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Notes sur le tag : éducation

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Derrière les chiffres

( Photo partagée: Charleston, SC ) Qu'est-ce que j'entends aujourd'hui aux informations sur une chaîne en clair? "Un immigré devenu premier-ministre" . C'est-à-dire, l'équivalent français (enfin!) du "premier président américain noir" ! Il ne faudrait pas se tromper de sens dans la lecture, il s'agit bien là de fierté : la démocratie se contemple et s'admire, car la diversité...

Publié le 01/04/2014 dans elargissemen... par Carmen SERGHIE LOPEZ | Lire la suite...

Ingénieux ingénieur

« Pendant des années, j'ai vu arriver au CERN des jeunes ingénieurs de tous les pays. Si les Français étaient des érudits à la tête bien pleine, ils ne pouvaient souvent travailler qu'en tandem avec un technicien supérieur capable de réparer un matériel. Leurs collègues allemands, en revanche, savaient retrousser leurs manches et jouer du fer à souder. Il est grand temps, à l'heure de la...

Publié le 01/04/2014 dans BLOG'Opapilles par Opapilles | Lire la suite...

Êtes-vous voltairien ?

Dans sa lettre à monsieur Damilaville, datée du premier avril 1766, Voltaire s'exprime ainsi : Je crois que nous ne nous entendons pas sur l’article du peuple, que vous croyez digne d’être instruit. J’entends, par peuple, la populace qui n’a que ses bras pour vivre. Je doute que cet ordre de citoyens ait jamais le temps ni la capacité de s’instruire; ils mourraient de faim avant...

Publié le 16/03/2014 dans AlmaSoror par Note | Lire la suite...

Fabrice Hadjadj #Grenelle de la Famille - 8 mars - Mutualité

Conclusion-Grenelle-Famille.pdf « Qu’est-ce qu’une famille ? On peut s’étonner que nous soyons ici, ensemble, à poser cette question, et certains ne manqueront pas de croire que notre démarche ne pourra que conduire soit au ressassement de choses banales, soit à la complication de choses simples. Nous n’aurions pas d’autre alternative, avec une...

Publié le 10/03/2014 dans La Vaillante... par La Vaillante | Lire la suite...

Tout ça me fait bien rigoler

Faute de talent et d'humour, le cynisme prend vite la forme d'une ringarde rengaine traduisant le défaut d'imagination et le peu de capacité à se projeter dans des environnements évolutifs (pléonasme). Ainsi, il a fallu subir les quelques instants de triomphe de ceux qui s'étaient précipités à annoncer l'échec du DIF avant même qu'il ne se diffuse. Sa disparition ne pouvait que conforter le...

Publié le 10/03/2014 dans WILLEMS... par Jean-Pierre WILLEMS | Lire la suite...

Altruisme numérique

Chaque époque historique a eu son modèle humain, son archétype de héros. Si la nôtre avait son archétype, ce serait peut-être le cyberhéros. Voici une recherche récente qui propose un autre angle de vue sur les technologies numériques. La psychologue américaine Dana Klisanin s'intéresse à ceux qui utilisent Internet et les technologies numériques pour aider les autres (gens,...

Publié le 08/03/2014 dans CEFRO-Consul... par Carmen SERGHIE LOPEZ | Lire la suite...

Wozu dient es, Geschichte zu lernen?

Wozu dient es, Geschichte zu lernen? von Stevan Miljevic, Lehrer, Siders VS Ex: http://www.zeit-fragen.ch «Wozu soll ich das lernen?» ist eine klassische Frage in der Geschichtsstunde. Es vergeht praktisch kein Schuljahr, ohne dass sich mindestens zwei bis drei Schüler fragen, weshalb sie sich den Kopf mit solchem Unterrichtsstoff vollstopfen sollen. Niemand wird sie...

Publié le 06/03/2014 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Théorie du Genre : destruction de la personne

RÉFLEXION SUR LE GENDER ET SES CONSÉQUENCES SUR L’HUMANITÉ Entretien avec Yann Carrière, docteur en psychologie DÉFINIR LE GENDER Définir est une démarche de rigueur. Or la rigueur, comme il m’a été rétorqué une fois à l’université, c’est un truc d’homme hétérosexuel blanc du XVIII ème siècle. Avec la théorie du genre, on est dans un domaine où on est...

Publié le 03/03/2014 dans La Vaillante... par La Vaillante | Lire la suite...

L'école ne fabrique plus des hommes libres, mais des incultes!...

L'école ne fabrique plus des hommes libres, mais des incultes!... Ex: http://metapoinfos.hautetfort.com Nous reproduisons ci-dessous un entretien avec Natacha Polony, cueilli dans le Figaro et consacré à la crise de l'école. Journaliste et agrégée de lettres modernes, Natacha Polony est l'auteur d'un essai critique sur la politique scolaire, Le pire est de plus en plus sûr...

Publié le 03/03/2014 dans Euro-Synergies par Ratatosk | Lire la suite...

Le retournement des idées

La République se proclame égalitaire. A chacun sa chance ! Jules Ferry, en matière d’éducation, en fit son cheval de bataille. Tous peuvent accéder aux grands postes par la réussite aux concours et examens. Depuis quelques années, et cela s’accentue sans cesse, l’égalité ne consiste plus à permettre à tous de travailler pour que tous puissent réussir. Elle implique un quota...

Publié le 02/03/2014 dans Regards sur... par galavent | Lire la suite...

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