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Notes sur le tag : enseignement

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Ces manuels scolaires qui accentuent la grande déculturation

Ces manuels scolaires qui accentuent la grande déculturation Les nouveaux manuels scolaires sont proprement sidérants. Gabriel Robin   Juriste   SG du Collectif Culture, Libertés et Création   Ex: http://www.bvoltaire.fr    Les nouveaux manuels scolaires sont proprement sidérants. En me promenant sur la...

Publié le 10/05/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Pédagogie: la situation problème est le tombeau des constructivistes

Pédagogie: la situation problème est le tombeau des constructivistes Stevan Miljevic Enseignant Ex: http://www.lesobservateurs.ch   A l’école des compétences, résoudre des problèmes est devenu la panacée. Par problème, on entend des situations dont le chemin menant à la solution n’est pas immédiatement disponible. Généralement,...

Publié le 23/04/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Liquidation

Régis Debray, de mauvais garnement révolutionnaire, est devenu procureur acerbe des temps contemporains. Sensible à la religiosité du monde (ce que des idiots positivistes appelleront des bondieuseries...) et soucieux de ne pas voir l'histoire et la culture de l'Occident s'effondrer sous les coups de boutoir d'une hyper-modernité prométhéenne, il s'effraie de ce devenir radieux où la...

Publié le 09/04/2016 dans off-shore par nauher | Lire la suite...

Le temps des bénitiers

En ces jours de papôlatrie béate, en ces temps de laïcité raptée, un extrait du discours de Victor Hugo dans la discussion du projet de la loi sur l'enseignement, dite loi Falloux, le 15 janvier 1850. Adoptée par 399 voix contre 237, la loi Falloux " réorganise le système éducatif français en donnant un pouvoir de contrôle à l'Église catholique, mais en encadrant aussi la possibilité de...

Publié le 28/03/2016 dans Zèbres en... par ZEC & Cie | Lire la suite...

Projet de loi création, architecture et patrimoine : examen en 2ème lecture

Examen, en Commission des Affaires culturelles, du projet de loi relatif à la création, à l'architecture et au patrimoine. Défense de mes 23 amendements , qui portent en partie sur la Copie privée (j'y reviendrai). Mes autres amendements visent à rendre la loi claire, et éviter tout bavardage. Un long débat s'est lancé sur mon amendement de suppression : le gouvernement veut inscrire dans...

Publié le 16/03/2016 dans Lionel TARDY par AMD | Lire la suite...

T comme....TRANSMISSION

On ne peut rien enseigner à autrui, on ne peut que l’aider à le découvrir lui-même (Galilée) Encore Tchouang-Tseu, et encore Jean-François Billeter pour la traduction de ce petit texte qui explique pourquoi un enseignant ne peut transmettre, juste aider à faire acquérir. Le duc Houan lisait dans la salle, le charron Pien taillait une roue en bas des marches. Le charron posa...

Publié le 07/03/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

The Need to Read Better!

The Need to Read Better! By Linda Schrock Taylor Ex: http://www.lewrockwell.com In 1930, 3 million American adults could not read. Most of those 1 million white illiterates and 2 million black illiterates were people over age fifty who had never been to school. (Regna Lee Wood) In 2003, 30 million American adults could not read. Most had been to school for many...

Publié le 22/02/2016 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

P comme....PAUSE

C’est du sport ! Quelle est la différence entre un manager et un entraîneur sportif ? Le premier considère que la performance est au minimum linéaire et si possible croissante, le second base tout son travail sur les cycles de performance et l’évidence qu’aucun sportif ne peut être au top de ses résultats toute l’année. Parmi les premières décisions de Benjamin...

Publié le 17/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

L comme....LIBERTE

N’attends rien, désire tout (Raoul Vaneigem)     Apprendre une recette ou apprendre à faire la cuisine ? La formation recette est celle qui apprend à sélectionner les ingrédients, livre les secrets de la préparation, fournit les temps de cuisson, donne les variantes possibles et enseigne la reproduction. Elle séduit par l'immédiateté de son résultat. Elle est...

Publié le 09/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

J comme...JEU

Je(u) est un autre (Arthur Rimbaud) Apprendre par le jeu est une évidence…pour les enfants. Les adultes peuvent également être convaincus, mais ils l’assument mal. Le temps où les surréalistes se réunissaient dans les cafés pour ouvrir l’esprit, l’éventail des possibles et la manière de vivre par le jeu est bien lointain.  Car quand les adultes se tournent vers le jeu, il...

Publié le 06/02/2016 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

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