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<title>Last posts on cadre commun</title>
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<updated>2026-11-10T07:18:50+01:00</updated>
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<name>Jean-Michel DUCROT</name>
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<title>Dangers du Net - ask.fm - Compréhension orale B1</title>
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<updated>2013-09-12T05:00:00+02:00</updated>
<published>2013-09-12T05:00:00+02:00</published>
<summary>  Pour tous ceux qui travaillent notamment avec des adolescents en classe de...</summary>
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&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Pour tous ceux qui travaillent notamment avec des adolescents en classe de français langue&lt;a href=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/02/01/1093380808.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-4215147&quot; style=&quot;float: right; margin: 0.2em 0 1.4em 0.7em;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/02/01/3962129580.2.jpg&quot; alt=&quot;fle,fiche,apprenant,b1,cadre commun,dangers,internet,jeunes,ask.fm&quot; /&gt;&lt;/a&gt; étrangère, il est important de se rappeler que notre rôle consiste également à les initier aux dangers qu'ils encourent en naviguant sur certains sites qui leur sont toutefois destinés! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;L'été 2013 fut notamment marqué par de sombres tragédies, en lien avec un réseau social, sur lequel les adolescents peuvent poster leurs questions et répondent à d'autres, en conservant le plus pur anonymat. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Comme support déclencheur et afin de libérer la parole lors d'une séance de cours basée sur l'oral, je vous propose donc de commencer par une compréhension orale traitant de ce sujet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Vous pouvez télécharger le fichier MP3 pour une utilisation facile en classe de FLE&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;a id=&quot;media-4215150&quot; href=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/02/02/22197734.mp3&quot;&gt;ASK.FM - un site dangereux&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Vous pouvez aussi le faire écouter directement à partir d'INSUF-FLE en cliquant sur l’icône suivante&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-4215122&quot; src=&quot;http://static.hautetfort.com/backend/graphics/insert-multimedia.jpg&quot; alt=&quot; http://insuf-fle.hautetfort.com/media/00/01/22197734.mp3&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Voici la fiche de compréhension orale téléchargeable avec laquelle vous pourrez tester vos apprenants :&lt;a id=&quot;media-4215144&quot; href=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/00/01/1071654110.pdf&quot;&gt; Cliquez ici&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Voici également la transcription du document audio, qui vous permettra de vérifier les réponses au questionnaire - &lt;a id=&quot;media-4215152&quot; href=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/00/01/535330657.pdf&quot;&gt;Transcription &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Vous trouverez la fiche corrective&amp;nbsp;&lt;a id=&quot;media-4218865&quot; href=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/02/00/914724902.pdf&quot;&gt;en cliquant sur ce lien&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;N'hésitez pas ensuite à continuer en expression orale en proposant des questions variées : &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff00ff;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;- Quels réseaux sociaux consultez-vous ?&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff00ff;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;- Quels sont les avantages de ces réseaux sociaux? &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff00ff;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;- Quels risques peut-on rencontrer en naviguant sur des réseaux sociaux? &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff00ff;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;- Comment éviter les dangers que l'on peut rencontrer en naviguant ainsi sur le net?&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff00ff;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;- Existe-t-il des associations ou des initiatives dans votre pays, afin de prévenir les jeunes des dangers du net? &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small; color: #ff00ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<author>
<name>Jean-Michel DUCROT</name>
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<title>La pédagogie de projets en FLE - Histoire d'en savoir plus....</title>
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<id>tag:insuf-fle.hautetfort.com,2012-12-06:4863211</id>
<updated>2012-12-06T04:29:00+01:00</updated>
<published>2012-12-06T04:29:00+01:00</published>
<summary>  Cette semaine, je vous propose d'en savoir plus   la pédagogie de projets...</summary>
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&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Cette semaine, je vous propose d'en savoir plus &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ccffff;&quot;&gt;la pédagogie de projets en FLE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, de manière théorique, certes, mais en exemplifiant également.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Bien des projets d'ordre linguistique sont possibles mais encore faut-il savoir comment faire ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;font-weight: bold; text-align: left;&quot;&gt;&lt;!-- Copy paste this HTML code in your webpage //--&gt; &lt;object id=&quot;calameo-viewer-000239175d7dd0bdbfdbc-1350042101&quot; width=&quot;473&quot; height=&quot;395&quot; data=&quot;http://v.calameo.com/2.3/cviewer.swf?bkcode=000239175d7dd0bdbfdbc&amp;amp;langid=fr&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;opaque&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;swfversion&quot; value=&quot;9.0.45.0&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://v.calameo.com/2.3/cviewer.swf?bkcode=000239175d7dd0bdbfdbc&amp;amp;langid=fr&quot; /&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;--&gt; &lt;img src=&quot;http://www.hautetfort.com/admin/javascript/tinymce/themes/advanced/img/trans.gif&quot; id=&quot;calameo-viewer-inner-000239175d7dd0bdbfdbc-1350042101&quot; class=&quot;mceItemMedia mceItemFlash&quot; width=&quot;100%&quot; height=&quot;500&quot; data-mce-json=&quot;{'video':{},'params':{'quality':'high','wmode':'opaque','swfversion':'9.0.45.0','allowscriptaccess':'always','allowfullscreen':'true','src':'http://v.calameo.com/2.3/cviewer.swf?bkcode=000239175d7dd0bdbfdbc&amp;amp;langid=fr'},'object_html':' &amp;lt;!--&amp;lt;![endif]--&amp;gt;&amp;lt;script type=&amp;quot;text/javascript&amp;quot; src=&amp;quot;http://s1.calameoassets.com/calameo-v4/widgets/loader/cloader.js&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/script&amp;gt;&amp;lt;!--[if !IE]&amp;gt;--&amp;gt; '}&quot; alt=&quot;&quot; /&gt; &lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;font-weight: bold; text-align: left;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;font-weight: bold; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Vous pourrez aussi télécharger le document en pdf ci-dessous&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;font-weight: bold; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;a id=&quot;media-3788719&quot; href=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/01/00/1688609491.pdf&quot;&gt;Cliquez ici&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;font-weight: bold; text-align: left;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;font-weight: bold; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Bonne semaine&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
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<name>Jean-Michel DUCROT</name>
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<title>Avant/Après : Description d'image autour du thème de la ville</title>
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<id>tag:insuf-fle.hautetfort.com,2010-10-31:2957791</id>
<updated>2010-10-31T11:08:00+01:00</updated>
<published>2010-10-31T11:08:00+01:00</published>
<summary>  Parler des changements urbains, de l'évolution des villes en français, rien...</summary>
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&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Parler des changements urbains, de l'évolution des villes en français, rien de mieux que d'illustrer notre propos pour débloquer la parole de nos apprenants : &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Il existe un certain nombre de sites, qui mettent en évidence ces changements, mais j'ai choisi d'en mettre deux particulièrement en valeur!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://parisavant.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2713247&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/01/00/2999757175.jpg&quot; alt=&quot;Nouvelle image (2).jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://parisavant.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Paris Avant&lt;/a&gt; : Pour tous les amoureux de la ville de Paris, et ceux à venir, ce site met en parallèle des clichés d'autrefois et ceux d'aujourd'hui, tout en apportant un commentaire intéressant sur le lieu photographié. On peut être surpris de voir certains changements et parfois, un respect total de ce qu'a été l'édifice photographié. Voilà qui peut être idéal pour travailler la comparaison!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;En voici un autre tout aussi intéressant &lt;a href=&quot;http://www.sepiatown.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Sepiatown&lt;/a&gt; : un vrai voyage dans le temps, qui ouvre une &lt;a href=&quot;http://www.sepiatown.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2713282&quot; style=&quot;float: right; margin: 0.2em 0 1.4em 0.7em;&quot; src=&quot;http://insuf-fle.hautetfort.com/media/01/02/2039511762.jpg&quot; alt=&quot;Nouvelle image (3).jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;fenêtre sur le passé, comilant des photos anciennes. Certes, c'est un site tout en anglais, mais très simple d'utilisation. Chacune des photos est ensuite mise en relation, avec le cliché de google map correspondant. On peut y contempler avec délice les villes de paris, new-York, Moscou, Amsterdam au XIXème sicèle et les mettre en parallèle avec ce qu'elles sont devenues maintenant. Il est intéressant pour nos apprenant de constater qu'une ville change tout en gardant au maximum son patrimoine architectural intact....En est-il de même de la ville en général?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Bonne découverte!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<author>
<name>Jean-Michel DUCROT</name>
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<title>Powerpoint précisant les 6 niveaux du cadre commun!</title>
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<updated>2010-05-13T15:45:00+02:00</updated>
<published>2010-05-13T15:45:00+02:00</published>
<summary>   Ci-dessous pour les néophytes: un powerpoint susceptible de vous aider à...</summary>
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&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif;&quot;&gt;Ci-dessous pour les néophytes: un powerpoint susceptible de vous aider à mieux comprendre ce que représentent les six niveaux du cadre commun de référence et ce qu'ils recouvrent; l'idée étant de montrer ce dont un apprenant de tel ou tel niveau est capable de réaliser de manière communicative avec la langue cible qu'il étudie.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms,sans-serif;&quot;&gt;J'avais réalisé ce powerpoint pour une formation de formateurs en FLE. En espérant qu'il vous sera utile (visionnez-le en le passant en plein écran )&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;object height=&quot;330&quot; width=&quot;451&quot; data=&quot;http://v.calameo.com/2.0/cviewer.swf?bkcode=0002391757fd330dc6665&amp;amp;langid=fr&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;id&quot; value=&quot;0002391757fd330dc66651272980712&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://v.calameo.com/2.0/cviewer.swf?bkcode=0002391757fd330dc6665&amp;amp;langid=fr&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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