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Notes sur le tag : éducation

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D comme...DETOUR PEDAGOGIQUE

Je suis anarchiste au point de traverser dans les clous pour ne point avoir à discuter avec la maréchaussée (Brassens) Le détour pédagogique est une méthode selon laquelle le plus court chemin pour aller de A à B est de passer par C. Elle permet de déconstruire les représentations, de fréquenter de nouveaux territoires et d'aborder sous un angle nouveau de...

Publié le 16/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

D comme....DESIR

Le Marquis de Sade démasqua le désir Lorsque des responsables formation annoncent que par la formation ils vont faire adhérer les salariés au projet de l’entreprise, il m’arrive de leur rappeler que les salariés ne sont pas des velcro. Et parfois je leur montre des photos de Spencer Tunick. Le 17 août 2007, 600 personnes marchent pendant plus de quatre heures pour monter...

Publié le 15/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

C comme....CONSULTANT

Un travail de cochon L’homme était porcher dans un abattoir. Son activité consistait pour l’essentiel à guider les camions transportant les futurs jambons et saucisses, à les faire descendre des camions et à les conduire jusqu’au lieu d’abattage. Comme beaucoup d'abattoirs, celui dans lequel travaillait le porcher connaissait un équilibre économique précaire. Au point de solliciter...

Publié le 14/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

C comme...CONNAISSANCE

La connaissance est une vieille erreur qui pense à sa jeunesse (Francis Picabia) Michel Serres, à 80 ans passés, est-il retombé en enfance ? Gageons plutôt qu'il n'en soit jamais totalement sorti et que cette survivance de l'enfant en lui le fait aimer les contes et garder le goût de l’enseignement. En une période où fleurissent les déclinistes de tout poil, ceux...

Publié le 13/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Le latin, discipline de l’esprit... par Antoine Desjardins

Le latin, discipline de l’esprit... par Antoine Desjardins Ex: http://metapoinfos.hautfort.com Nous reproduisons ci-dessous un point de vue d'Antoine Desjardins, cueilli sur Causeur et consacré au projet d'éradication de l'enseignement du latin porté par les pédagogistes du ministère de l’Éducation Nationale. Professeur de Lettres modernes, Antoine Desjardins...

Publié le 12/01/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

C comme...COMPETENCE COLLECTIVE

On n’agit jamais seul L’individualisation des pratiques manageriales et de gestion des ressources humaines fait souvent de la compétence une question strictement individuelle. Or, la performance d’une organisation, comme celle d’une équipe sportive, tient en grande partie à la qualité des collaborations qui s’établissent entre chacun de ses membres. Les talents individuels,...

Publié le 12/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

C comme....COMPETENCE

La compétence, ou la fée électricité La définition la plus synthétique (quoi que fée électricité n’est pas très long) et la plus juste de la compétence a été donnée par un toulousain, Pierre Villepreux (pour ceux qui feraient remarquer que Pierre Villepreux n’est pas né à Toulouse, répétons qu’être toulousain est un état d’esprit). Il définit la compétence en deux...

Publié le 11/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

”Le genre en images” : Quelle société voulons-nous pour nos enfants ? Le livret VigiGender est...

Publié le 10/01/2016 dans La Vaillante... par La Vaillante | Lire la suite...

Les réformes scolaires actuelles favorisent-elles l’esprit critique?

Les réformes scolaires actuelles favorisent-elles l’esprit critique? Stevan Miljevic Enseignant Ex: http://www.lesobservateurs.ch L’école qui transmet des connaissances est régulièrement présentée comme une institution remplissant des têtes de notions n'ayant que peu de sens au lieu d’apprendre aux élèves à raisonner. J’ai déjà montré que...

Publié le 10/01/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

C comme...coaching

La vérité n’est pas dans un seul rêve, mais dans beaucoup de rêves (Pier Paolo Pasolini) Laissons les coachs à leurs débats pour savoir s’il est nécessaire ou non de psychanalyser le coaché pour faire un bon coaching. Faut-il entrer dans les rêves de la jeune fille, dans beaucoup de ses rêves, pour l’accompagner ? Laissons la question en suspens et remontons un peu le...

Publié le 09/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

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