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Notes sur le tag : éducation

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F comme....FORMATEUR

Feu central « Vive les vacances ! Fini les pénitences ! Les cahiers au feu, la maîtresse au milieu ! ». On connait la comptine aux paroles cruelles, qui délecte d'autant plus les enfants. Elle marque le début des vacances et pourrait bien constituer le seul moment où l'enseignant se retrouve au centre. Les récurrents débats sur l'autorité du maître,...

Publié le 27/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

L’enseignement de l’histoire est nécessaire pour l’orientation

L’enseignement de l’histoire est nécessaire pour l’orientation L’abandon programmé de l’histoire par Carl Bossard* Ex: http://www.horizons-et-debats.ch Pour les réformateurs scolaires, l’«histoire» en tant que matière indépendante est superflue. Dans le meilleur des cas, cette tendance restera une note de bas de page… de l’histoire. Remarques concernant un...

Publié le 26/01/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

E comme....EMPLOI

La société du salariat A l’occasion de rencontres nouvelles, il arrive que l’on me demande mon parcours. Classique. Qui êtes vous, que faites vous, où allez- vous ? Je fais un effort pour ne pas me laisser distraire par la vision de Gauguin aux Marquises. Et je réponds souvent, en résumant, que j’ai créé le Cabinet en sortant de la fac et que j’exerce donc cette...

Publié le 25/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

E comme...EMPATHIE

Ça ne fait jamais plaisir d'apprendre que les gens qui sont d'accord avec vous sont complètement siphonnés (Philip K. Dick) Dans les romans de Philip K. Dick, le blade runner distingue les humains des androïdes par leur capacité d'empathie. La capacité à comprendre les émotions ou états mentaux d'autrui, sans pour autant les partager, serait donc un des propres...

Publié le 24/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

D comme.....DUALISME

Armstrong un jour, tôt ou tard, On est que des os… Est-ce que les tiens seront noirs ? Ce serait rigolo (Nougaro) Greco-latine, judéo-chrétienne, la culture occidentale est moins monothéiste que dualiste et platonicienne. Profondément dualiste en ce qu’elle fonctionne par oppositions binaires : nature vs culture, corps vs esprit, raison...

Publié le 21/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Le film « Être et devenir » projeté à Bruxelles ce jeudi 21 janvier 2016 à 19h30: pour...

Une projection du film « Être et devenir » est programmée au cinéma Aventure, au centre-ville de Bruxelles, ce jeudi 21 janvier 2016 à 19h30. Le film, qui a déjà parcouru plusieurs pays d’Europe, tombe à point nommé en Belgique, face aux tentatives actuelles du monde politique, en particulier de la ministre Joëlle Milquet (« Centre Démocrate Humaniste ») d’imposer de...

Publié le 20/01/2016 dans Espérance... par Espérance Nouvelle | Lire la suite...

« Transmettre, à quoi bon? »: la conférence de François-Xavier Bellamy

Espérance Nouvelle vous propose d’écouter la conférence « Transmettre, à quoi bon? » donnée par le philosophe François-Xavier Bellamy, le 10 mars 2015 à Bruxelles, à l’initiative de l’Institut Sophia, sur le rôle et l’importance de la transmission dans l’éducation et dans l’enseignement. François-Xavier Bellamy est professeur agrégé de philosophie en classes préparatoires à Paris...

Publié le 20/01/2016 dans Espérance... par Espérance Nouvelle | Lire la suite...

D comme...DIGITAL

Un ange ne fait pas l’amour, il est l’amour (Barbarella) Avec la légèreté de style qui le caractérise, Nicolas Bedos déclara lors d’un entretien qu'étant un grand affectif, les seuls enseignements dont il avait tiré profit étaient ceux délivrés par des enseignantes à gros seins ou à grand coeur. Souvenirs, souvenirs…, je me souviens que si je fus captivé un temps par les...

Publié le 19/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

D comme....DIALECTIQUE

Plutôt l’esprit de contraction que de contradiction Développer ses compétences exige d’exercer des activités nouvelles. Qui s’en tient à ce qu’il maîtrise déjà ne progresse pas et qui ne progresse pas recule car le monde n’attend pas. Allons un peu plus loin : développer ses compétences c’est accepter à un moment donné la confrontation. Confrontation avec de...

Publié le 18/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

D comme...DETOUR PEDAGOGIQUE

Je suis anarchiste au point de traverser dans les clous pour ne point avoir à discuter avec la maréchaussée (Brassens) Le détour pédagogique est une méthode selon laquelle le plus court chemin pour aller de A à B est de passer par C. Elle permet de déconstruire les représentations, de fréquenter de nouveaux territoires et d'aborder sous un angle nouveau de...

Publié le 16/01/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

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