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Notes sur le tag : apprentissage

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Anciens modèles

Au 31 décembre 2009 toutes les entreprises de 50 salariés et plus devront avoir adopté un plan pour l'emploi des seniors. Ce plan doit comprendre des engagements en terme d'embauche des plus de 50 ans ou de maintien dans l'emploi des plus de 55 ans. Il doit également comporter des actions dans le domaine du recrutement, de la formation, de la gestion des carrières, de la transmission des...

Publié le 26/06/2009 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Est-il possible d'apprendre les maths en jouant ?

Si l'on me demande mon avis personnel, je dirai que oui: il est possible d'apprendre les maths en jouant. Le jeu, la surprise ludique fait que l'on apprend plus vite et mieux en jouant. Il ne faut cependant pas confondre l'apprentissage ludique sans autre but que celui de progresser dans un univers idéel et l'apprentissage forcé dans un système éducatif. Si l'un est synonyme de liberté et de...

Publié le 07/06/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Comment vous formez-vous ?

Je ne vais jamais en formation...sauf pour être formateur. Au cours du séminaire organisé jeudi 14 mai 2009 par Jean-Marie Luttringer sur l'apport de la jurisprudence au droit de la formation, je songeai soudainement que je n'allai jamais en formation. Mais que j'avais plaisir à avoir un échange avec Marie-Laure Morin, toulousaine et conseillère à la Cour de cassation (l'usage à la Cour est...

Publié le 22/05/2009 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

L'administration des jeunes

Le plan pour l'emploi des jeunes annoncé vendredi 24 avril par le chef de l'Etat est de facture classique : des exonérations de charge et des primes à l'embauche pour les entreprises, des contrats associant emploi et formation pour les jeunes. Soit en gros ce que l'on fait depuis le début des années 80 et la création des contrats de qualification et d'adaptation. Les gouvernements passent,...

Publié le 27/04/2009 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Un humanoïde apprend des concepts mathématiques

Des chercheurs du projet de recherche européenne XPERO ont développé une méthode d'apprentissage automatique, qui permet à un petit humanoïde d'apprendre des concepts mathématiques ... La suite ICI Les vidéos

Publié le 21/04/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Connaissez-vous bien les jeunes ?

Les vidéos de Théo Bondolfi nous donnent un bon aperçu de ceux que l'on appelle les "Digital Natives" : Digital Natives envoyé par TheoBondolfi Un document publié par le Ministère de la Culture vient de paraître à ce sujet. Il est intitulé Pratiques culturelles chez les jeunes et institutions de transmission : un choc des cultures ? La fin...

Publié le 04/03/2009 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Education : L'apprentissage attire de plus en plus...

Bonne nouvelle ! Le nombre de jeunes - garçons et filles... - qui choisissent de devenirs apprentis augmente fortement, selon une étude du ministère de l'Education nationale. Fin 2006, 408.000 jeunes préparaient un diplôme en apprentissage. Les effectifs sont...

Publié le 16/01/2009 dans LAFAUTEAROUS... par lafautearousseau royaliste | Lire la suite...

L'envol des apprentis

L’observation inopinée faite à l’accueil donnait un premier enseignement : au jeune garçon timide venu demander s’il était possible de s’inscrire dans une formation, il avait été répondu qu’il fallait qu’il aille d’abord chercher un employeur, qu’il trouve une entreprise, ensuite on pourrait s’occuper de son inscription. Le consultant chargé d’auditer le centre de formation d’apprentis...

Publié le 24/11/2008 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

La danse des maths pour les apprendre

Les termes, les symboles et les modèles de mathématiques sont souvent difficile à assimiler, mais deux chorégraphes ont développé une stratégie pour mettre du rythme dans la résolution de problèmes. Ca ressemble à une classe de danse, mais c'est en réalité une nouvelle façon d'apprendre les maths. "Nous traduisons le modèle dans une chorégraphie et nous traduisons le modèle avec des...

Publié le 23/10/2008 dans Inclassables... par Olivier Leguay | Lire la suite...

Quand la vidéo devient un outil pedagogique à part entière

Quand l'intéractivité s'invite à l'école... Lesite.tv est un bel exemple de ressources multimédias qui peuvent être utilisées pour structurer, animer et consolider les connaissances des élèves sur une notion particulière. Ce site se définit comme "L'espace vidéo des enseignants et des élèves" et ce n'est pas pour rien! En partenariat avec l'Éducation Nationale et...

Publié le 20/10/2008 dans Le Gai... par Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI | Lire la suite...

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