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Notes sur le tag : éducation
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Bologne, PISA, Plan d’études 21
Bologne, PISA, Plan d’études 21 Quels sont les liens entre les réformes scolaires et l’hégémonie culturelle? par Dieter Sprock Ex: http://www.zeit-fragen.ch Dans toute l’Europe, un nombre sans cesse grandissant de parents s’interroge sur le déroulement de l’enseignement dans les écoles de leurs pays. Les élèves n’apprennent plus à lire correctement et les...
Publié le 25/09/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...
Apôtre éminent de l'Eucharistie : St Pierre-Julien Eymard
Fasciné par le mystère de l’Eucharistie, le Père Pierre-Julien Eymard fonde la Congrégation du Saint-Sacrement au milieu du XIX e siècle en Isère. Uni au Christ, il souhaite relier l’activité missionnaire et la contemplation, adorer et faire adorer. Après sa mort, il est béatifié par le pape Pie XI le 12 juillet 1925, avant d’être canonisé le 9 décembre 1962 par saint Jean XXIII....
Publié le 20/09/2016 dans La Vaillante... par La Vaillante | Lire la suite...
L’école défigurée, généalogie d’un désastre et d’un crime
L’école défigurée, généalogie d’un désastre et d’un crime Pierre Le Vigan Ex: http://www.voxnr.com « Le professeur – au sens de l’intellectuel – n’a plus de place dans le lycée d’aujourd’hui ». Que s’est-il passé ? Qu’est-ce que l’école aujourd’hui, et que devrait-elle être ? La question n’est donc pas « pourquoi l’école fonctionne...
Publié le 07/09/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...
L'école fantôme...
Les éditions Desclée de Brouwer viennent de publier un essai de Robert Redeker intitulé L'école fantôme . Philosophe, Robert Redeker, qui vit sous protection policière depuis près d'une dizaine d'années en raison des menaces de mort qu'il a reçues à la suite de la publication d'un texte hostile à l'islamisme, est l'auteur de plusieurs ouvrages comme Egobody (Fayard, 2010), Le...
Publié le 05/09/2016 dans Métapo infos par Zed | Lire la suite...
Pour une école développant de véritables compétences!
Pour une école développant de véritables compétences! Stevan Miljevic Enseignant Ex: http://www.lesobservateurs.ch J’ai déjà traité par le passé de la question du rapport entre compétences et connaissances. Plus exactement, ma réflexion portait alors sur l’importance à accorder aux connaissances et à leur mobilisation...
Publié le 30/08/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...
La Manif pour Tous : grand manif' pour la défense de la famille le 16 octobre
Plus d'infos sur http://www.lamanifpourtous.fr/ Facebook : https://www.facebook.com/LaManifPourTous/
Publié le 26/08/2016 dans Histoire &... par HISTOIRE & PATRIMOINE BLEURVILLOIS | Lire la suite...
L'université, antre de la connerie
Dites-vous « narration autodiégétique » plutôt que « récit à la 1 ère personne » ? Parlez-vous de « paradigme » plutôt que de « modèle » ? Le jargon pseudo-savant de la sociologie et de l’anthropologie culturelle a-t-il pour vous des attraits...
Publié le 05/07/2016 dans Carnets d'un... par cléoménès | Lire la suite...
Le test PISA devient un dangereux instrument de promotion de l’illettrisme et de propagande...
Le test PISA devient un dangereux instrument de promotion de l’illettrisme et de propagande mondialiste Stevan Miljevic Enseignant Ex: http://www.lesobservateurs.ch J’ai toujours apprécié le test PISA. L’idée de comparer les différents systèmes scolaires m’a toujours semblé un excellent moyen de se situer et de se remettre en...
Publié le 04/07/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...
L’Education en échec. Former des élèves créatifs
L’Education en échec. Former des élèves créatifs Stevan Miljevic Enseignant Ex: http://www.lesobservateurs.ch On entend souvent dire qu’un prof qui transmet des connaissances n’éveille pas la créativité de ses élèves. Par contraste, permettre à l’élève de tâtonner et découvrir par lui-même serait nettement plus porteur....
Publié le 29/06/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...
Pour une éducation au fait et à l’histoire religieux, pour une éducation de l’accès à l’information!
Il n’y a rien de plus universel que le fait religieux, cette recherche d’une transcendance qui traverse le temps et l’espace. Il n’y a rien de plus relatif que la religion, institutionnalisation par les Hommes de ce fait religieux. Et il n’y a rien de moins connu que l’histoire du fait religieux et des religions. En ces temps où se multiplie l’intolérance à l’égard du fait religieux mais où...
Publié le 22/06/2016 dans Defense de rire par S. Lle noel | Lire la suite...
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