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Notes sur le tag : éducation

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Dernières notes

Du collectif et de l'individuel

Le plus souvent, les expositions d'arts plastiques ressemblent à des assemblages un peu patchworks : les oeuvres que l'on a pu rassembler sont présentées suivant leur chronologie, parfois leurs thématiques. Au final, plusieurs dizaines d'oeuvres font une exposition. Au Palazzo Fortuny, à Venise, se tient une exposition intitulée TRA, comme à travers, et sous-titrée Edge of becoming, soit...

Publié le 03/11/2011 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Si proche ennemi

L'étranger fait peur, ce n'est pas nouveau. Le terme même d'étranger nous persuade que l'autre, que nous ne connaissons pas, est un peu bizarre. Des manières qui ne sont pas les notres, des réactions différentes, un mode de vie qui nous surprend ou nous déroute, l'étranger est une énigme souvent perçue comme une menace. Pourtant, le danger vient rarement de l'étranger et plus souvent de la...

Publié le 02/11/2011 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Pourquoi ça va bien ?

La première question du toubib est souvent : "Qu'est-ce qui ne va pas ?" et l'on enchaîne rapidement par "Vous avez mal où ?" et ainsi se traquent les menus désordres de l'organisme qui permettront d'aboutir au diagnostic. De la santé considérée comme un état naturel et de la maladie comme un état anormal qu'il convient d'identifier, de combattre et de réduire. On sait que les médecins chinois...

Publié le 01/11/2011 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

L'ENFANT ÜBER ALLES (4)

EPISODE 4 : Le psychologue et l’Enfant aux sortilèges Troisième petite parenthèse (fulgurante). « J’ai pas envie de faire ma page. J’ai envie d’aller me promener. J’ai envie de manger tous les gâteaux. J’ai envie de tirer la queue du chat et de couper celle de l’écureuil. J’ai envie de gronder tout le monde ! J’ai envie de mettre...

Publié le 31/10/2011 dans ALEXIPHARMAQ... par fredlautre | Lire la suite...

80% des français battent leurs enfants ??? !!!

80 à 85 % des parents français donnent des fessées ou des giffles à leurs enfants !!!!! Dites, vous n'en faites pas partie hein vous qui me lisez ? Comment pourrions nous nous sortir de la tête que la giffle ou la fessée puisse participer à "l'éducation" d'un enfant ? Comment imaginer que "l'autorité" passe par la violence physique ? Si elle soulage le parent dans une sorte d'apocalypse du...

Publié le 30/10/2011 dans La lettre de... par mh, | Lire la suite...

L'ENFANT ÜBER ALLES (3)

EPISODE 3 : le « Monde » de l’ « Enfance » Deuxième petite parenthèse (coruscante). La grande HANNAH ARENDT dit, dans La Crise de la culture (chapitre V), que « l’enfance n’est qu’une phase transitoire ». Or, constate-t-elle, « ce qui précisément devrait préparer l’enfant au monde des adultes,...

Publié le 30/10/2011 dans ALEXIPHARMAQ... par fredlautre | Lire la suite...

L'ENFANT ÜBER ALLES (2)

EPISODE 2 : la poussette et la horde barbare Première petite parenthèse (adamantine). FERNAND RAYNAUD s’est écrasé sur le mur du cimetière du Cheix (ou Le-Cheix-sur-Morge, 63), un 28 septembre 1973, mais il l’a fait avec classe. Pensez donc, un coupé Rolls-Royce « silver ghost » ! Il y a pire, comme cercueil. Bon, c’est vrai, il n’est...

Publié le 29/10/2011 dans ALEXIPHARMAQ... par fredlautre | Lire la suite...

L'ENFANT ÜBER ALLES (1)

EPISODE 1 : la caisse du supermarché Cette chronique n’abordant que les sujets les plus graves et les plus vastes, nous parlerons aujourd’hui de l’enfant (cette phrase se veut un petit hommage au grand ALEXANDRE VIALATTE). Et s’agissant de l’enfant, chacun conviendra qu’il n’y a rien de mieux que la caisse de supermarché pour l’observer « en action », dans la...

Publié le 28/10/2011 dans ALEXIPHARMAQ... par fredlautre | Lire la suite...

Fin de l'histoire en combat de coqs

L'histoire avait débuté par une belle dynamique : d'un conflit social, Mai 68, est sortie une négociation dont la loi a généralisé et amplifié les effets. Cette dynamique entre la négociation sociale et le législateur a longtemps constitué le moteur du système de formation professionnelle. Aux partenaires sociaux l'initiative et l'innovation, à l'Etat la légitimation et la mise en cohérence...

Publié le 22/10/2011 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

De l'invention collective à la liberté entravée

Les années 2000 débutent sous les meilleurs auspices pour la formation professionnelle. Si le lourdaud Claude Allègre fanfaronne en se consacrant roi du dégraissage de mammouth, il contribue largement, et pour cela il lui sera beaucoup pardonné, à la création de la VAE en 2002. Pour la première fois depuis la Révolution française, le travail est remis sur un pied d'égalité face à la formation....

Publié le 21/10/2011 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

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