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Notes sur le tag : apprenant

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Pour un peu de culture ... sur les Français!

Rien de mieux que de commencer l'année sur ... Les Français! On se demande qui ils sont à l'heure d'aujourd'hui... ! Et bien, ce reportage en dit long sur les côtés négatifs, mais aussi positifs de ces Français dont on apprend la langue! Bref, à faire découvrir à vos apprenants, pour en débattre et envisager ensemble ce que les Français et la langue française...

Publié le 08/01/2015 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Vocabulaire de l'opinion - B1-B2

Se présenter lors d'un oral de type DELF B1 ou B2 demande de bien connaître le vocabulaire de l'opinion. INSUF-FLE avait déjà proposé un article sur ce sujet , mais le complète aujourd'hui, suite à des demandes d'apprenants. Pour que les candidats varient le lexique de l'opinion, du désaccord et du débat, il est nécessaire de leur rappeler quelques fondamentaux. En effet la variété fait...

Publié le 04/12/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Compréhension orale - B2 - le potager des chefs

Travailler le niveau B2 , c'est avant tout travailler sur différentes thématiques. Des articles permettent aussi une prise de conscience chez ceux qui reçoivent l'information. La thématique du goût, de la "saisonnalité", de la nourriture saine, font partie de ces nouvelles questions qui permettent une réflexion importante à mener avec nos apprenants. Quels sont les...

Publié le 27/11/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Conception d'activités interactives : Learninggapps

LearningApps est une application Web 2.0 visant à soutenir les méthodes d'enseignement et d'apprentissage au moyen de petits modules interactifs. Les modules existants peuvent être reliés au contenu de vos séquences de cours, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de nouveaux. Intéressant en soi... L'objectif est de rassembler des modules réutilisables...

Publié le 20/11/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Storybird ou l'écriture collective et en images!

Tout professeur de FLE est amené à travailler lors de certaines séances sur la compétence de production écrite. Quand les apprenants commencent à maîtriser assez bien certaines structures et du lexique de niveau B1, ils sont capables de rentrer plus aisément dans la narration. Ecrire une histoire seul est nécessairement utile, pour pouvoir remédier ensuite sur les erreurs...

Publié le 13/11/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Figures de style - sélection en vidéo - classe inversée

Vos apprenants au lycée connaissent les figures de style, mais les vacances sont passées dessus et vous ne voulez pas refaire un cours à toute la classe, afin de ne pas ennuyer les élèves sérieux et perdre l'attention de certains! Pourquoi ne pas tenter en classe inversée ceci... ;-) Mettre sur une plateforme, un forum, envoyer le lien par mel à vos apprenants Voici une petite vidéo...

Publié le 09/10/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

3 outils numériques indispensables pour créer vos vidéos pédagogiques

Je vous propose de découvrir 3 outils utiles pour varier vos approches en cours et à distance, afin de tester éventuellement la classe inversée et rendre votre enseignement plus attractif auprès de vos apprenants, maniant diablement bien les outils d'aujourd'hui. Le professeur de FLE se veut créatif en toute situation, et saura capter l'attention mieux que jamais! Powtoon ...

Publié le 02/10/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Français précoce - le Gruffalo- Amusons-nous!

Le Gruffalo fait partie des monstres de la forêt des plus amusants pour les enfants. Pourquoi ne pas se servir de cette histoire pour faire progresser nos jeunes apprenants, en termes de lexique, puisque sont évoqués éléments de la nature, animaux de la forêt, sans compter les nombreuses structures lexicales reprises communément dans les histoires pour enfants! Voici un...

Publié le 11/09/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Linoit - Outil TICE - utile en travail collaboratif

Cette semaine, je vous conseille de découvrir un outil TICE particulièrement intéressant pour faire en sorte que votre classe d'apprenants participent activement au contenu du cours, se l'approprie, tout en y ajoutant des ressources de son cru, des trouvailles audio ou video, extraites de la toile, etc... LINOIT constitue une sorte de mur, susceptible de constituer un cours sur une...

Publié le 05/06/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

Faire une bonne synthèse de documents - DALF C1

Afin de réaliser une bonne synthèse de documents, nos apprenants de niveau C1 ont besoin avant tout de connaitre la méthodologie requise pour cet exercice d'écriture. Je vous propose avant tout une fiche de mon cru qu'il est possible de distribuer aux apprenants, afin qu'ils sachent sommairement comment s'y prendre et quelles sont nos attentes Cliquez ici De manière plus...

Publié le 29/05/2014 dans Insuf-FLE... par Jean-Michel DUCROT | Lire la suite...

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