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Des enseignantes interrompent la projection d'une séance quand elles s'aperçoivent qu'il s'agit d'une histoire de Noël

2017-12-24T08:49:00+01:00

Publié par Guy Jovelin le 24 décembre 2017

"Le 13 décembre, un groupe scolaire de 83 écoliers du Langonnais assistait à une projection du film d’animation américain « L’Étoile de Noël » au cinéma Le Rio de Langon quand celle-ci a été interrompue à la demande des enseignantes. Elles se sont en effet aperçues qu’il y avait un problème de thématique et qu’il ne correspondait pas au choix qu’elles avaient fait.
Il est vrai que le synopsis de ce film de Timothy Reckart parle avant tout d’une histoire d’animaux : « Un petit âne courageux, Bo, rêve d’une vie meilleure loin du train-train quotidien du moulin du village. Un jour, il trouve le courage de se libérer pour vivre enfin la grande aventure avec une brebis, une colombe, trois chameaux déjantés et des animaux de la ferme, très excentriques… »
Mais on se rend compte au fil de l’histoire qu’il ne s’agit pas d’un film sur une légende de Noël mais sur l’histoire de la nativité, de la naissance de Jésus, du périple de Marie et Joseph jusqu’à Bethléem… Le film puise d’ailleurs son contenu dans les Évangiles, ce qui n’est pas laïque…
« J’avoue que je n’avais pas vu le film avant, il vient d’un grand studio américain », reconnaît le responsable du Rio, Emmanuel Raymond, qui a remboursé la séance. Les écoliers sont retournés en classe et une autre séance de cinéma aura lieu l’an prochain."
On espère que ces enseignantes passeront leur 25 décembre à corriger des copies.

Michel Janva

Source : lesalonbeige

Retour surprise de Vent fou dans la thématique

2012-12-04T00:30:00+01:00

Tu repenses à d’étranges et lointaines journées quand par exemple cette étudiante en linguistique examinait ta première plaquette de poèmes éditée et disait l’important n’est pas le sens

Une autre fois cette future prof d’anglais ou de russe qui te demandait en feuilletant le recueil si tu gagnais de l’argent avec ça

Et cette journaliste qui t’interrogeait sur ta thématique pendant qu’un fort coup de vent désorganisait peupliers et platanes c’était Vent fou qui revenait à l’improviste

La thématique tu devrais pourtant prévoir ce genre de question depuis le temps la thématique à force eh bien peut-être Vent fou

Oui Vent fou qui secoue la poussière du village trousse le grand imper d’une jolie dame vole les cahiers d’école se fait virer par le champ de trèfle qui vient de faire sa toilette et par la rivière qui ne l’aime que propre et parfumé sortant du bois et jouant un air de flûte du coup Vent fou retourne au village pour tout remettre en place en se trompant un peu

Encore que les cahiers dans la corbeille les papiers sales sur les pupitres et la maîtresse qui n’y comprend rien ce n’est pas si mal où en étions-nous ah oui la thématique

© Éditions Orage-Lagune-Express 2012 pour ce texte. Droits réservés.

Illustration : Couverture de Vent fou, Album du Père Castor, Flammarion éditeur, 1963. Texte de l'album : Véronique. Images : Gerda Muller.

ENTRETIEN AVEC GENE KELLY EN FRANCAIS

2012-07-17T18:29:00+02:00

ENTRETIEN AVEC GENE KELLY EN FRANCAIS

Plein feu sur les spectacles du monde - - 02min44s

Entretien avec Gene KELLY "C'est ma première fois à Paris". - Les thèmes des nouvelles danses. Il prépare "Un Américain à Paris". - Ses derniers tournages. - (coupure et reprise de l'entretien) - "Les trois mousquetaires", "Words and music", "Le pirate", "Take me out to the ball game" avec Esther WILLIAMS et Frank SINATRA. Il retourne aux USA pour commencer le tournage de "On the town" (Un jour à New-york).

Générique

producteur:

Wilmet, René

participant:

Kelly, Gene

Les Rêves et Vous !

2010-07-31T00:44:00+02:00

A l'occasion de la sortie du film-évènement INCEPTION, je vous propose un petit sondage pour savoir un peu où nous en sommes avec les rêves, ce que nous en pensons, l'importance que nous leur accordons et pourquoi pas au final partager nos expériences en la matière.

Pour répondre, un simple commentaire suffira, libre à vous de développer, ce que je vous encourage vivement à faire, évidemment. Pour certaines questions, plusieurs réponses peuvent être cumulées.

1. Vous êtes du genre à oublier presque systématiquement vos rêves :

a - Et vous trouvez cela frustrant car vous avez l'impression de rater quelque chose d'important.

b - Cela vous est égal puisque pour vous ce qui compte c'est la réalité.

2. Vous êtes du genre à vous souvenir de vos rêves :

a - Au point de pouvoir les raconter avec autant de détails que s'il s'agissait d'un souvenir.

b - Vous en gardez quelques images confuses et une impression générale.

3. Vous vous souvenez facilement :

a - Des jolis rêves.

b - Des cauchemars.

c - Des rêves un peu bizarres.

d - Des trois, mon Capitaine !

4. Une fois réveillé, en général :

a - Vous essayez d'oublier votre rêve pour revenir rapidement à la réalité.

b - Vous le racontez par écrit afin d'en conserver une trace.

c - Vous vous empressez de le partager avec vos proches.

5. Votre expérience la plus marquante dans un rêve c'est :

a - D'avoir rencontré votre star préférée.

b - D'avoir retrouver un proche perdu.

c - De vous être réveillé dans votre rêve.

d - D'avoir rêvé un évènement que vous avez vécu plus tard.

6. Pour vous, les rêves :

a - Ca n'a aucun sens !

b - Servent à nous dire qui on est vraiment.

c - C'est un défouloir psychologique.

d - C'est un pouvoir inexploité.

7. Dans le futur, les rêves :

a - On pourra totalement les contrôler.

b - On pourra les enregistrer et les revoir à volonté.

c - Serviront à espionner les gens.

d - N'existeront plus.

D'autres films qui ont abordé le sujet du rêve et des pouvoirs de l'inconscient :

D'un Rêve à l'Autre, The Cell, Au-delà de nos Rêves, La Science des Rêves, Vanilla Sky,

Mr.Nobody http://dartetdamour.hautetfort.com/archive/2010/01/25/mr-nobody.html

T’as aimé…ou pas

T’as tout lu, tout vu, tout entendu…ou pas

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RECREACTIVISEZ VOUS : La Thématique

2006-11-01T02:35:00+01:00

Précisons d'emblée que :

1) Cet espace aura la "géométrie variable" que lui donneront ses éventuels participants.

A l'origine, il se propose d'être un lieu de collaboration, d'échanges et de partenariat artistique.

Une sorte d'interface créative, donc, et le coeur d'un entrelacs d'idées, de suggestions et de pensées, que l'on peut espérer positives.

2) Pour parler clair,

Qu'un auteur dévoile par exemple une ébauche de sa création (littéraire; musicale; graphique) lui permettrait de recueillir contradiction, contribution, critiques (des tomates ! des tomates!) ou encouragements...

Tout commentaire (même négatif) et toute proposition peuvent servir à l'amélioration de l'oeuvre en formation, en lui donnant un nouveau souffle, ou conduire à sa mise au placard, ce qui n'est parfois pas plus mal : cela libère de l'énergie pour d'autres projets meilleurs ou plus porteurs ....

Il ne s'agirait pas là d'une démarche systématique (la création se plaît parfois à rester dans son cocon à l'abri des regards extérieurs, pour n'être divulguée qu'in fine) mais une tentative d'approche participative pourrait s'avérer bénéfique dans le long cours du processus créatif.

Par ailleurs, un dialogue entre créateurs venant d'horizons a priori différents (littérature-musique-cinéma-théatre) peut être à l'origine d'association fructueuse.

Et puis, si le champ du possible créatif ressemble à un océan sans limite, peut-être est-il utile parfois de lui en donner une, par le recours à la collaboration et à la bienveillance d'autrui,

Artistes, auteurs, lecteurs, public, futurs auteurs, futurs artistes,

Osez donc vous récréactivisez !