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Notes sur le tag : enseignement

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ACTU ET NOSTALGIE N°26

La nostalgie serait-elle plus forte que l’insaisissable « air du temps » ? La question surgit à l’esprit au moment où le sempiternel débat sur la réforme de l’orthographe revient au goût du jour, sans comprendre vraiment pourquoi… À en croire une énième réforme datant de 1990, certaines règles d’orthographes auraient été simplifiées par voie règlementaire,...

Publié le 10/11/2011 dans Postage &... par Jacques GIMARD | Lire la suite...

Toulouse-Le Mirail : l'éduc'nat' recrute !

Le collège de la Reynerie fort agréblement situé dans le quartier du Mirail à Toulouse cherche un directeur-adjoint ! Depuis le 12 octobre dernier, le rectorat de l'académie a eu même recours à une petite annonce ( interne au milieu enseignant) dont on reconnaîtra qu'elle a le mérite de la transparence ( voir ici ) notamment en ce qui concerne l'environnement de travail de...

Publié le 06/11/2011 dans Marie-Paule... par Marie-Paule DARCHICOURT | Lire la suite...

ENFANCE : A PROPOS D'UNE IMPOSTURE

DE LA BEAUTE D'UN SLOGAN : « JE VEUX APPRENDRE » Il existe non loin de chez moi un lieu paradisiaque réservé aux enfants. Il porte le doux nom de « Maison de l’enfance », et le monde entier nous l’envie. Enfin, « paradisiaque », je n’en sais rien. C’est en tout cas l’impression laissée par la décoration extérieure. On en...

Publié le 04/11/2011 dans ALEXIPHARMAQ... par fredlautre | Lire la suite...

Nos écoles de Nancy

Rédigé grâce aux archives municipales, l'ouvrage retrace l'histoire de l'éducation primaire à Nancy du Moyen Âge à nos jours. L'évolution des pratiques éducatives, l'implantation des établissements, la naissance des crèches et des colonies de plein-air, l'introduction de l'hygiène scolaire, la création des écoles normales ou encore les luttes entre enseignement public et enseignement...

Publié le 10/10/2011 dans Histoire &... par HISTOIRE & PATRIMOINE BLEURVILLOIS | Lire la suite...

Educ'Nat' : des moyens, encore des moyens !

Grève et manifs dans l'Education Nationale...un mardi, ce qui a l'avantage d'assurer deux jours de congé consécutifs à la plupart des camarades syndiqués et à leurs troupes. On l'a compris, les damnés du tableau noir veulent des moyens, c'est à dire encore un peu (beaucoup) plus d'argent des contribuables, pour assurer une "éducation" qui s'apparente généralement plus à du formatage...

Publié le 28/09/2011 dans Marie-Paule... par Marie-Paule DARCHICOURT | Lire la suite...

Nouvel ordre éducatif mondial, un monopole du marché (Partie I)

Sommaire I - Eléments de pénétration des discours mondialistes à l’école via les dites sciences de l’éducation, garanties de l’uniformatisation du système A- Les éléments de fond définis par l’Ocde B - Les éléments de forme (encadrement, structure) 1) Les cycles des apprentissages 2) La régionalisation 3) Ecole des quatre jours 4) Rythmes scolaires avec...

Publié le 27/09/2011 dans ”Chacun est... par Oriane BORJA | Lire la suite...

Nouvel ordre éducatif mondial, un monopole du marché (Partie V)

B - Restauration scolaire et sponsoring 　 Les cantines scolaires sont régies par une Charte et la circulaire interministérielle du 25 juin 2001. N’ayant pas la force contraignante d’une loi, elles interdisent a priori le sponsoring, sauf en ce qui concerne l’apposition de la marque propre de la société qui sous-traite les repas. Le leader Sodexo , travaille tant dans la restauration...

Publié le 27/09/2011 dans ”Chacun est... par Oriane BORJA | Lire la suite...

Nouvel ordre éducatif mondial, un monopole du marché (Partie VII)

F - E-Learning et présentiel, la révolution éducative en marche Le nouvel ordre éducatif mondial entend diversifier et privatiser les offres de formation en réduisant leur coût grâce aux réseaux informatiques, mais il a aussi besoin de points d’ancrage territoriaux, le tout au service de la flexibilité du marché du travail. 　 1) Territorialisation de l’enseignement Cf....

Publié le 27/09/2011 dans ”Chacun est... par Oriane BORJA | Lire la suite...

Les non-spécialistes

Ils partagent d'avoir été juristes, magistrats, voyageurs, propriétaires de domaines que leurs femmes administrèrent, juristes, écrivains, philosophes. Ils vécurent tous deux en un château sis au milieu des vignobles, à quelques lieues de Bordeaux. L'un fut confié tout enfant à des paysans pour être au contact de la vie rude et l'autre se vit donner comme parrain un mendiant pour les mêmes...

Publié le 26/09/2011 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Histoire et Identité : sortie d'un vrai ”Manuel d'Histoire de France”

Publié sur Contre-Info : Très heureuse initiative, alors que les manuels scolaires actuels sont toujours plus absurdes ou mal orientés : Sous la houlette d’Anne de Mézeray, agrégée d’histoire, une équipe d’historiens (Philippe Conrad, Jacques Heers, l’abbé B. Schaeffer, plusieurs enseignants) a travaillé à l’élaboration d’un livre d’Histoire de France pour le Cours Moyen, avec pour...

Publié le 12/09/2011 dans Marie-Paule... par Marie-Paule DARCHICOURT | Lire la suite...

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