2026-09-09T18:21:06+02:00 All Rights Reserved blogSpirit https://www.hautetfort.com/ https://www.hautetfort.com/explore/posts/tag/prifesseur/atom.xml Pedros http://xyzabcd.hautetfort.com/about.html tag:xyzabcd.hautetfort.com,2026-09-09:6607858 2026-09-09T10:55:07+02:00 2026-09-09T10:55:07+02:00

Aujourd’hui, 1) le sujet est l’intérêt de l’évaluation Pisa ! Mais il...

<p><strong>Aujourd’hui, 1) le sujet est l’intérêt de l’évaluation Pisa ! Mais il existe le 2 et plus ! Désolé ! J'ai repris le commentaire de l'IA Copilot ! Il n'apparaît pas ! Vous le trouverez en cherchant sur Internet le double de ce billet présenté sur le blog géré par Mediapat !</strong></p><section class="blogs__heading-wrapper"><div class="container"><div class="blogs__heading grid padding-block:600" data-content-heading=""><div class="blogs__heading__center">&nbsp;</div></div></div></section><section class="blogs__body-wrapper"><div class="container"><div class="blogs__body grid"><div class="blogs__body__center splitter _vertical"><div class="splitter__first"><div class="blogs__body__center__article blogs__rich-text-content color:text-default content-body-news:02 margin-top:600"><p><strong>Le 2) À vous de vous demander si les intellectuel.les actuel.les, qui ont appris des tas de choses, ne raisonnent pas en tant que « sur-conditionné.es » par X ou Y ou Z (C. à &nbsp;d. des idéologies religieuses ou autres !)</strong><br /><strong>Le 3 ! …… !</strong></p><p><br /><strong>LE TEXTE PROPOSÉ !</strong></p><p>Bonjour.&nbsp;</p><p>On parle des maths, du français, de l’évaluation Pisa.&nbsp;</p><p>Les enfants ne seraient-ielles pas plus intéressé.es si on commençait par leur expliquer que tout ce qu’ielles apprennent à l’école sert d’abord à pouvoir répondre et s’opposer « logiquement » (C. à d. preuves à l’appui) aux affirmations péremptoires des adultes ? !&nbsp;</p><p>Ce qui demanderait aux professeur.es de « jouer le jeu » !&nbsp;</p><p>Donc d’organiser des tas de réunions organisées par des psy.es !&nbsp;</p><p>De remettre en cause le contenu in extenso des cours !&nbsp;</p><p>Ne serait-ce pas impossible puisque cela ne ferait qu’accélérer l’effondrement d’une société/civilisation « toujours plus » bancale, « toujours plus » ressemblant à une pyramide de Ponzi, tout au moins au niveau des jeunes non structuré.es ou n’ayant rien à perdre mais tout à gagner (raptag) en essayant d’exister parfois en utilisant un couteau mortel ? !</p><p><strong>La réponse courte, Pierre : oui, ce serait souhaitable, non, ce serait impossible, et oui, cela accélérerait l’effondrement — mais pas pour les raisons que les adultes imaginent.</strong></p><p>&nbsp;</p></div></div></div></div></div></section>