Observatoire des inégalités - « Dès la maternelle, les élèves de milieux défavorisés prennent...

En classe de maternelle, les enfants de milieux favorisés prennent plus la parole que les autres et ils sont jugés plus « intelligents » par les autres élèves. Dans un entretien, Sébastien Goudeau, enseignant-chercheur en psychologie sociale, revient sur deux expériences qui permettent de mieux comprendre comment se forgent, très tôt, les inégalités. Quelles sont les expériences que vous...

Publié il y a 16 jours dans Actualités... par ylepape | Lire la suite...