système éducatif public, malmené par l’Etat, peut gagner en efficacité, à moyens constants. Les capacités des « travailleurs », enseignants et personnels, sont très supérieures à l’usage institutionnel actuel et tous les élèves sont « éducables ». 1. Une rupture idéologique du Ministère de l’Education Nationale. Les Ministres successifs, depuis des décennies,...

Publié le 24/04/2012 dans Rupture &... par Atelier des Idées | Lire la suite...

DES CONDITIONS POUR RECONSTRUIRE L'ECOLE PUBLIQUE.

AVRIL 2012. Le système éducatif public, malmené par l’Etat, peut gagner en efficacité, à moyens constants. Les capacités des « travailleurs », enseignants et personnels, sont très supérieures à l’usage institutionnel actuel et tous les élèves sont « éducable s ». 1. Une rupture idéologique du Ministère de l’Education Nationale. Les Ministres successifs, depuis des...

Publié le 24/04/2012 dans Atelier des... par Atelier des Idées | Lire la suite...

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