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Notes sur le tag : éducation

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Peillon, prédicateur de la religion révolutionnaire

Peillon, prédicateur de la religion révolutionnaire Voici ce que Vincent Peillon écrivait dans La Révolution française n’est pas terminée , 2008, le Seuil : « La révolution française est l’irruption dans le temps de quelque chose qui n’appartient pas au temps, c’est un commencement absolu, c’est la présence et l’incarnation d’un sens, d’une régénération et d’une expiation du...

Publié le 19/04/2013 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

B. Lugan: la fin de l'université française?

Bernard Lugan: la fin de l'université française?

Publié le 12/04/2013 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Evolution de l'Indice de Développement Humain

Dans le dernier Rapport sur le développement humain 2013 du Programme des Nations Unies pour le développement, la Norvège, l'Australie et les États-Unis sont à la tête du classement des 187 pays et territoires du dernier Indice de Développement Humain (IDH) , tandis que la République démocratique du Congo, déchirée par les conflits, et le Niger, touché par la sécheresse, obtient le scores le...

Publié le 28/03/2013 dans BLOG'Opapilles par Opapilles | Lire la suite...

Flaubert et la formation

Si l'on s'en tient à sa définition, une idée reçue est une opinion située entre le stéréotype, le cliché et le lieu commun. L'idée reçue a comme caractéristique : d'être très répandue, d'être tenue pour évidence qui n'a plus besoin d'être démontrée, de permettre d'éviter de se poser des questions gênantes et au final de ne plus nécessiter de réfléchir. D'où son succès. Lorsque Flaubert...

Publié le 25/03/2013 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

31e pèlerinage de Notre-Dame de Chrétienté : 18, 19 et 20 mai 2013

‡ Plus d'info's sur le site de Notre-Dame Chrétienté : www.nd-chretiente.com

Publié le 18/03/2013 dans Histoire &... par HISTOIRE & PATRIMOINE BLEURVILLOIS | Lire la suite...

Onderwijsdebat - Gent

‘De perversie van de samenleving begint bij het verdraaien van woorden.’

Publié le 14/03/2013 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Travailler ne suffit pas

Certaines représentations sont tenaces, et qu'elles soient fausses ne paraît avoir aucune importance : elles sont tellement établies qu'elles sont tenues pour évidence et ne soulèvent guère de question. Ainsi de la formation en alternance : à l'école on se forme, en entreprise on travaille. En formation on acquiert la connaissance, la théorie, dans l'entreprise on met en oeuvre, on pratique....

Publié le 13/03/2013 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Réclame pour les tables rondes

La table ronde est symoble d'égalité, car il n'y a pas de préséance autour du rond, qui renvoie également à la fraternité. Les tables rondes, de ce fait, sont celles où la discussion est possible en toute liberté et sans parole statutaire. Du moins on peut le souhaiter. Si vous voulez en avoir le coeur net, deux occasions s'offrent à vous. Le jeudi 28 mars, à l'initiative de l'Université Paris...

Publié le 12/03/2013 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Les enfants de la Terre

"Les enfants de la Terre" chanson de Jean-Francois Nicolai et de sa chorale. " Cette chanson, "Les enfants de la Terre" a pour but de sensibiliser les dirigeants de notre monde sur la nécessité de proteger notre planète et ses êtres vivants. Si cette chanson peut être montrée dans l'Education Nationale pour que les enfants grandissent avec les vraies valeurs de l'humanité, ce serait...

Publié le 10/03/2013 dans BLOG'Opapilles par Opapilles | Lire la suite...

Fil conducteur

Si le Gouvernement trouve que la formation professionnelle est un système complexe, que dire de la taxe d'apprentissage ! un financement éclaté en quatre destinations (FNDMA, CFA, Ecoles, Fonds national de péréquation) avec des dépenses déductibles, des quotas dans les versements et la liberté de choix des entreprises. Au final, les organismes consulaires, l'Education nationale et les CFA...

Publié le 06/03/2013 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

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