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    <title>Last posts on logiciel</title>
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    <updated>2012-02-10T18:35:58+01:00</updated>
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        <author>
            <name>jopi01</name>
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        <title>Le GESTE utile (57) : Lutter contre le spam</title>
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        <updated>2011-12-26T12:33:20+01:00</updated>
        <published>2011-12-26T12:33:20+01:00</published>
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        <content type="html" xml:base="http://www.forum-esbly.com/">
          &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.forum-esbly.com/media/01/02/3516405217.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3356998&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.forum-esbly.com/media/01/02/4040945092.jpg&quot; alt=&quot;spam.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>noir de la seine</name>
            <uri>http://noirdelaseine.hautetfort.com/about.html</uri>
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        <title>JOURNAL D'UN ELECTEUR 233</title>
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        <updated>2011-11-26T10:06:36+01:00</updated>
        <published>2011-11-26T10:06:36+01:00</published>
        <summary>   samedi 26 novembre :    &quot;L'âme, ce petit logiciel&amp;nbsp;caché dans...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://noirdelaseine.hautetfort.com/">
          &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;samedi 26 novembre :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&quot;L'âme, ce petit logiciel&amp;nbsp;caché dans le&amp;nbsp;système créateur,&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;n'est pas fournie avec un mode d'emploi.&quot;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3311454&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://noirdelaseine.hautetfort.com/media/00/00/4063247059.JPG&quot; alt=&quot;miroir (1).JPG&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>AMD</name>
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        </author>
        <title>La vente liée des ordinateurs et des sytèmes d'exploitation</title>
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        <updated>2011-10-04T21:02:00+02:00</updated>
        <published>2011-10-04T21:02:00+02:00</published>
        <summary> Le projet de loi sur la protection des consommateurs, très large, a permis...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.lioneltardy.org/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le projet de loi sur la protection des consommateurs, très large, a permis d'aborder à nouveau un débat récurrent, celui de la vente liée des ordinateurs et des sytèmes d'exploitation.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Quand un particulier veut acheter un ordinateur, il achète le matériel, mais aussi les logiciels qui permettent de le faire fonctionner. Ce qu'il veut, c'est qu'en appuyant sur le bouton, l'ordinateur fonctionne.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le principal problème qui se pose aujourd'hui, c'est que pour l'essentiel, ce sont des logiciels d'une entreprise américaine qui sont pré-installés, au détriment des logiciels libres. Bien évidemment, le consommateur qui le souhaite peut demander qu'on désinstalle ces logiciels pré-installés et qu'on les lui remboursent : 99% des acheteurs ne le font pas ...&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;On donne donc un avantage injustifié, au regard des produits des uns et des autres, à une seule entreprise. Il y a un problème de droit de la concurrence, que j'entendais soulever en déposant deux amendements, l'un &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.assemblee-nationale.fr/13/amendements/3632/363200308.asp&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;plus tranché&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, l'autre de &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.assemblee-nationale.fr/13/amendements/3632/363200432.asp&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;compromis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;359&quot; height=&quot;287&quot; style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xlhqoo&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Mon objectif était de provoquer un débat, car le sujet est techniquement et juridiquement très complexe.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Une partie de la solution relève des autorités de concurrence, à Paris et à Bruxelles, mais aussi des juges. D'ailleurs, la cour de cassation doit rendre un arrêt de principe, cette semaine, sur ce sujet précisément.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;359&quot; height=&quot;287&quot; style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xlhqvr&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;J'ai donc, à l'issue du débat, retiré mes deux amendements.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Mon objectif était atteint, il serait un peu dommage de légiférer alors même que les juges vont nous fournir un point juridique très poussé, qui nous sera très utile pour prendre des mesures équilibrées et solides en seconde lecture.&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Cyril B.</name>
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        </author>
        <title>Ma note à fric #2. Dans ta tronche.</title>
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        <updated>2011-09-24T00:20:00+02:00</updated>
        <published>2011-09-24T00:20:00+02:00</published>
        <summary> Tu es en train de perdre ton temps sur la Charoulette, sur MSN, sur Skype......</summary>
        <content type="html" xml:base="http://flolou.hautetfort.com/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Tu es en train de perdre ton temps sur la Charoulette, sur MSN, sur Skype... avec ta pauvre petite tronche de désoeuvré. Je te le dis aujourd'hui c'est terminé grace à ce petit logiciel ultra formidable qui déchire sa maman.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Tu vas pouvoir prendre l'identité des plus grands mais aussi des plus petits voir même des inconnus, voir même de tes potes, tu vas devenir un Fantomas en puissance. Je te propose de découvrir les possibilités de la chose au travers de cette petite vidéo.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;500&quot; height=&quot;299&quot; src=&quot;http://player.vimeo.com/video/29279198?title=0&amp;amp;byline=0&amp;amp;portrait=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; webkitallowfullscreen=&quot;&quot; allowfullscreen=&quot;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;Ceci est une note sponsorisée par moi-même ! evidement.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Casyopée s'étoffe</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2011/09/23/casyopee-s-etoffe.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2011-09-23:3790443</id>
        <updated>2011-09-23T11:56:00+02:00</updated>
        <published>2011-09-23T11:56:00+02:00</published>
        <summary>  J'avais déjà parlé   sur ce blog   de l'excellent&amp;nbsp;logiciel Casyopée...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: comic sans ms,sans-serif;&quot;&gt;J'avais déjà parlé &lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/search/casyopée&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;sur ce blog&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;de l'excellent&amp;nbsp;logiciel Casyopée développé par JB Lagrange et son équipe de l'IREM de Rennes. ce logiciel est un environnement d'apprentissage des fonctions et de la modélisation qui peut être utilisé à tous les niveaux du lycée, aussi bien pour un travail d'approche, de remédiation ou d'approfondissement comme son nom l'indique parfaitement d'ailleurs:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: comic sans ms,sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Casyopée&lt;/strong&gt; =&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Ca&lt;/strong&gt;lcul &lt;strong&gt;sy&lt;/strong&gt;mbolique &lt;strong&gt;o&lt;/strong&gt;ffrant des &lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;ossibilités à l'&lt;strong&gt;é&lt;/strong&gt;lève et l'&lt;strong&gt;e&lt;/strong&gt;nseignant&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: comic sans ms,sans-serif;&quot;&gt;Il est dorénavant possible de s'incrire à &lt;a href=&quot;http://www.casyopee.eu/articles.php?lng=fr&amp;amp;pg=65&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;la newsletter&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;permettant de se tenir informé des évolutions et du travail de l'équipe. Le site propose aussi &lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/casyopee/wiki/Activites&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;des mini-sites&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;présentant des activités possibles ainsi que des documents d'accompagnement. &lt;a href=&quot;http://www.casyopee.eu/downloadplus.php?lng=fr&amp;amp;catid=57&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Des vidéos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de présentation du logiciel agrémentent l'ensemble.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3211065&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0pt;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/02/2248165893.gif&quot; alt=&quot;ImageCasyop.gif&quot; width=&quot;586&quot; height=&quot;355&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Execalgo, un logiciel d'algorithmique</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2011/06/26/execlago-un-logiciel-d-algorithmique.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2011-06-26:3691770</id>
        <updated>2011-06-26T09:48:00+02:00</updated>
        <published>2011-06-26T09:48:00+02:00</published>
        <summary>  Le  logiciel Execalgo  a pour objectif de faciliter la mise en application...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Le &lt;strong&gt;logiciel Execalgo&lt;/strong&gt; a pour objectif de faciliter la mise en application sur ordinateur de l'algorithmique telle qu'elle est attendue notamment dans le nouveau programme de seconde.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Il présente côte à côte le texte d'un mini programme rédigé avec une syntaxe très simplifiée utilisant des mots français et le texte résultant de l'exécution de ce mini programme. Cette exécution peut être demandée pas à pas.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;L'algorithme est un fichier texte et on peut récupérer l'affichage pour le copier-coller. Intéressant.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/758519426.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3095753&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0pt;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/3214231505.png&quot; alt=&quot;algorithmique,logiciel&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Le fichier &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p6_203405/execalgo2-8&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Execalgo2-8&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;(fichier zippé) à télécharger comprend :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;• le &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_231691/logiciel-execalgo2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;logiciel Execalgo2&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&lt;/strong&gt; (&lt;em&gt;L'utilisation du logiciel est libre de tous droits. Système requis : Windows - toutes versions-)&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;• la &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p6_196927/documentation-execalgo&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;documentation-execalgo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;• des&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_231687/exemples-execalgo&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;exemples de programmes&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;• une &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_231732/progression-basique&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;progression basique&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Source:&lt;a href=&quot;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_231670/execalgo-logiciel-pour-l-algorithmique?portal=d_5402&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt; Académie de Paris&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Elisabeth</name>
            <uri>http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>RETOUCHES</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/archive/2011/06/11/retouches.html" />
        <id>tag:boulevarddesresistants.hautetfort.com,2011-06-11:3674398</id>
        <updated>2011-06-11T16:33:13+02:00</updated>
        <published>2011-06-11T16:33:13+02:00</published>
        <summary> On arrive à des résultats étonnants quelque fois, en retouchant des photos....</summary>
        <content type="html" xml:base="http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;On arrive à des résultats étonnants quelque fois, en retouchant des photos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Je n'ai pas acheté de logiciel&amp;nbsp;; j'ai simplement fait quelques essais avec celui qui était livré sur mon PC.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il faudra que je pousse encore plus loin.... Vous avez peut être de trucs, des astuces, des conseils ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img id=&quot;media-3074458&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/media/02/00/1410309284.jpg&quot; alt=&quot;photos,photoshop,logiciel,retouches,essais&quot; /&gt;&lt;img id=&quot;media-3074459&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/media/00/01/3044619111.jpg&quot; alt=&quot;photos,photoshop,logiciel,retouches,essais&quot; /&gt;&lt;img id=&quot;media-3074461&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/media/01/02/2111807406.jpg&quot; alt=&quot;photos,photoshop,logiciel,retouches,essais&quot; /&gt;&lt;img id=&quot;media-3074462&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/media/02/00/2831571343.jpg&quot; alt=&quot;photos,photoshop,logiciel,retouches,essais&quot; /&gt;&lt;img id=&quot;media-3074464&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://boulevarddesresistants.hautetfort.com/media/02/00/3580340246.jpg&quot; alt=&quot;photos,photoshop,logiciel,retouches,essais&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Abby</name>
            <uri>http://www.budgetmalin.ch/about.html</uri>
        </author>
        <title>Sécurité internet</title>
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        <updated>2011-05-21T17:08:53+02:00</updated>
        <published>2011-05-21T17:08:53+02:00</published>
        <summary>       ALERTES VIRUS  Pour tout savoir sur les principaux virus   ALERTES DE...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.budgetmalin.ch/">
          &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://budgetmalin.hautetfort.com/media/00/01/1723430263.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3042122&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://budgetmalin.hautetfort.com/media/00/01/3412742475.jpg&quot; alt=&quot;connaitre,virus,securite,pishing,mise,a,jour,logiciel,alertes,que,faire,contre,virus&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALERTES VIRUS&lt;/strong&gt; Pour tout savoir sur les principaux virus&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALERTES DE SECURITE&lt;/strong&gt; Pour connaître la vulnérabilité des logiciels courants ou de certaines mises à jour&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALERTES PISHING&lt;/strong&gt; On reçoit tous les jours des e-mails provenant de nos (soit-disant)fournisseurs de cartes de crédit, poste, banque, nous informant que nos comptes sont bloqués et nous renvoient sur un site pour y fournir toutes les indications à ne surtout jamais donner comme mot de passe, login, etc... Ici vous pourrez voir toutes les infos utiles concernant les &quot;faux sites&quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TELECHARGEMENT&lt;/strong&gt; Pour trouver les logiciels anti-virus, anti-spam et ceux permettant de nettoyer nos pc&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un site très utile pour tous les internautes : &lt;a title=&quot;SECUSER&quot; href=&quot;http://www.secuser.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SECUSER&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
        </content>
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        <entry>
        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Quel est le losange de côté donné et d'aire maximale? Réponse avec Casyopée</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2011/03/06/quel-est-losange-de-cote-donne-et-d-aire-maximale-reponse-av.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2011-03-06:3131565</id>
        <updated>2011-03-06T16:03:00+01:00</updated>
        <published>2011-03-06T16:03:00+01:00</published>
        <summary>  J'aime beaucoup faire modéliser cette situation aux élèves qui éprouvent...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;J'aime beaucoup faire modéliser cette situation aux élèves qui éprouvent déjà d'énormes difficultés pour créer &lt;a href=&quot;http://maths-au-lycee.wikispaces.com/Aire+maximale+d%27un+losange&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;un losange &quot;articulé&quot; sur GeoGebra&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; si l'on ne leur donne aucune indication, non pas sur le fonctionnement du logiciel, qu'ils connaissent pour la plupart, mais sur la façon de s'y prendre, de concevoir le&amp;nbsp; versant &quot;dynamique&quot;. La démonstration manuelle en devient presque une libération lorsque l'on revient sur un chemin difficile mais mieux balisé.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;J'ai traité cet exercice avec le logiciel &lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2011/03/03/casyopee-un-logiciel-formidable-pour-naviguer-entre-geometri.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Casyopée&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; qui m'impressionne. Les résultats algébriques sont découverts au fur et à mesure de l'avancée de l'exercice. Le logiciel permet de plus de réinvestir des stratégies de base. Il peut y avoir pour ce type de recherche une disparition presque complète de l'énoncé, l'élève arrivant à des résultats qu'il pourra (devra?) démontrer ultérieurement. Je vous laisse juge en parcourant l'animation suivante que vous pourrez retrouver directement dans votre navigateur &lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/1901823826.swf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;ICI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object width=&quot;745&quot; height=&quot;571&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/1901823826.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/1901823826.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/1901823826.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Casyopée, un logiciel formidable pour naviguer entre géométrie, fonctions et calcul formel</title>
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        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2011-03-04:3127837</id>
        <updated>2011-03-04T11:21:00+01:00</updated>
        <published>2011-03-04T11:21:00+01:00</published>
        <summary>    Casyopée   est un logiciel qui termine son développement et qui dispose...</summary>
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          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.casyopee.eu/index.php?lng=fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Casyopée&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; est un logiciel qui termine son développement et qui dispose dès maintenant d'une version stable. Il utilise le logiciel &lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2008/02/22/utilisation-de-maxima-et-de-son-interface-wxmaxima.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Maxima&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; pour le noyau de calcul formel et offre parfois des menus qui ne sont pas très éloignés de ceux de &lt;a href=&quot;http://autour-de-geogebra.blogspot.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;GeoGebra&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Il&amp;nbsp; a été conçu et créé par une petite équipe dont la base est constituée de trois personnes: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lar.univ-paris-diderot.fr/user/97&quot;&gt;Jean-baptiste Lagrange&lt;/a&gt;, enseignant-chercheur à l’Université de Reims, membre du LDAR (Laboratoire de Didactique André Revuz, Université Paris Diderot),&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Bernard Le Feuvre, professeur au lycée Cassin de Montfort (Ille et Vilaine),&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Xavier Meyrier, professeur au lycée Maupertuis de Saint Malo (Ille et Vilaine).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Le logiciel est libre et gratuit et pour se rendre compte des possibilités incroyables qu'il offre, il suffit de suivre &lt;a href=&quot;http://www.casyopee.eu/dwnld.php?lng=fr&amp;amp;delay=0&amp;amp;pg=36&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;l'excellent tutoriel&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; pas à pas. &lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/casyopee/wiki/Activites&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Un wiki&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; dispose déjà de quelques activités préparées pour les élèves.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Je présente ici deux brèves vidéos non exhaustives de présentation des possibilités du logiciel:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On pourra les visualiser directement dans le navigateur &lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/853615045.swf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;ICI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/225283429.swf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;ICI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Calcul formel et bloc-notes:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; width=&quot;745&quot; height=&quot;571&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/853615045.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/853615045.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/853615045.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Géométrie, fonctions, étude de signe et de variation:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; width=&quot;745&quot; height=&quot;571&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/225283429.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/225283429.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/225283429.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Pour compléter:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.sesamath.net/blog/index.php/2011/03/02/title-24&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Casyopée conviviable sur SésaBlog&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>QCM et mots-croisés avec Hot Potatoes</title>
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        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2011-03-01:3125072</id>
        <updated>2011-03-01T17:48:00+01:00</updated>
        <published>2011-03-01T17:48:00+01:00</published>
        <summary>   Hot Potatoes  est un logiciel qui permet de faire des QCM, des Quizz, des...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hotpot.uvic.ca/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Hot Potatoes&lt;/a&gt; est un logiciel qui permet de faire des QCM, des Quizz, des textes à trous. C'est vraiment bien et simple d'utilisation. Je tenterai de faire un petit tutoriel, un peu plus tard, c'est sur la pile des choses restant à faire...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Si vous voulez tester un QCM sur les complexes (humoristique) et une grille de mots-croisés qui ne l'est pas moins, cliquez sur les images.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://flora.allain.perso.sfr.fr/Hot%20Potatoes/QCM_complexe.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2916414&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/67487846.png&quot; alt=&quot;qcm, mathématiques hotpotatoes, logiciel, apprentissage,humour&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://flora.allain.perso.sfr.fr/Hot%20Potatoes/Mots%20crois%e9s.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2916417&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/02/1637536274.png&quot; alt=&quot;mots croisés, mathématiques, hotpotatoes,logiciel, apprentissage&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>SpaceTime:un logiciel de calcul scientifique</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2011/02/19/spacetime-logiciel-de-calcul-scientifique.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2011-02-19:3112489</id>
        <updated>2011-02-19T18:33:00+01:00</updated>
        <published>2011-02-19T18:33:00+01:00</published>
        <summary>  Je viens de découvrir   SpaceTime  , un&amp;nbsp; logiciel de calcul formel, de...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Je viens de découvrir &lt;a href=&quot;http://www.spacetime.us/windows/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;SpaceTime&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, un&amp;nbsp; logiciel de calcul formel, de représentation et plus généralement de calcul scientifique. Il est très fluide et libre! Il me semble de plus excellent pour le peu que j'en ai testé. Il suffit de cliquer sur les graphiques pour les agrandir puis de recliquer sur la fenêtre pour revenir au CAS.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Voilà une copie d'une fenêtre que j'ai réalisée, avec la représentation d'une surface, d'une courbe, le développement d'un binôme avec une valeur complexe et deux calculs de limites:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2900118&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/2118554934.png&quot; alt=&quot;logiciel, calcul, représentation&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Un essai de représentation dans l'espace avec le code associé:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;MultiPlot3D(Plot3D((y-4,x-2),[x,-10,10],[y,-10,10],colors=[orange,blue]),ParametricPlot3D((u,v,500),[u,-1000,1000],[v,-1000,1000],color=[green]),Plot3D((0.001*(x^2+y^2)),color=[yellow]))&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;J'ai quelque peu &quot;bidouillé&quot; pour obtenir un affichage cohérent entre les deux plans y=4 et x=2 et le plan horizontal qui nécessite une définition paramétrique.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; width=&quot;550&quot; height=&quot;520&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/2445028866.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/2445028866.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/2445028866.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Une courte vidéo permettant de voir le basculement entre les fenêtres de visualisation et le CAS:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; width=&quot;743&quot; height=&quot;534&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2416423649.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2416423649.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2416423649.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;La vidéo de présentation:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe title=&quot;YouTube video player&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/aXqTeZCE8ko&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;510&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;A ne pas oublier: &lt;a href=&quot;http://www.zurditorium.com/la-funcion-de-mi-avatar-el-remolino&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;le blog&lt;/a&gt; sur lequel j'ai découvert ce logiciel.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Le Blog de Chevreuse</name>
            <uri>http://leblogdechevreuse.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Etes vous libre ?</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leblogdechevreuse.hautetfort.com/archive/2011/01/28/etes-vous-libre.html" />
        <id>tag:leblogdechevreuse.hautetfort.com,2011-01-28:3083037</id>
        <updated>2011-01-28T08:37:00+01:00</updated>
        <published>2011-01-28T08:37:00+01:00</published>
        <summary> 'Libre', 'free' ces mots qui cassent les barrières et stimulent nos...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://leblogdechevreuse.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;'Libre', 'free' ces mots qui cassent les barrières et stimulent nos initiatives d'utilisateurs effrenés des produits informatiques. Les parents 'geek' comme nous le font remarquer nos enfants.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Libre, souvent synonyme de gratuit et d' 'open source'.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;Root66.net&quot; href=&quot;http://www.root66.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2864985&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://leblogdechevreuse.hautetfort.com/media/00/02/2078583549.JPG&quot; alt=&quot;root66,ducoud,logiciel,libre,open,cafétéria,racine,linux,office&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Open Source (ou OS) :c'est à dire la possibilité de visualiser, de modifier et d'enrichir les fonctionalités des logiciels. Et cela n'intéresse pas que les parents 'geek', puisque mêmes les états passent le pas doucement mais sûrement vers les logiciels open source.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Et oui, il y aura toujours un doute sur l'intérieur de Windows et la possibilité à la firme de Bill de nous contaminer, le &lt;em&gt;windowsgate&lt;/em&gt;!!! La solution , le passage à Linux.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour la bureautique, la suite gratuite &lt;a title=&quot;Téléchargez Open Office&quot; href=&quot;http://openoffice.sof2011.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Open Office&lt;/a&gt; de Sun est largement suffisante pour la maison et très facile d'utilisation pour les initiés des produits Microsoft dont elle reprend les principales fonctions: traitement de texte, tableur, dessin, présentation et base de données.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour en savoir plus sur les logiciels libres, rendez vous à la journée des logiciels libres organisé par &lt;a title=&quot;Logiciel libre à Saint Rémy: linux, firefox&quot; href=&quot;http://www.root66.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;l'association root66&lt;/a&gt; de Saint Rémy les Chevreuse.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span id=&quot;OBJ_PREFIX_DWT151&quot; class=&quot;Object&quot;&gt;Dimanche&lt;/span&gt; &lt;span id=&quot;OBJ_PREFIX_DWT152&quot; class=&quot;Object&quot;&gt;&lt;span id=&quot;OBJ_PREFIX_DWT153&quot; class=&quot;Object&quot;&gt;30 janvier 2011&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; à St Rémy de 10 H à 18 H&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Cafétéria de l'Espace Jean Racine&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &amp;nbsp; &amp;nbsp;à 300 m de la gare du RER&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Consultez le programme de la journée&amp;nbsp; &lt;a title=&quot;Programme root66 30 janvier 2011&quot; href=&quot;http://www.root66.net/index.php?post/2010/12/12/journ%C3%A9e-logiciel-libre-le-30-Janvier-2011&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Clic - clic pour voir le programme&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; Le Blog de Chevreuse, une information de Dominique&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; L'&lt;a title=&quot;Petite reine de la Vallée, en croisade contre les méchants serpents rouges et blancs souvent en retard&quot; href=&quot;http://blog-stremy-78470.blogspot.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;électron libre&lt;/a&gt; de Saint Rémy les Chevreuse&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
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            <name>jeanjacque</name>
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        <title>Logiciel d’envoie d'email</title>
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        <updated>2011-01-11T12:05:51+01:00</updated>
        <published>2011-01-11T12:05:51+01:00</published>
        <summary>  J’ai trouver un site internet qui vend des&amp;nbsp; logiciel d’emailing&amp;nbsp;...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://jeanjacque.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;J’ai trouver un site internet qui vend des&amp;nbsp;&lt;a style=&quot;color: #515151; text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted; border-bottom-color: silver;&quot; rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://photographe-professionel.over-blog.com/ext/http://www.power-emailer.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;logiciel d’emailing&amp;nbsp;&lt;/a&gt;(&amp;nbsp;&lt;a style=&quot;color: #515151; text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted; border-bottom-color: silver;&quot; rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://photographe-professionel.over-blog.com/ext/http://www.power-emailer.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;envoie de mail en grand nombre&lt;/a&gt;) comme sa vous pourrez envoyez beaucoup d'&lt;a style=&quot;color: #515151; text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted; border-bottom-color: silver;&quot; rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://photographe-professionel.over-blog.com/ext/http://www.power-emailer.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;e-mail&lt;/a&gt;&amp;nbsp;à&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;&amp;nbsp;tout vos clients différent et tous&amp;nbsp;sa en même temps grâce au logiciel :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.power-emailer.com/v4/images/power-e-mailer-r1_c1.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Power E-Mailer 4 - Logiciel d'e-mailing et de gestion de newsletter professionnel&quot; width=&quot;800&quot; height=&quot;158&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
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            <name>PRESENTATION</name>
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        <title>Un oubli qui rend stupide</title>
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        <updated>2010-12-18T16:00:00+01:00</updated>
        <published>2010-12-18T16:00:00+01:00</published>
        <summary> Classé dans les meilleures ventes de la rentrée des livres (n'allons pas...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://willemsconsultants.hautetfort.com/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Classé dans les meilleures ventes de la rentrée des livres (n'allons pas jusqu'à parler de littérature) consacrés au management, &quot;La pensée powerpoint : enquête sur un logiciel qui vous rend stupide&quot; de Franck Frommer, respecte tous les ingrédients du genre : un thème qui parle à un large public, un titre provocateur et quelques révélations à sensations pour optimiser le lancement, du style si la navette Columbia a explosé, si la guerre en Irak a été possible c'est à cause de Powerpoint. Diable ! Sont mis en cause sans beaucoup de précautions méthodologiques : la novlangue, la réduction de la pensée, l'hypnotisation du spectateur, la primauté de la forme sur le fond, l'injonction n'admettant guère la contradiction, bref une véritable arme de destruction massive.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2804019&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://willemsconsultants.hautetfort.com/media/00/01/1406867261.jpg&quot; alt=&quot;La pensee Jean Despujols 1929.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Jean Despujols - La pensée - 1929&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Franck Frommer n'oublie pas que Powerpoint n'est qu'un outil, au contraire sa thèse repose sur l'idée que l'outil induit l'usage que l'on en fait, aliénant l'utilisateur de manière inéluctable. Vous n'avez pas le choix, si vous utilisez Powerpoint vous DEVIENDREZ stupides.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ce qu'oublie, par contre, Franck Frommer, c'est que Powerpoint n'est pas un outil qui est fait pour penser mais pour réaliser des présentations. Et que le risque de stupidité n'est encouru que si l'on s'en sert pour penser. Ce n'est qu'à ce moment là que la forme prendrait le pas sur le fond. Est-ce que le tableau blanc ou le tableau noir rendent stupide l'enseignant ou les élèves ?&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il est certain que si je me sers du mixer pour me coiffer, le risque d'afficher ma stupidité est maximal. Etait-il nécessaire de rappeler qu'il faut penser avant de se ruer sur Powerpoint pour formaliser les résultats de ses investigations ? pourquoi pas. Plutôt que de dépenser quelques euros pour arriver à cette conclusion, on suggèrera au lecteur d'en ajouter quelques autres et de se rendre à La Piscine, à Roubaix, magnifique lieu d'exposition où il pourra, enfin, contempler en face La&amp;nbsp; Pensée, constater qu'il n'y a pas de rapport avec Powerpoint et pousser la provocation jusqu'à inclure le tableau dans une présentation future.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-2804061&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://willemsconsultants.hautetfort.com/media/00/01/312375961.JPG&quot; alt=&quot;DSCF5966.JPG&quot; width=&quot;380&quot; height=&quot;286&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Roubaix - La Piscine&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
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        <title>Wink: un logiciel gratuit pour réaliser des présentations</title>
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        <updated>2010-12-10T18:44:00+01:00</updated>
        <published>2010-12-10T18:44:00+01:00</published>
        <summary>  La prise en main du logiciel  Wink  est rapide. Il est possible d'insérer...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;La prise en main du logiciel &lt;a href=&quot;http://www.debugmode.com/wink/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Wink&lt;/a&gt; est rapide. Il est possible d'insérer des bulles de textes, des flêches de navigation et des images dans la présentation. Voilà un exemple obtenu après quelques minutes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2329763867.swf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;object width=&quot;602&quot; height=&quot;414&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2329763867.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2329763867.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/2329763867.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
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        <title>LARP : un logiciel d'algorithmique</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/10/14/larp-un-logiciel-d-algorithmique.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2010-10-14:2944105</id>
        <updated>2010-10-14T18:19:00+02:00</updated>
        <published>2010-10-14T18:19:00+02:00</published>
        <summary>    LARP   est un logiciel permettant la réalisation et la visualisation...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://larp.marcolavoie.ca/fr/download/download_ok.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;LARP&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; est un logiciel permettant la réalisation et la visualisation d'algorithmes. Il permet de rédiger directement le pseudo-code de l'algorithme ou de l'obtenir à partir de l'organigramme. LARP dispose d'un mode d'execution pas à pas, de la possibilité d'y intégrer des points d'arrêts ainsi que de très nombreuses fonctionnalités avancées.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object width=&quot;700&quot; height=&quot;860&quot; data=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/4201628545.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;h http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/4201628545.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/4201628545.swf&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PSEUDO-CODE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;DÉBUT&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ÉCRIRE &quot;Algorithme de Syracuse&quot;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ÉCRIRE &quot;&quot;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; REQUÊTE &quot;Entrez un nombre entier&quot;, a&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; TANTQUE a!=1 FAIRE&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SI a%2=0 ALORS&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a=a/2&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ÉCRIRE a&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SINON&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a=3*a+1&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ÉCRIRE a&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; FINSI&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; FINTANTQUE&lt;br /&gt;FIN&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Source: &lt;a href=&quot;http://projetice.fr/default.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Projetice&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: l'Association met en place une &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://projetice.fr/formations_en_ligne.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;formation en ligne&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; sur le logiciel.&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI</name>
            <uri>http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Grandes VACANCES et TICE</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/archive/2009/05/05/les-revisions-des-grandes-vacances-profitent-aussi-des-tice.html" />
        <id>tag:legaisavoirinteractif.hautetfort.com,2010-07-12:2179230</id>
        <updated>2010-07-12T18:04:31+02:00</updated>
        <published>2010-07-12T18:04:31+02:00</published>
        <summary>   Les révisions des grandes vacances profitent aussi des TICE     Les...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;&lt;em&gt;Les révisions des grandes vacances profitent aussi des TICE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Les révisions des grandes vacances -&amp;nbsp;on est dedans!&amp;nbsp;- sont une règle pour les élèves&amp;nbsp;à laquelle il vaut mieux ne pas déroger sous peine de perdre certains acquis de l'année scolaire venant de passer. Mais oui, voilà, c'est vrai que si en grandissant en comprend que cela est dans notre intérêt, cela reste difficile à faire comprendre aux plus jeunes. Pourquoi cette difficulté&amp;nbsp;? Sans doute, par ce que s'asseoir à table devant un cahier à remplir est quelque peu «&amp;nbsp;barbant&amp;nbsp;» et donne parfois l'impression d'effectuer une punition. La célèbre marque Passeport et son éditeur Avanquest Software l'ont bien compris et ont donc commencé à proposer de nouvelles solutions pour réviser de façon plus ludique.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Solution 1&amp;nbsp;: Réviser à l'aide de son ordinateur&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/01/00/1913326239.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-1738449&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/01/00/643590791.gif&quot; alt=&quot;passeport gamme.gif&quot; name=&quot;media-1738449&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Passeport a pour devise «&amp;nbsp;apprendre tout en s'amusant&amp;nbsp;» et explore donc de nouvelles pistes pour que côté ludique reste prédominant. Alors la solution peut être la plus évidente qui a tout d'abord été choisie est d'utiliser l'outil informatique pour rendre les révisions plus attrayantes. &lt;a href=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/01/2147468179.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-1738477&quot; style=&quot;border-width: 0; float: right; margin: 0.2em 0 1.4em 0.7em;&quot; src=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/01/953331857.gif&quot; alt=&quot;passeport ecran pc.gif&quot; name=&quot;media-1738477&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La gamme Passeport se retrouve donc en cédéroms s'installant aussi bien sur pc que sur mac. On y retrouve pour chaque niveau&amp;nbsp;: les notions essentielles du programme, des aides mémoires, des quizz pour tester ses connaissances et un tableau de bord qui permet de suivre la progression de l'élève. Et suivant les niveaux classés, des bonus adaptés sont proposés. Ainsi par exemple, des histoires multimédia à lire ou à se faire raconter, des carnets de route pour collection découvertes et cartes postales... Le tout pour moins de 8 euros. Une première version multimédia qui est donc abordable et qui a un prix s'approchant de la version papier.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mais bon, voilà, tout le monde n'a pas un ordinateur portable de petite taille à transporter sur son lieu de vacances, alors Passeport propose également une autre possibilité pour travailler ses acquis...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Solution 2&amp;nbsp;: Utiliser sa Nintendo DS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et de même que pour les cahiers de vacances papier ou que pour les logiciels, les programmes proposés sur Nintendo DS s'appuient sur les instructions officielles de l'Education Nationale et sont conçus avec des équipes de pédagogues pour garantir la qualité de l'entraînement. Et grâce au support Nintendo DS et à son stylet, c'est des programmes riches, ludiques, très interactifs et conviviaux qui sont proposés et qui utilisent le plus souvent de simples clics ou des glisser-déposer. Petite démonstration avec la vidéo ci-dessous.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;&lt;object width=&quot;420&quot; height=&quot;339&quot; data=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x625zc&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x625zc&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x625zc&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x625zc&quot;&gt;Passeport, cahier de vacances, sur Nintendo DS !&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;em&gt;par &lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/Avanquest_Software&quot;&gt;Avanquest_Software&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Et parce que la Nintendo DS est également associée au jeu, l'élève gagne l'accès à des activités surprises pour chaque série de 5 exercices scolaires effectuée. Alors au programme on retrouve&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;des histoires à lire présentées sous la forme d'un livre dont on tourne les pages en soufflant sur la console&amp;nbsp;», de petits jeux d'éveil comme le pendu, des quizz, des jeux de mémoires, d'adresse... Et le bonus, c'est que ces jeux sont également conçus de façon à ce que les plus jeunes puissent défier leurs parents&amp;nbsp;: la bonne humeur et la convivialité sont donc au rendez-vous.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/00/1098308779.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-1738473&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; src=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/00/1759865656.gif&quot; alt=&quot;passeport site.gif&quot; name=&quot;media-1738473&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Par contre, les niveaux disponibles ne sont pas aussi variés que sur le support papier ou cédérom. Travailler sur Nintendo DS c'est possible mais qu'entre le CP et la sixième&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez acquérir chaque cartouche pour moins de 30 euros.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour plus de renseignements vous pouvez consulter le mini-site dédié à l'univers Passeport sur Nintendo DS en cliquant &lt;a title=&quot;Site passeport ds&quot; href=&quot;http://www.passeport-ds.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;. Vous y retrouverez chaque spécificité liée au niveau choisi.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Alors à vos devoirs de vacances car cet été, pas d'excuses... Et pour les pressés, pas de problème, vous pouvez commencer à réviser dès maintenant&amp;nbsp;: il n'y a pas de mal à se faire du bien&amp;nbsp;!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;,&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #99ccff;&quot;&gt;&amp;nbsp;.497.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;,&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Toujours pas un as du dessin mais je me soigne...</title>
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        <updated>2010-06-13T18:30:00+02:00</updated>
        <published>2010-06-13T18:30:00+02:00</published>
        <summary>  Voilà ce que j'ai réussi à faire en quelques minutes avec  Scupltris  sans...</summary>
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          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Voilà ce que j'ai réussi à faire en quelques minutes avec &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.sculptris.com/download.html&quot;&gt;Scupltris&lt;/a&gt; sans rien connaître au logiciel... Alors imaginez en&amp;nbsp; une heure si vous êtes fort en dessin !&lt;br /&gt; Déformations, évidement, triangulation avant peinture, tout y passe avec une fluidité exceptionnelle.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/1617467404.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/1652931493.png&quot; id=&quot;media-2511656&quot; alt=&quot;essai1.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2511656&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Cliquez sur l'image pour agrandir.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;object height=&quot;336&quot; width=&quot;414&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/6DNRg6pdNeE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/6DNRg6pdNeE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>VV: un excellent logiciel de visualisation dans l'espace</title>
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        <updated>2010-06-07T21:42:00+02:00</updated>
        <published>2010-06-07T21:42:00+02:00</published>
        <summary>  Simple, gratuit et efficace, VV est un logiciel qui permet de visualiser...</summary>
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          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Simple, gratuit et efficace, VV est un logiciel qui permet de visualiser des objets de l'espace souvent difficiles à représenter, il a été développé par Michel Bouchard.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; On le trouvera &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.math9.net/iphp/pagevv.php&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;ICI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Les vidéos et le fichier pdf compressés constituent des tutoriels efficaces et les images suivantes, réalisées en quelques minutes, devraient suffire à convaincre de l'intérêt pédagogique de ce logiciel.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Cliquez sur les images pour les agrandir.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/1103543575.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/01/1023055020.jpg&quot; id=&quot;media-2501738&quot; alt=&quot;espace1.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2501738&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/668673258.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/2069556860.2.jpg&quot; id=&quot;media-2501835&quot; alt=&quot;espace2.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2501835&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/2069556860.jpg&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/430572758.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/1178257356.jpg&quot; id=&quot;media-2501743&quot; alt=&quot;espace3.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2501743&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/00/814813525.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/00/199615524.jpg&quot; id=&quot;media-2501747&quot; alt=&quot;espace4.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2501747&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
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        <title>Embarquer l'applet Edugraphe sur un blog</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/05/15/embarquer-l-applet-edugraphe-sur-un-blog.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2010-05-15:2746869</id>
        <updated>2010-05-15T14:41:00+02:00</updated>
        <published>2010-05-15T14:41:00+02:00</published>
        <summary>  Comme pour GeoGebra, CaRMetal, et Wiris, l'applet Edugraphe, développé par...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Comme pour GeoGebra, CaRMetal, et Wiris, l'applet Edugraphe, développé par Joël Amblard,&amp;nbsp; peut-être embarqué très facilement sur un blog, offrant ainsi quelques possibilités interactives intéressantes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Il faut pour commencer par se rendre sur le site pour&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://pagesperso-orange.fr/joel.amblard/prg/edu/index.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;télécharger le logiciel&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Après les phases classiques de décompression, installation, on doit récupérer le fichier exécutable .jar et le placer sur un espace personnel, avec un Client FTP, par exemple Filezilla.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On peut ensuite créer une figure avec Edugraphe que l'&lt;b&gt;on sauvegardera en format HTML&lt;/b&gt;, il faudra peut-être plusieurs essais pour positionner correctement le graphique (en haut à gauche) pour qu'il apparaisse correctement. Une fois cette sauvegarde faite, il faut lancer ce fichier HTML qui s'ouvrira avec votre navigateur. Un clic droit de souris sur la page pour éditer le code source. &lt;b&gt;On recopiera la partie &quot;Applet&quot; dans l'éditeur HTML du billet de blog&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/615423199.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/2115309887.jpg&quot; id=&quot;media-2459889&quot; alt=&quot;edugraphe [320x200].jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2459889&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Il ne faudra pas oublier de &lt;b&gt;redimensionner&lt;/b&gt; (width, height) pour adapter la fenêtre aux dimensions du billet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Il faudra aussi &lt;b&gt;remplacer l'archive &quot;edugraphe.jar&quot;&lt;/b&gt; par l'adresse exacte de ce fichier en ligne et le tour est joué pour un résultat tel que celui-ci :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Cliquer sur l'image pour visualiser&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://mathsaulycee.blogspot.com/2010/05/suite-definie-par-recurrence-avec.html&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/95969469.jpg&quot; id=&quot;media-2459902&quot; alt=&quot;edugraphe2.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2459902&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Edugraphe permet aussi de résoudre une équation différentielle du premier ordre avec la méthode d'Euler, d'afficher le champ de vecteurs, de résoudre de façon graphique et approchée par différentes méthodes une équation du type f(x)=k, et bien sûr d'afficher des courbes et des points.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Remarque&lt;/span&gt;: Plusieurs billets contenant l'applet edugraphe semble avoir des difficultés à coexister sur la même page en créant un conflit de code.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Guelde</name>
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        </author>
        <title>DADVSI : Bibliothèques concernées</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://lestribulationsduneex-salarieealafac.hautetfort.com/archive/2010/02/28/dadvsi-la-loi-du-silence.html" />
        <id>tag:lestribulationsduneex-salarieealafac.hautetfort.com,2010-02-28:2629967</id>
        <updated>2010-02-28T14:19:00+01:00</updated>
        <published>2010-02-28T14:19:00+01:00</published>
        <summary>    La loi Création et Internet et les bibliothèques depuis le 10 mars à...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://lestribulationsduneex-salarieealafac.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a title=&quot;Permanent Link: La loi Création et Internet et les bibliothèques depuis le 10 mars à l’AN&amp;nbsp;!&quot; rel=&quot;bookmark&quot; href=&quot;http://memoire2silence.wordpress.com/2009/03/22/la-loi-creation-et-internet-et-les-bibliotheques-depuis-le-10-mars-a-lan/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;La loi Création et Internet et les bibliothèques depuis le 10 mars à l’AN&amp;nbsp;!&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Droits d'Auteur et Droits Voisins dans la Société de l'Information :&amp;nbsp;&quot;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;Sanctions prévues pour toute personne diffusant ou facilitant la diffusion d'un logiciel permettant de casser les&lt;/span&gt; &lt;a title=&quot;Mesures techniques de protection&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Mesures_techniques_de_protection&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;mesures techniques de protection&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;(DRM, pour&lt;/span&gt; &lt;span xml:lang=&quot;en&quot; lang=&quot;en&quot; class=&quot;lang-en&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;Digital Rights Management&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;) qui selon ses défenseurs visent à empêcher les «&amp;nbsp;copies&lt;/span&gt; &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Pirate informatique&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Pirate_informatique&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;pirates&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;Le porte parole et responsable de l'IADB&amp;nbsp;Interassociation Archives Bibliothèques Documentation, s'exprime sur ce projet de loi &quot;Création et Internet&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;h&lt;a href=&quot;http://www.hautetfort.com/admin/posts/&quot;&gt;ttp://memoire2silence.wordpress.com/category/dadvsi/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;Commentaire&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; : &lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;Le point de vue de l'IABD&amp;nbsp;sur le projet et l'impact sur les&lt;br /&gt; bibliothèques et le métier des bibliothécaires.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: mceinline;&quot;&gt;Propositions et analyse sur le projet de loi et communiqués.&lt;br /&gt; A méditer...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>gergovie67</name>
            <uri>http://environnementemptreinte.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Les NTIC peuvent modifier nos comportements de transport et nous faire économiser sur nos factures et nos émissions de C</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://environnementemptreinte.hautetfort.com/archive/2010/01/10/les-ntic-peuvent-modifier-nos-comportements-de-transport-et.html" />
        <id>tag:environnementemptreinte.hautetfort.com,2010-01-11:2551678</id>
        <updated>2010-01-11T00:52:00+01:00</updated>
        <published>2010-01-11T00:52:00+01:00</published>
        <summary>   Le covoituage ne marcha pas bien en France : Voyons ce qui se passe...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://environnementemptreinte.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;b&gt;Le covoituage ne marcha pas bien en France : Voyons ce qui se passe ailleurs ...en Belgique.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Extrait ...&quot;.En 2007, &lt;b&gt;13&amp;nbsp;% des Flamands&lt;/b&gt; effectuent leurs déplacements domicile-travail en covoiturage. Généralement, le covoiturage se fait &lt;b&gt;entre collègues de travail (7.1&amp;nbsp;%) et entre membres d’une même famille (5.7&amp;nbsp;%)&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Le site principal en Belgique est &lt;a href=&quot;http://www.carpoolplaza.be/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://www.carpoolplaza.be&lt;/a&gt; mis en place par Taxistop. Il couvre la Wallonie et les Flandres.....Cet outil permet de mettre en place un service de covoiturage qui peut être développé au niveau régional et mis à disposition &lt;b&gt;via internet.&lt;/b&gt; Les entreprises et les particuliers peuvent ainsi avoir un &lt;b&gt;accès direct à la banque de données&lt;/b&gt; covoiturage.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; De cette manière, toutes les demandes des entreprises et des particuliers d’une même région peuvent être regroupées dans une banque de données commune et être centralisées afin d&lt;b&gt;’optimiser la qualité des listes d’appariement&lt;/b&gt; produites.&amp;nbsp;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Les appariements ne sont pas uniquement basés sur les codes postaux&amp;nbsp;: &lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;l’outil dispose d’un &lt;b&gt;module de calcul d’itinéraire qui permet les prises en charge en cours de route&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt; Le programme est multilingue, l’interface utilisateur est adaptable et les données géographiques spécifiques à la région utilisant le système peuvent être intégrées.&amp;nbsp;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Smartpool propose également un système d’observation et de suivi. À chaque nouvelle demande, les dossiers des personnes n’ayant pas pu être aidées dans un premier temps sont automatiquement pris en charge.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;plus d'infos sur &lt;a href=&quot;http://www.naturavox.fr/societe/article/le-covoiturage-dynamique-en?utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+Naturavox+(NaturaVox)&quot;&gt;naturavox&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Graph le gentil grapheur</title>
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        <updated>2009-11-29T14:14:00+01:00</updated>
        <published>2009-11-29T14:14:00+01:00</published>
        <summary>     Graph      est un  grapheur  très simple disponible en langue française....</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.padowan.dk/graph/Download.php&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Graph&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span&gt;est un &lt;span&gt;grapheur&lt;/span&gt; très simple disponible en langue française. Il possède les fonctionalités élémentaires pour le rendre très efficace comme outil de visualisation en classe ou l'édition d'images à insérer dans un document mathématique. Il possède de plus une version limité &lt;span&gt;esans&lt;/span&gt; la dérivation pour le collège ou la seconde.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span&gt;On entre les fonctions avec leur domaine de visualisation et leurs caractéristiques de représentation. Leurs expressions apparaissent à gauche de l'écran avec une case à cocher qui permet de sélectionner celles que l'on veut visualiser. Cette particularité est très pratique. Le seul inconvénient est que toutes les fonctions s'appellent f... ou alors je n'ai pas trouvé le moyen de les renommer!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/299125745.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/2138041301.jpg&quot; id=&quot;media-2131664&quot; alt=&quot;graph1.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2131664&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Cliquez&lt;/span&gt; sur les images pour les agrandir&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span&gt;Dans la colonne de gauche en &lt;span&gt;cliquant&lt;/span&gt; droit sur la fonction sélectionnée, apparaît un menu contextuel avec la possibilité d'éditer la fonction mais aussi d'insérer une normale ou un tangente, d'afficher la fonction dérivée ou d'afficher un remplissage.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;On peut aussi afficher une fenêtre d'évaluation de l'aire sous la courbe de la fonction sélectionnée et basculer de l'une à l'autre par un simple clic de souris.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/783099335.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/1597803864.png&quot; id=&quot;media-2131692&quot; alt=&quot;graph 2.png&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2131692&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/00/1941378231.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/1941378231.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/1067474484.png&quot; id=&quot;media-2131698&quot; alt=&quot;graph3.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2131698&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;On peut aussi modifier les informations données par cette petite fenètre dynamique en parcourant les trois icônes consécutives situées sur la barre du haut.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/1519124788.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/1920957916.png&quot; id=&quot;media-2131703&quot; alt=&quot;graph4.png&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2131703&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Elles permettent soit d'évaluer une image, un nombre dérivé, et même dérivé second, la longueur d'une portion de courbe et l'aire sous la courbe que nous venons de voir par simple clic.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il est aussi possible d'afficher un tableau de valeurs avec un pas déterminé avec l'icône située juste à droite des trois pércédentes:&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/1694310668.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/1327453292.png&quot; id=&quot;media-2131710&quot; alt=&quot;graph5.png&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2131710&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le zoom et de déplacement du repère sont possibles avec l'utilisation de la molette de la souris et de la &quot;main&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le régionement du plan est particulièrement simple et efficace comme en témoigne la vue suivante :&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/48281845.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/146747068.png&quot; id=&quot;media-2131727&quot; alt=&quot;graph6.png&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2131727&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il est possible de définir les points d'un nuage dont on pourra facilement faire l'ajustement linéaire ou polynomial. Je ne parviens pas à afficher d'ajustement logarithmique ni exponentiel.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/02/1016174795.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/02/903808780.png&quot; id=&quot;media-2131757&quot; alt=&quot;graph7.png&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2131757&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il est à noter le caractère OLE des fichiers générés par Graph qui permet d'y accéder directement et de les modifier à partir d'autres applications telles que Word ou Open Office. Il suffit, au lieu d'insérer l'image du fichier de rechercher le menu &quot;Insérer&quot; de choisir &quot;Objet OLE&quot; et de rechercher le fichier sur votre Disque. Vous pourrez ainsi le modifier en cours d'édition.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
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            <name>fortyfour01</name>
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        <title>Sauvez le Bénin</title>
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        <updated>2009-10-29T14:53:00+01:00</updated>
        <published>2009-10-29T14:53:00+01:00</published>
        <summary> SOS sauvez le Bénin   Ce très beau pays autrefois laboratoire de la...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://easyjet.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;SOS sauvez le Bénin&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce très beau pays autrefois laboratoire de la démocratie ;pour avoir été le premier à inventer la formule de la conférence nationale; expérience qui est devenue aujourd hui un modèle en Afrique. Ce pays est tombée dans de mauvaises mains. L actuel président que je respecte beaucoup: Monsieur BONI Yayi un docteur en économie, a le seul défaux d avoir trop vécu au Togo aux temps du feu EYADEMA Père.Il a copié les méthodes de ce patriarche et gère ce beau pays comme un village personnel. Lire la suite...............&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Audentia</name>
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        <title>NOUVEAU : France prospect Emailer</title>
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        <updated>2009-10-26T19:51:30+01:00</updated>
        <published>2009-10-26T19:51:30+01:00</published>
        <summary>      LE PRODUIT  France Prospect Emailer est une solution d’e-mailing très...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://audentia.hautetfort.com/">
          &lt;blockquote&gt;&lt;img src=&quot;http://www.audentia-gestion.fr/index_fichiers/image9247.jpg&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.audentia-gestion.fr/index_fichiers/image9259.jpg&quot; /&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;LE PRODUIT&lt;/strong&gt; France Prospect Emailer est une solution d’e-mailing très simple d’utilisation. Accessible via Internet. La solution permet en quelques étapes de créer, d’envoyer, d’organiser et d’analyser des campagnes d’emailing. Chaque utilisateur reçoit lors de l’activation de son compte un identifiant et un mot de passe lui permettant d’accéder à l’application.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt; LES FONCTIONNALITÉS DE FRANCE PROSPECT EMAILER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module de création de campagne :&lt;/strong&gt; De la création du message jusqu’à l’envoi de la campagne, le module « Création de campagnes » regroupe toutes les étapes de la mise en place d’une campagne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Principales fonctionnalités :&lt;/em&gt; Personnalisation des messages (nombre de champs illimités) Envoi sur une ou plusieurs listes de diffusion (Dédoublonnage automatique) Insertion automatique de lien de désinscription et page miroir Editeur HTML intégré Gestion des désinscriptions Envois différés – planification Possibilité de générer des emails de test avant envoi&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module de gestion de contacts :&lt;/strong&gt; France Prospect Emailer permet d’importer et de gérer de nombreux fichiers de contacts en toute autonomie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Principales fonctionnalités :&lt;/em&gt; Création d’un nombre illimité de listes de contacts Importation automatique de fichiers et reconnaissance du champ email Possibilité d’ajout et suppression de contacts manuellement, Dédoublonnage automatique, Gestion de listes de testeurs, Gestion des blacklists et désinscription&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module de suivi marketing intégré :&lt;/strong&gt; France Prospect Emailer vous permet de suivre de façon précise les performances des campagnes diffusées. Vous accédez à des rapports détaillés et illustrés pour une analyse fine en temps réel (différé de quelques minutes seulement).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Principales statistiques fournies par campagne :&lt;/em&gt; Emails envoyés Emails aboutis (+ taux d’aboutis) Emails ouverts (+ taux d’ouverture) Emails cliqués (+ taux de clics) Désabonnement (+ taux de désabonnement) Analyse graphique journalière et horaire (diffusion, ouverture) Suivi des clics par lien Principales fonctionnalités : Historique des campagnes Recherche par date ou nom Possibilité de consulter et d’exporter les ouvreurs, cliqueurs et désabonnés Tracking par lien&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; title=&quot;France prospect emailer&quot; href=&quot;http://www.audentia-gestion.fr/index_fichiers/franceprospectemailer.htm&quot;&gt;Pour plus d'information, cliquez-ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander :&lt;/strong&gt; &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.audentia-gestion.fr/index_fichiers/bondecommandefremaileraudentia.pdf&quot;&gt;www.audentia-gestion.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; //&lt;![CDATA[ &amp;lt;!-- google_ad_client = &quot;pub-9012797777216801&quot;; google_ad_width = 468; google_ad_height = 60; google_ad_format = &quot;468x60_as&quot;; google_ad_type = &quot;text_image&quot;; google_ad_channel = &quot;&quot;; google_color_border = &quot;FFFFFF&quot;; google_color_bg = &quot;FFFFFF&quot;; google_color_link = &quot;000000&quot;; google_color_text = &quot;000000&quot;; google_color_url = &quot;FFFFFF&quot;; //--&amp;gt; //]]&gt; &lt;/script&gt;&lt;script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot;http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js&quot;&gt; &lt;/script&gt;&lt;script type=&quot;text/javascript&quot;&gt; //&lt;![CDATA[ google_protectAndRun(&quot;ads_core.google_render_ad&quot;, google_handleError, google_render_ad); //]]&gt; &lt;/script&gt;
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        <author>
            <name>Audentia</name>
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        <title>S’équiper dès maintenant, et régler en janvier 2010 !</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://audentia.hautetfort.com/archive/2009/10/09/-.html" />
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        <updated>2009-10-09T11:18:00+02:00</updated>
        <published>2009-10-09T11:18:00+02:00</published>
        <summary>       «Equipez-vous dès maintenant,Réglez en janvier 2010 »   Pour tout...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://audentia.hautetfort.com/">
          &lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;Leasecom technology&quot; src=&quot;http://www.ciel.com/RessourcesCiel/binaires/images/landingpage/Revendeurs/logo_leasecom.gif&quot; /&gt; &lt;img src=&quot;http://www.ciel.com/RessourcesCiel/binaires/images/revendeurs/visuels/vign_Logo_Ciel_Bleu.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;«Equipez-vous dès maintenant,Réglez en janvier 2010 »&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour tout contrat de location financière évolutive Leasecom technology mis en place entre le 10 septembre et le 31 décembre 2009,votre premier loyer sera facturé en janvier 2010 !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalités de l’offre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'offre est valable sur la gamme Ciel pour un financement avec des loyers trimestriels (12T) et à partir de :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;1500 euros HT d'investissement minimum pour un projet uniquement logiciels&lt;/li&gt; &lt;li&gt;450 euros HT d'investissement minimum pour un projet mixte intégrant logiciel, matériel et service&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Date de validité de l’offre : 31/12/09&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sous réserve d'accord du comité des engagements Leasecom au taux de base bancaire constant en vigueur.&amp;nbsp;&lt;br /&gt; Ciel et Leasecom se réservent le droit d'interrompre cette opération promotionnelle à tout moment, sans aucune contrepartie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour plus d'information : &lt;a href=&quot;mailto:contact@audentia-gestion.fr&quot;&gt;contact@audentia-gestion.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>ArnaudMercier</name>
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        </author>
        <title>UN PARTENARIAT POUR STIMULER LA CRÉATION D’ENTREPRISE DU LOGICIEL</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://affairesversailles.hautetfort.com/archive/2009/09/30/un-partenariat-pour-stimuler-la-creation-d-entreprise-du-log.html" />
        <id>tag:affairesversailles.hautetfort.com,2009-09-30:2396929</id>
        <updated>2009-09-30T21:55:00+02:00</updated>
        <published>2009-09-30T21:55:00+02:00</published>
        <summary>  Publié le 30 septembre 2009 par Creation-Entreprise.fr        Un&amp;nbsp;...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://affairesversailles.hautetfort.com/">
          &lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal; font-size: 11px;&quot;&gt;Publié le 30 septembre 2009 par Creation-Entreprise.fr&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;p&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Un&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/partenariat.html&quot;&gt;partenariat&lt;/a&gt; pour stimuler la création d’entreprise du&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/logiciel.html&quot;&gt;logiciel&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. L’Association Française des Editeurs de Logiciels (&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/afdel.html&quot;&gt;Afdel&lt;/a&gt;) et le&amp;nbsp;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/zoom-sur-le-reseau-entreprendre-n2521.html&quot;&gt;Réseau Entreprendre&lt;/a&gt; ont signé un&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/partenariat.html&quot;&gt;partenariat&lt;/a&gt; destiné à promouvoir la création d’entreprise, mais également la reprise ou le développement d’entreprise du&amp;nbsp;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.serviceentreprise.com/microsoft-offre-de-nouveaux-outils-aux-entreprises-pour-leur-securite-informatique-n12719.html&quot;&gt;secteur du logiciel&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/entreprendre.html&quot;&gt;Entreprendre&lt;/a&gt;pourra ainsi plus facilement solliciter l’expertise de l’Afdel pour des porteurs de projets en rapport avec le&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/logiciel.html&quot;&gt;logiciel&lt;/a&gt;. L’Afdel quant à elle pourra se tourner vers&lt;a class=&quot;linksKeywords&quot; href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/actu/entreprendre.html&quot;&gt;Entreprendre&lt;/a&gt; si l’un de ses membres ou un créateur l’ayant contacté doit bénéficier d’un accompagnement. La mise en place de groupes de travail mixtes et l’organisation d’évènements communs sont également prévus.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Source :&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.creation-entreprise.fr/partenariat-stimuler-creation-entreprise-logiciel-br15340.html&quot;&gt;http://www.creation-entreprise.fr/partenariat-stimuler-creation-entreprise-logiciel-br15340.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Rechercher sur le site :&lt;/p&gt; &lt;form name=&quot;cse-search-box&quot; target=&quot;_blank&quot; id=&quot;cse-search-box&quot; action=&quot;http://www.google.fr/cse&quot;&gt; &lt;div&gt;&lt;input value=&quot;partner-pub-9240403615691497:vxerz6b6sr0&quot; name=&quot;cx&quot; type=&quot;hidden&quot; /&gt; &lt;input value=&quot;ISO-8859-1&quot; name=&quot;ie&quot; type=&quot;hidden&quot; /&gt; &lt;input size=&quot;31&quot; name=&quot;q&quot; type=&quot;text&quot; /&gt; &lt;input value=&quot;Rechercher&quot; name=&quot;sa&quot; type=&quot;submit&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/form&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Les fractales expliquées aux non-matheux</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/09/18/les-fractales-expliquees-aux-non-matheux.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2009-09-19:2376685</id>
        <updated>2009-09-19T12:24:00+02:00</updated>
        <published>2009-09-19T12:24:00+02:00</published>
        <summary>  Tout le monde ou presque a déjà entendu parler de fractales. On sait...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Tout le monde ou presque a déjà entendu parler de fractales. On sait généralement&amp;nbsp; que c'est un joli dessin qui peut ressembler à ça :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/01/476833199.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/01/1881195895.png&quot; id=&quot;media-1986914&quot; alt=&quot;fractal.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1986914&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Et puis c'est à peu près tout. C'est déjà bien mais on peut tenter de faire mieux et de comprendre comment on obtient ces jooliiiis dessssins de fractales et avec quel logiciel libre obtenir ces images ( sur lesquelles on peut cliquer pour les agrandir).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;lors nous allons tenter de faire simple et procéder par étapes. Il suffira ensuite d'un peu d'imagination, non pas pour aller &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.wat.tv/video/generique-ile-aux-enfants-ean4_ag5d_.html&quot;&gt;sur l'île aux enfants&lt;/a&gt; mais au pays, non pas celui de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.wat.tv/video/pays-candy-13ymr_mcp7_.html&quot;&gt;Candy&lt;/a&gt; mais des fractales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Trèfle de plaisanterie, dit le lapin dans son carré de luzerne et &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.linternaute.com/expression/langue-francaise/844/revenons-en-a-nos-moutons/&quot;&gt;revenons à nos moutons&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;1) &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Prendre un nombre, le multiplier par lui-même et le retrancher:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Prenons 3, multiplions-le par lui même 3x3=9 et ôtons lui 3 soit 6&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Prenons 4, multiplions-le par lui même 4x4=16 et ôtons lui 4 soit 12&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Prenons 0.5, multiplions-le par lui même 0.5x0.5=0.25 et ôtons lui 0.5, il reste -0.25&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;2)&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Répéter l'opération:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Pour chaque nombre de départ, on répète indéfiniment la même opération.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Recommençons avec 3, la première étape donne 6, recommençons l'opération avec 6 en le multipliant par lui-même ce qui fait 36 et ôtons lui 6 ce qui nous fait 36-6=30 et recommençons jusqu'à l'infini. Il semble évident que les résultats vos devenir de plus en plus grands. On dira dans ce cas que la suite de nombres est &lt;b&gt;divergente&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Prenons un autre nombre de départ, par exemple 1, on le multiplie par lui-même, on obtient 1 et lui ôte 1 ce qui donne 0. On recommence l'opération avec 0 que l'on multiplie par lui-même soit 0 et auquel on enlève 0, ce qui nous donne 0. Force est de constater que si l'on répète l'opération indéfiniment, le résultat sera toujours 0. On dira dans ce cas, puisque le résultat est un nombre, que la suite de nombres est &lt;b&gt;convergente&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;3) &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;La peinture&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Nous allons maintenant nous lancer dans le domaine artistique. Nous allons peindre les nombres de départ en fonction de la valeur qu'ils donnent au terme du processus répété indéfiniment que l'on vient d'énoncer précédemment. Les nombres qui sont à l'origine d'une suite convergente resteront &lt;b&gt;noirs&lt;/b&gt;, comme le 1 ou le 0. Les autres prendront diverses couleurs, en fonction de la &quot;vitesse&quot; à laquelle la suite va diverger, c'est à dire&amp;nbsp; du nombre d'étapes qu'il faudra pour&amp;nbsp; faire atteindre une valeur donnée à cette suite de nombres. Si l'on regarde une droite où sont repérés tous les nombres, et si le processus est bien choisi , on devrait voir &lt;b&gt;de nombreuses couleurs&lt;/b&gt; apparaître et des portions de droite restant noires, celles comprenant les nombres initiaux qui donnent une suite convergente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;4) &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;La fractale de Julia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Supposons maintenant que &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Ensemble_de_Julia&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;b&gt;Gaston Julia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; soit quelqu'un qui ait trouvé &quot;un bon processus&quot; permettant d'obtenir de jolies couleurs par exemple multiplier un nombre par lui-même et lui ajouter toujours le même nombre que l'on nommera &lt;i&gt;c&lt;/i&gt;. Supposons maintenant que le nombre initial (complexe) corresponde à un point du plan. En fonction de la valeur obtenue par la répétition infinie du processus, nous allons peindre les nombres de départ avec de jooooliiies cooouuleuurs et laisser en noir ceux qui sont à l'origine d'une suite qui converge.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Voilà résultat avec &lt;i&gt;&lt;b&gt;c=0&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/02/922167666.png&quot; id=&quot;media-1987619&quot; alt=&quot;julia 1.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987619&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On voit que tous les points à l'intérieur sont à l'origine d'une suite convergente, c'est à dire qu'en répétant indéfiniment le processus, on obtient à la fin un nombre, et que ceux qui sont à l'extérieur produisent une suite divergente dont les différentes couleurs sont associées à la façon la suite diverge. Regardons ce qui se passe vers le bord, de ce qui semble bien être un disque !&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/02/968057036.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/02/585954049.png&quot; id=&quot;media-1987625&quot; alt=&quot;julia2.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987625&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Rien de spécial, sauf qu'avec un très fort grossissement, nous voyons que les points ne sont pas colorés en orange mais en bleu. La suite obtenue avec des nombres situés juste au bord du disque ne diverge pas à la même&amp;nbsp; &quot;vitesse&quot;, que ceux situés loin du disque. Ceci n'était pas visible sans faire un zoom sur le bord.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On peut maintenant changer la valeur de &lt;b&gt;&lt;i&gt;c&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; et admirer sur un exemple, la complexité ( et la beauté) de l'ensemble de Julia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/00/130171124.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/00/529324721.png&quot; id=&quot;media-1987634&quot; alt=&quot;julia3.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987634&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On peut zoomer à l'intérieur de cet ensemble et constater le phénomène d'&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://villemin.gerard.free.fr/Wwwgvmm/Suite/Fractal.htm&quot;&gt;auto-similarité&lt;/a&gt;, c'est à dire qu'à une échelle différente, on retrouve un motif similaire au précédent.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/00/788092273.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/00/1381235039.png&quot; id=&quot;media-1987640&quot; alt=&quot;julia4.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;5) &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;La fractale de Mandelbrot&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Reprenons notre transformation, la deuxième, celle qui multiplie un nombre par lui même et qui lui ajoute un nombre que nous avions nommé &lt;i&gt;&lt;b&gt;c&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;. Contrairement à tout à l'heure avec Julia, nous prenons toujours le même nombre de départ pour démarrer le processus: 0 par exemple. On choisit un nombre &lt;b&gt;&lt;i&gt;c&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, qui est&amp;nbsp; associé à un point du plan et on regarde comment se comporte la suite de nombres obtenue en répétant le processus à l'infini. Si celle-ci est convergente on peint le point du plan correspondant au nombre &lt;b&gt;&lt;i&gt;c&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; en noir, sinon on utilise une palette de couleurs en fonction de la façon dont la suite diverge et on obtient la star des fractales: &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Ensemble_de_Mandelbrot&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;l'ensemble de Mandelbrot&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; !&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/01/220813344.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/01/1670325529.png&quot; id=&quot;media-1987657&quot; alt=&quot;mandelbrot1.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987657&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;6) &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Mandelbrot et ses Julia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Imaginons que l'on passe la souris sur l'ensemble de Mandelbrot, on récupère les coordonnées d'un point, ce point peut être associé au nombre &lt;i&gt;&lt;b&gt;c&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; d'un ensemble de Julia. A tout point de l'ensemble de Mandelbrot correspond donc un ensemble de Julia. Ce que l'on peut voir dans&amp;nbsp; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://screencast.com/t/Er64tNXyaj&quot;&gt;cette vidéo&lt;/a&gt; avec au premier plan l'ensemble de Mandelbrot, la souris qui se déplace dessus, et en bas à droite de l'écran, l'ensemble de Julia correspondant à la position de la souris.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;7) &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Le logiciel d'exploration&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://fraqtive.mimec.org/downloads&quot;&gt;Fraqtive&lt;/a&gt; est un logiciel extrémement simple qui permet de naviguer dans les ensembles de Mandelbrot et de Julia. C'est celui que j'ai utilisé pour faire ces images et celles de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://sites.google.com/site/juansfractalgallery/&quot;&gt;cette galerie&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Le choix d'afficher en premier plan l'ensemble de Mandelbrot ou de Julia se fait par sélection du type de fractales. sur la droite de l'écran. Si l'on est sur l'ensemble de Mandelbrot en premier plan et que l'on déplace la souris, on affiche l'ensemble de Julia correspondant en premier plan, en double cliquant sur le bouton droit. On peut zoomer et se déplacer dans les ensembles en utilisant la souris et les flêches de navigation.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On peut changer l'exposant dans la formule pour l'ensemble de Mandelbrot et donner une valeur de x et y correspondant à la valeur complexe de &lt;i&gt;&lt;b&gt;c&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; pour afficher le Julia correspondant.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Fraqtive est libre et développé pour Windows, OS X et Linux.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Voilà quelques images obtenues en zoomant dans la première fractale de ce billet:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/00/1177050732.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/00/595080983.png&quot; id=&quot;media-1987744&quot; alt=&quot;fractal2.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987744&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/02/476833199.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/00/2019130964.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/00/504897191.png&quot; id=&quot;media-1987748&quot; alt=&quot;fractal3.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987748&quot; height=&quot;223&quot; width=&quot;236&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/00/1365404625.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/00/1405566281.png&quot; id=&quot;media-1987753&quot; alt=&quot;fractal4.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987753&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/01/1863535599.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/01/1856443641.png&quot; id=&quot;media-1987756&quot; alt=&quot;fractal5.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1987756&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Bonne visite et pour les amateurs du genre n'hésitez pas à consulter &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/tag/fractales&quot;&gt;le tag fractales&lt;/a&gt; de ce blog.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>thecelinette</name>
            <uri>http://www.mamzelle-geekette.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Polaroïd : quand la nostalgie se tire le portrait</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.mamzelle-geekette.com/archive/2009/05/18/polaroid-quand-la-nostalgie-se-tire-le-portrait.html" />
        <id>tag:www.mamzelle-geekette.com,2009-08-16:2173359</id>
        <updated>2009-08-16T15:07:00+02:00</updated>
        <published>2009-08-16T15:07:00+02:00</published>
        <summary> Avez-vous en tête, ces délicieux instants au cours desquels un proche vous...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.mamzelle-geekette.com/">
          &lt;p&gt;Avez-vous en tête, ces délicieux instants au cours desquels un proche vous disait : “stop ! Stop ! Ne bouge pas !!!” sortant de son étui un appareil volumineux. Après le clic, c’était la course.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; “Fais voir ! Fais voir !” “Attends !” disait-il en secouant le pola. Vous trépigniez à l’idée de découvrir le cliché qui vous plongeait dans un ”Oooh !” déjà nostalgique ou un éclat de rire sans pareil.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Le web, nous redonne aujourd’hui un peu de cette magie, via le site &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.poladroid.net/&quot;&gt;Poladroïd&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.mamzelle-geekette.com/media/02/02/979738690.2.png&quot; id=&quot;media-1730649&quot; alt=&quot;Image 4.png&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1730649&quot; height=&quot;361&quot; width=&quot;420&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Attention c’est une magie “à étapes” :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;1 -&lt;/b&gt; On télécharge l’application (le logiciel) Polaroïd sur le dit &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.poladroid.net/&quot;&gt;site&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;2 -&lt;/b&gt; On parcourt son disque dur pour choisir sa photo chouchoute. Celle sur laquelle, on a l’air d’une actrice hollywoodienne (ou bollywodienne). Celle sur laquelle, il a un air particulièrement amoureux. Ou encore celle qui nous rappelle que le paradis ça existe : en vacances&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;3 -&lt;/b&gt; On clique et on attend que le cliché apparaisse. Comme dans nos souvenirs, on peut secouer le cliché pour accéler le processus. Pareillement, la photo sera un peu jaunie (à la Derrick diront certains), et bordée d’un cadre blanc… Bref, la transformation de votre image en Polaroïd sera belle et bien là.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; A vos clichés !!!&lt;/p&gt;
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        <author>
            <name>Momo</name>
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        </author>
        <title>Microsoft Word au cœur d'une double bataille de brevets</title>
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        <id>tag:oulmahomet.hautetfort.com,2009-08-12:2324391</id>
        <updated>2009-08-12T20:25:18+02:00</updated>
        <published>2009-08-12T20:25:18+02:00</published>
        <summary>  U n tribunal du Texas a délivré, mardi 11 août, une injonction à l'encontre...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://oulmahomet.hautetfort.com/">
          &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;dropcap&quot;&gt;U&lt;/span&gt;n tribunal du Texas a délivré, mardi 11 août, une injonction à l'encontre de Microsoft lui &lt;a href=&quot;http://blog.seattlepi.com/microsoft/library/20090811i4iinjunction.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ordonnant&lt;/a&gt; d'ici à soixante jours de cesser de vendre son logiciel de traitement de texte Word aux Etats-Unis. Le tribunal avait été saisi par &lt;a href=&quot;http://www.i4i.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;i4i&lt;/a&gt;, une petite société basée à Toronto, qui affirme que le logiciel-phare de Microsoft viole l'un de ses brevets.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;i4i avait obtenu en 1998 &lt;a href=&quot;http://community.zdnet.co.uk/blog/0,1000000567,10013411o-2000331777b,00.htm?new_comment&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;un brevet&lt;/a&gt; pour l'idée d'un &lt;em&gt;&quot;logiciel de traitement de texte capable de manipuler des documents au format XML&quot;&lt;/em&gt;. Le XML est un format de fichier aisément structurable et lisible par de nombreux logiciels. Dans ses premières versions, Word ne permettait pas d'écrire ou de lire des documents dans ce format. i4i avait alors développé et commercialisé un &lt;a href=&quot;http://www.i4i.com/solutions/Edit_XML.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;petit logiciel complémentaire&lt;/a&gt; le permettant, dont elle avait déposé le brevet. Les dernières versions de Word intégrant directement cette fonctionnalité, i4i a estimé que Microsoft n'avait pas respecté le brevet qu'elle détient, et a assigné l'entreprise au tribunal de commerce en 2007.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il est toutefois très peu probable que Microsoft ne puisse plus vendre son traitement de texte. La société a annoncé qu'elle ferait appel de cette décision, tout comme elle a fait appel d'une première condamnation en mai ; le tribunal avait alors accordé 200 millions de dollars de dommages et intérêts à i4i. Microsoft devrait logiquement bénéficier d'une suspension de l'injonction.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;MICROSOFT AUSSI AVAIT DÉPOSÉ UN BREVET&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La décision du tribunal intervient une semaine après que Microsoft a lui-même obtenu un brevet sur une technologie proche : déposé en 2004, le brevet &lt;a href=&quot;http://patft.uspto.gov/netacgi/nph-Parser?Sect1=PTO1&amp;amp;Sect2=HITOFF&amp;amp;d=PALL&amp;amp;p=1&amp;amp;u=%2Fnetahtml%2FPTO%2Fsrchnum.htm&amp;amp;r=1&amp;amp;f=G&amp;amp;l=50&amp;amp;s1=7,571,169.PN.&amp;amp;OS=PN/7,571,169&amp;amp;RS=PN/7,571,169&quot;&gt;7,571,169&lt;/a&gt; donne à l'entreprise la propriété intellectuelle pour tout logiciel de traitement de texte créant &lt;em&gt;&quot;des documents stockés dans un fichier XML unique qui peut être manipulé par les applications comprenant le XML&quot;&lt;/em&gt;. En clair, le brevet donne à Microsoft le contrôle des technologies de traitement de texte basées sur le XML. Ce qui, estiment les critiques de la firme, est abusif, le XML étant un format ouvert justement créé pour ce type d'utilisation.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Les brevets détenus par Microsoft et par i4i ne sont cependant valables que sur le territoire américain. En Europe, il n'est pas possible de déposer des &quot;brevets logiciels&quot; en tant que tels, même s'il est possible d'obtenir des brevets pour des méthodes mises en œuvre par ordinateur. Si Microsoft n'hésite pas à &lt;a href=&quot;http://money.cnn.com/magazines/fortune/fortune_archive/2007/05/28/100033867/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;menacer de poursuites&lt;/a&gt; ses concurrents et a déposé aux fil des ans de très nombreux brevets logiciels aux Etats-Unis, l'entreprise est aussi une cible de choix pour les détenteurs de brevets. La firme de Redmond a été condamnée plusieurs fois en première instance à d'importants dommages et intérêts, et a toujours fait appel.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Les tribunaux de l'est du Texas sont particulièrement réputés pour leurs jugements particulièrement favorables aux détenteurs de brevets.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot; class=&quot;lien&quot;&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot; class=&quot;author&quot;&gt;&lt;b&gt;LeMonde.fr&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
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        <author>
            <name>Hervé</name>
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        </author>
        <title>Big brother se développe</title>
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        <id>tag:udfboulogne-billancourt.hautetfort.com,2009-06-10:2233005</id>
        <updated>2009-06-10T10:15:33+02:00</updated>
        <published>2009-06-10T10:15:33+02:00</published>
        <summary>  Reporters sans frontières est très inquiète de la nouvelle mesure prise par...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://udfboulogne-billancourt.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;Reporters sans frontières est très inquiète de la nouvelle mesure prise par le ministère de l’Information et de la Technologie qui vise à obliger les fabricants d’ordinateurs à installer un logiciel permettant de filtrer l’information considérée comme “malsaine” par le Parti communiste chinois (PCC), à partir du 1er juillet 2009. Intitulé le “Green Dam” (barrage vert), ce logiciel est censé filtrer les informations pornographiques.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;“C’est un scénario digne de Big Brother qui se déroule en Chine. Après les arrestations de blogueurs dissidents, voici le temps de la surveillance intégrée aux ordinateurs. Le filtrage à la chinoise dépasse largement le contenu pornographique qu’il prétend encadrer et cette nouvelle décision n’annonce rien de bon pour la liberté d’expression. Jusqu’à maintenant, les internautes pouvaient accéder à des sites bloqués au moyen de logiciels de contournement de la censure. Green Dam est une arme destinée à l’empêcher. Nous appelons les entreprises qui vendront ces ordinateurs sur le marché chinois à ne pas suivre cette consigne, sans quoi elles se rendront complices de la censure”,&lt;/li&gt; &lt;li&gt;“L’apparition d’une consigne aussi stricte montre la nécessité de protéger les entreprises étrangères implantées sur le territoire chinois, obligées de se plier aux lois locales. C’est pour cette raison que nous soutenons la nécessité d’une loi, telle que le Global Online Freedom Act, qui permettrait de s’opposer au gouvernement chinois en pareille situation”,&lt;/li&gt; &lt;li&gt;“Combien de temps le gouvernement va-t-il continuer à imposer le silence par la censure du Web 2.0 ? Les autorités montrent de manière décomplexée à quel point elles souhaitent maîtriser le flot d’informations parvenant aux internautes”.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; 
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Une nouvelle version de Geogebra est disponible</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/06/05/une-nouvelle-version-de-geogebra-est-disponible.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2009-06-05:2225910</id>
        <updated>2009-06-05T16:47:00+02:00</updated>
        <published>2009-06-05T16:47:00+02:00</published>
        <summary>    Quelques fonctionnalités importantes ont été ajoutées à la version...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
           &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; alt=&quot;ggb_banner.png&quot; src=&quot;http://www.geogebra.org/cms/images/stories/logos/ggb_banner.png&quot; /&gt;Quelques fonctionnalités importantes ont été ajoutées à la version antérieure :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Les coniques ( menu )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Le tableur avec possibilité de saisir un tableau de valeurs à partir d'un point mobile ( Afficher le tableur puis clic droit sur le point , afficher dans le tableur )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Les inversions ( menu )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Droite de régression d'un nuage de points ( entourer le nuage de point )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Animation automatique des curseurs ( clic droit sur le curseur puis animation)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Opérations sur les complexes et affichage&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Opérations usuelles sur les matrices ( addition, multiplication, transposition, inversion )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Fonctions sattistiques et affichages de séries statistiques ( Diagrammes en boite, histogrammes)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Release_Notes_GeoGebra_3.2#Complex_Numbers&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Toutes les fonctionnalités de Geogebra 3.2&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geogebra.org/cms/index.php?option=com_content&amp;amp;task=blogcategory&amp;amp;id=71&amp;amp;Itemid=55&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;Télécharger Geogebra ou le lancer en ligne&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div id=&quot;divCleekiAttrib&quot; style=&quot;display: none;&quot;&gt;&lt;/div&gt; 
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        <author>
            <name>fdmh</name>
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        <title>Création du site</title>
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        <updated>2009-05-28T16:22:52+02:00</updated>
        <published>2009-05-28T16:22:52+02:00</published>
        <summary>  Nous réfléchissons à la création d'un site internet .nous avons trouvé un...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://fdmh49.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;Nous réfléchissons à la création d'un site internet .nous avons trouvé un logiciel qui nous y aidera : everyoneweb&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Affaire a suivre&lt;/p&gt; &lt;p&gt;LAURENT&lt;/p&gt; 
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        <title>Android : bientôt le Flash et sortie du logiciel gratuit IM Palringo</title>
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        <updated>2009-03-27T15:46:00+01:00</updated>
        <published>2009-03-27T15:46:00+01:00</published>
        <summary>- Android : bientôt le Flash et sortie du logiciel gratuit IM Palringo Publié...</summary>
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          - Android : bientôt le Flash et sortie du logiciel gratuit IM Palringo Publié par le Jeudi 26 Mars 2009 | | Alors qu'il y a quelques mois une version bêta d'un &lt;a href=http://www.annoncevous.com/rss.php?view=ads&amp;catid=16&amp;subcatid=0&amp;cityid=-1&gt;logiciel &lt;/a&gt; Adobe Flash permettait déjà d'afficher des sites contenant des animations Flash sur un smartphone T-Mobile G1 (HTC Dream), force est de constater qu'à cette heure encore elle n'est toujours pas disponible &lt;a href=http://www.annoncevous.com/rss.php?view=ads&amp;catid=4&amp;subcatid=0&amp;cityid=-1&gt;en téléchargement.C'est &lt;/a&gt; ainsi que BSquare envisage de porter la technologie Adobe Flash sur des terminaux Android pour la vendre aux opérateurs qui pourront décider de l'intégrer ou non dans leurs produits.A noter que BSquare s'est offert il y a près d'un &lt;a href=http://www.annoncevous.com/rss.php?view=ads&amp;catid=7&amp;subcatid=0&amp;cityid=-1&gt;an une &lt;/a&gt; partie des actifs de NEC liés justement à sa maitrise des technologies Flash.Je ne parle même pas des Streamezzo ou autre Bluestreak dont les techno rich media propriétaires et très couteuses sont rendues obsolètes par ce Flash et par les différents SDK des iPhone, android and co ...&lt;a href=&quot;http://www.mobinaute.com/266644-android-flash-sortie-logiciel-gratuit-im-palringo.html&quot;&gt;Source...&lt;/a&gt;
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            <name>service</name>
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        <title>Logiciel de regroupement, visualisation et partage de l'information</title>
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        <updated>2009-03-10T08:52:16+01:00</updated>
        <published>2009-03-10T08:52:16+01:00</published>
        <summary>Les utilisateurs peuvent compléter les maps avec des informations diverses...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://francetel.hautetfort.com/">
          Les utilisateurs peuvent compléter les maps avec des informations diverses comme des documents stratégiques, des graphiques, des photos ou des fichiers provenant de diverses sources, y ajouter des liens Internet.Ils possèdent ainsi une map complète intégrant l'ensemble des documents liés à leur projet qu'ils peuvent consulter en un seul coup d'œil et sont en mesure de prendre des décisions plus pertinentes et ainsi d'optimiser leurs résultats.Les maps MindManager s'intègrent avec les logiciels de bureautique les plus courants du marché (Microsoft Excel , Word , PowerPoint , Project et Visio) et peuvent être reliées à diverses sources de données telles que Salesforce.com.Localisez la borne Wi-Fi la plus proche de votre lieu de rendez-vous, en France et en Europe. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;small&gt;Source: http://www.zdnet.fr/telecharger/windows/fiche/0,39021313,39238993s,00.htm &lt;/small&gt;
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            <name>Rachel, Abdel, Olivier : l'équipe du GSI</name>
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        <title>Quand la géométrie devient un jeu</title>
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        <id>tag:legaisavoirinteractif.hautetfort.com,2009-03-01:2074239</id>
        <updated>2009-03-01T19:37:00+01:00</updated>
        <published>2009-03-01T19:37:00+01:00</published>
        <summary>   Les formes géométriques sont souvent un calvaire, un vrai casse tête....</summary>
        <content type="html" xml:base="http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;&lt;i&gt;Les formes géométriques sont souvent un calvaire, un vrai casse tête. Alors comment se réconcilier avec les carrés, les rectangles et autres formes ? Il semblerait qu'une personne est trouvée la solution. Petri Purho propose un petit logiciel étonnant et très agréable nous faisant jouer avec des carrés, des rectangles, des étoiles. Je vous propose de découvrir Crayon Physics, une initiative bien sympathique.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Un jeu d'enfant...&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le logiciel est proposé sous forme de zip que vous pouvez télécharger en cliquant &lt;a target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Le jeu du crayon&quot; href=&quot;http://www.kloonigames.com/download/crayon.zip&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;. Lorsque vous ouvrez le .exe vous retombez dans un univers enfantin : fond de papier froissé, dessins aux crayons de couleurs et juste votre souris pour tenter de résoudre les énigmes qui vous sont proposées. Ce petit jeu crée à la base pour les enfants du primaire attrape tous types de joueurs. Alors vous aussi, laissez vous prendre au jeu !&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/01/481221808.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/01/2104171397.gif&quot; id=&quot;media-1610369&quot; alt=&quot;logiciel crayon.gif&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1610369&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;http://legaisavoirinteractif.hautetfort.com/media/00/01/402558813.gif&quot; id=&quot;media-1610373&quot; alt=&quot;logiciel crayon 1.gif&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1610373&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Quel est le principe ?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Deux éléments principaux sont présents à chaque niveau : un petit rond et une petite étoile, le tout planté dans un nouveau décor à chaque fois. Le petit rond doit manger la gentille étoile. Votre arme ? Votre souris avec laquelle vous dessinez des carrés, des rectangles afin de créer un mouvement dynamique pour atteindre l'étoile.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Envie d'en voir plus ?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour se faire une meilleure idée de ce petit jeu, vous pouvez visionner cette vidéo qui permet de mieux comprendre le fonctionnement du jeu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;object height=&quot;344&quot; width=&quot;425&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/hDwAAckxOkc&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/hDwAAckxOkc&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Qu'en pensez-vous ? Si vous connaissez d'autres petits jeux comme celui-ci, partagez-les avec nous !&lt;/p&gt; 
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        <author>
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        <title>Les patches de Sarkosoft</title>
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        <updated>2009-02-16T11:06:00+01:00</updated>
        <published>2009-02-16T11:06:00+01:00</published>
        <summary>  On connaît bien la logique de certains éditeurs de logiciels, qui consiste...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://leboeufquipleure.hautetfort.com/">
           &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;On connaît bien la logique de certains éditeurs de logiciels, qui consiste à sortir un nouveau produit avec une escorte promotionnelle tonitruante. La version est numérotée généralement 1.0&lt;br /&gt; Cette version, sur papier glacé habituellement porteuse de promesses mirifiques, est accompagnée malheureusement d'une certaine quantité de dysfonctionnements mis en évidence par les utilisateurs dudit logiciel.&lt;br /&gt; Au fil du temps, l'éditeur propose une nouvelle version (2 puis 3, puis 4, on arrive parfois à la version 10, ou plutôt X, ça fait mieux.&lt;br /&gt; Ainsi apparaissent les versions 1.1, 1.2, 1.2.1, 1.2.2 etc. Peut-être...&lt;br /&gt; Toujours est-il qu'un mauvais produit s'accompagne de nombre de correctifs devant&amp;nbsp; lui être appliqués afin d'approcher au plus près de ce qui était prévu au départ.&lt;br /&gt; Bref, c'est un peu comme si on prétendait qu'une chambre à air couverte de rustines participe au meilleur équilibre d'une roue en mouvement...&lt;br /&gt; En serait-il de même pour le gouvernement français, autoprésenté par certains (dont par son éditeur) comme le meilleur du monde ?&lt;br /&gt; En 2007 fut livrée la version &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;b&gt;Fillon 1.0&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de &lt;b&gt;&lt;i&gt;Sarkosoft&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt; Elle comportait les nouveautés architecturales caractérisées par l'emploi de séquences de programmation empruntées à des éditions rivales, non protégées par copyright, lignes de programmes que d'aucuns prétendirent incompatibles avec le fonctionnement normal du programme, d'autres insistant sur le caractère déloyal de ces emprunts à la concurrence.&lt;br /&gt; Boguée dès sa mise sur le marché, la version Fillon 1.0 de Sarkosoft faisait rapidement place, dès le 19 juin 2007 à la &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://laviecommeellevient.20minutes-blogs.fr/tag/remaniement+minist%C3%A9riel&quot;&gt;version 2.1.0&lt;/a&gt; intégrant un module «bockel» à l'usage quelque peu obscur.&lt;br /&gt; La version 2.1.1 se caractérisait par l'adjonction de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.politique.net/2008032202-mini-remaniement-du-gouvernement-fillon.htm&quot;&gt;six «patches»&lt;/a&gt; et de l'élimination de option «bockel» du menu principal.&lt;br /&gt; La version &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/gouvernement-fillon-remaniements-janvier-2009.html&quot;&gt;Fillon 2.2.0&lt;/a&gt; est sortie le 29 janvier 2009.&lt;br /&gt; Avec un fonctionnement de plus en plus &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.politique-stream.fr/Politique/Gouvernement/Fillon/Remaniement-Hortefeux-devient-le-boss-d-Amara_19_180_883_69807.html&quot;&gt;complexe&lt;/a&gt;, et des fenêtres de travail qui &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.bakchich.info/Les-bequilles-de-Sarkozy-pour.html&quot;&gt;s'ouvrent simultanément&lt;/a&gt;, la lisibilité et l'ergonomie de l'application s'en ressentent et les utilisateurs de ce produit imposé paraissent de plus en plus mécontents au sujet de la stratégie de l'éditeur Sarkosoft.&lt;br /&gt; De quoi exiger le remboursement ?&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>OYA</name>
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        <title>CREEZ votre E BOUTIQUE avec MY MUSIC SHOP</title>
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        <updated>2009-02-07T11:37:00+01:00</updated>
        <published>2009-02-07T11:37:00+01:00</published>
        <summary>      Achetez MY MUSIC SHOP (clickez sur le lien ci dessus ou ci dessous) le...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://oya.hautetfort.com/">
          &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.my-music-shop.net/achat/index.php?idw=1005GLJ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.my-music-shop.net/achat/affiliation-ban/anim002-MyMusicShop.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;My Music Shop&quot; width=&quot;392&quot; height=&quot;60&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Achetez MY MUSIC SHOP (clickez sur le lien ci dessus ou ci dessous) le premier logiciel très facile de CREATION d'une E BOUTIQUE en ligne pour vendre votre propre musique en toute autonomie et sans connaissances particulieres en création de ce genre de boutique....&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.my-music-shop.net/achat/index.php?idw=1005GLJ&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.my-music-shop.net/achat/affiliation-ban/anim003-MyMusicShop.gif&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;My Music Shop&quot; width=&quot;412&quot; height=&quot;60&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Mais aussi VENDEZ le logiciel MY MUSIQUE SHOP et touchez 20% sur chacune de vos ventes....et avec seulement une DIZAINE de LOGICIELS VENDUS vous aurez l'argent pour vous en achetez un et même il vous en restera pour boire du CHAMPAGNE....&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;*&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large; color: #008000;&quot;&gt;OBYONETAOPY &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large; color: #008000;&quot;&gt;a fait confiance à MY MUSIQUE SHOP &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large; color: #008000;&quot;&gt;et voici &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large; color: #008000;&quot;&gt;ce que cela donne :&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&lt;a title=&quot;http://www.yiking-music.com/&quot; href=&quot;http://www.yiking-music.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.yiking-music.com/&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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            <name>tony</name>
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        <title>tony paradis</title>
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        <published>2009-01-15T16:11:01+01:00</published>
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            <name>Gee Mee</name>
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        <title>Audacity, encore Audacity, toujours Audacity</title>
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        <updated>2008-12-11T12:30:00+01:00</updated>
        <published>2008-12-11T12:30:00+01:00</published>
        <summary>   Ce n'est sans doute pas le seul, mais c'est celui que je connais le mieux,...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://geemee.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;&lt;b&gt;Ce n'est sans doute pas le seul, mais c'est celui que je connais le mieux, bien que cela soit très relatif. Ce logiciel gratuit, open source, disponible sur la Framakey, vous rendra bien des services &quot;retentissants&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; Audacity est un éditeur audio libre. Il se prétend non sans quelques raisons facile d'accès, et peut :&lt;br /&gt; • Enregistrer en direct.&lt;br /&gt; • Convertir vos disques et cassettes sur support numérique.&lt;br /&gt; • Éditer des fichiers audio Ogg Vorbis, MP3 et WAV.&lt;br /&gt; • Coupez, copiez, coller et assembler des extraits sonores.&lt;br /&gt; • Modifier la vitesse ou la hauteur d'un enregistrement.&lt;br /&gt; • Et bien plus encore, sur le &lt;a target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Audacity, le site&quot; href=&quot;http://audacity.sourceforge.net/about/&quot;&gt;site officiel d'audacity&lt;/a&gt;...&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Vous en trouverez aussi un descriptif chez &lt;a target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Framasoft : Audacity&quot; href=&quot;http://www.framasoft.net/article1039.html&quot;&gt;Framasoft&lt;/a&gt;, avec quelques liens vers des guides d'utilisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;C'est facile d'accès mais...&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il vous faudra tout de même passer un peu de temps pour faire connaissance. L'installation elle-même peut vous causer quelques difficultés pour la bibliothèque &quot;Lam&quot; qui vous permettra l'export en mp3. Vous pourrez aussi avoir des surprises désagréables avec le pilote de votre carte audio qui ne vous permettrait pas pleinement d'exploiter le logiciel.&lt;br /&gt; La plupart des problèmes ayant toutefois des solutions, vous devriez rapidement pouvoir vous lancer dans vos propres créations.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://geemee.hautetfort.com/media/00/02/2141340369.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://geemee.hautetfort.com/media/00/02/1427480686.jpg&quot; id=&quot;media-1444052&quot; alt=&quot;Audacity-1.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1444052&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Pour illustration, voici une capture d'écran faite alors que je tentais de commettre une sonnerie de téléphone, il y a de cela quelques temps. Repérer un passage, utiliser la loupe pour se positionner précisément, procéder par copier / coller (on voit bien ici que le même échantillon passe trois fois), exporter au format mp3... Cela vient assez rapidement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;J'ai obtenu, sans en demander l'autorisation, un fichier qui ne serait pas forcément du goût des artistes, aussi ne retiré-je aucune fierté de ce montage un peu rapide. Mais vous verrez que vous ne résisterez sans doute pas à l'envie de faire vos propres boucles.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://static.hautetfort.com/backend/graphics/insert-multimedia.jpg&quot; id=&quot;media-1444055&quot; alt=&quot;http://geemee.hautetfort.com/media/00/02/1347612977.mp3&quot; name=&quot;media-1444055&quot; /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Et vous, quels procédés utilisez-vous ?&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;i&gt;&lt;b&gt;P.S.&lt;/b&gt; Je le répète. Ce n'est pas parce que cet outil vous permet d'enregistrer des flux audio, de la musique diffusée en streaming par des plateformes n'offrant que des téléchargements payants, que vous avez le droit de le faire...&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>soleilvert</name>
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        <title>Tennis : Système de réservation par internet</title>
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        <updated>2008-12-03T16:18:00+01:00</updated>
        <published>2008-12-03T16:18:00+01:00</published>
        <summary>   Le choix est fait !   La recherche d'un système de réservation est un...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://soleilvert.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le choix est fait !&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; La recherche d'un système de réservation est un travail de longue haleine.&lt;br /&gt; Impossible de se décider sur un coup de tête.&lt;br /&gt; C'est pourquoi j'ai mis au point des critères stricts et un mode opératoire pour évaluer les principaux systèmes du marché.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Parmi ceux-ci le pire cotoie le meilleur.&lt;br /&gt; Un site a mis 4 jours pour me répondre.&lt;br /&gt; Un autre m'a pris pour une bille ( système gratuit qui dépense des fortunes en publicité payantes sur Google et qui fait croire qu'il y a une équipe de 10 personnes derrière ).&lt;br /&gt; Plusieurs ont répondu à une seule de mes 3 questions initiales.&lt;br /&gt; Certains étaient très réactifs mais hélas le soft n'était pas à la hauteur ( les noms des réservants n'étaient pas affichés sur les plannings, impossible d'importer les adhérents automatiquement&amp;nbsp;... ).&lt;br /&gt; D'autres, quelquefois très jolis,&amp;nbsp;sont de vraies usines à gaz et il faut s'accrocher pour trouver l'endroit ou on peut paramétrer les terrains.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ballejaune.fr&quot; title=&quot;Réservation pour club de tennis&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://soleilvert.hautetfort.com/media/02/02/570359128.jpg&quot; alt=&quot;ballejaune.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; id=&quot;media-1410102&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le &lt;span style=&quot;background-color: #00ffff;&quot;&gt;vainqueur&lt;/span&gt;, et de très loin est ...&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.ballejaune.fr&quot; title=&quot;Meilleur système de réservation tennis&quot;&gt;BALLEJAUNE.FR&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Le webmaster est très réactif et accessible. Son système existe depuis &lt;span style=&quot;background-color: #ffff00;&quot;&gt;plus de&amp;nbsp;6 ans&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt; Une &quot;boite à outil&quot; qui ressemble à une carte &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_heuristique&quot; title=&quot;paramétrage reservation tennis&quot;&gt;heuristique&lt;/a&gt; rend son utilisation simplissime.&lt;br /&gt; Son mode &quot;borne publique&quot; pour le club-house est un vrai bijou.&lt;br /&gt; Le soft fourmille d'astuces pour améliorer la gestion et le suivi des adhérents.&lt;br /&gt; On comprends bien pourquoi Ballejaune est le numéro un des systèmes de réservation !&lt;br /&gt; Ballejaune revendique plus de &lt;span style=&quot;background-color: #00ff00;&quot;&gt;450&lt;/span&gt; clubs inscrits.&lt;br /&gt; En faisant mon enquête je pense que &quot;seulement&quot; 300 l'utilisent vraiment.&lt;br /&gt; Dominique le webmaster m'a expliqué que certains clubs mettaient quelquefois plus de 2 ans à se lancer après s'être inscrit sur le système de réservation ce que je veut bien croire tant la résistance au changement peut être forte dès lors qu'on parle d'internet.&lt;br /&gt; J'ai contacté 2 clubs au hasard qui n'ont pas tari d'éloges sur le produit.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Dans une étude de marché, il ne suffit pas de prendre le numéro un pour être certain de faire le bon choix. Ce serait trop simple.&lt;br /&gt; Mais avec Ballejaune j'ai été conforté dans mes premières impressions au fur et à mesure de l'utilisation du produit.&lt;br /&gt; Cerise sur le gateau Ballejaune propose,&amp;nbsp;à l'inverse de nombreux de ses concurrents, des statistiques très détaillées et très agérables à consulter.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Merci Mr Ballejaune !!&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>aredius44</name>
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        <title>Recollections of Software Pioneers</title>
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        <updated>2008-11-30T17:00:34+01:00</updated>
        <published>2008-11-30T17:00:34+01:00</published>
        <summary>   Les extraits sont sur notre autre blog.  </summary>
        <content type="html" xml:base="http://quoras-tu-chabat.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://quoras-tu-chabat.hautetfort.com/media/02/02/411977834.jpg&quot; id=&quot;media-1425976&quot; alt=&quot;InTheBeginning.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; /&gt;Les extraits sont sur notre autre blog.&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>soleilvert</name>
            <uri>http://soleilvert.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Réservation tennis par internet</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://soleilvert.hautetfort.com/archive/2008/11/22/reservation-tennis-par-internet.html" />
        <id>tag:soleilvert.hautetfort.com,2008-11-24:1910635</id>
        <updated>2008-11-24T14:15:00+01:00</updated>
        <published>2008-11-24T14:15:00+01:00</published>
        <summary>  J'ai évoqué sur le billet...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://soleilvert.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;J'ai évoqué sur le billet &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.hautetfort.com/admin/posts/**%20Solidit%C3%A9/p%C3%A9rennit%C3%A9%20**%20%09La%20meilleure%20garantie%20c'est%20le%20passif%20%09Depuis%20combien%20de%20temps%20le%20syst%C3%A8me%20existe%20?%20(%20+%20de%203%20ans%20est%20un%20bon%20indicateur%20)%20%09Combien%20de%20clubs%20l'utilisent%20VRAIMENT%20(%20m%C3%A9fiez%20vous%20des%20listes%20creuses%20...%20)%20%09Peut-on%20connaitre%20les%203%20plus%20gros%20clubs%20utilisateurs%20(%20nombre%20d'adh%C3%A9rents,%20anciennet%C3%A9%20)%20[Important]%20%09NB:%20ne%20vous%20fiez%20pas%20aux%20dires%20du%20commercial%20;%20faites%20votre%20enqu%C3%AAte%20en%20contactant%20les%20clubs.%20%09**%20Facilit%C3%A9%20d'utilisation/ergonomie%20**%20%09Facile%20%C3%A0%20dire,%20pas%20facile%20%C3%A0%20faire%20%09%20%09Voit-on%20tr%C3%A8s%20clairement%20les%20noms%20des%20personnes%20qui%20ont%20r%C3%A9serv%C3%A9es%20sur%20les%20cr%C3%A9neaux%20?%20[Important]%20%09Facilit%C3%A9%20d'identification%20(%20Si%20il%20faut%20saisir%20son%20num%C3%A9ro%20de%20licence%20FFT%20ce%20n'est%20pas%20bon%20signe%20...%20)%20%09Peut-on%20choisir%20de%20r%C3%A9server%20ou%20annuler%20en%20un%20click%20sans%20confirmation%20?%20%09Peut-on%20se%20promener%20dans%20le%20temps%20pour%20v%C3%A9rifier%20les%20r%C3%A9servations%20r%C3%A9currentes%20et%20annuler%20les%20p%C3%A9riodes%20scolaires%20?%20%09**%20Adaptabilit%C3%A9/souplesse%20**%20%09Ce%20n'est%20pas%20%C3%A0%20vous%20de%20vous%20adpater%20au%20logiciel%20mais%20au%20logiciel%20de%20s'adapter.%20%09Peut-on%20param%C3%A9trer%20le%20syst%C3%A8me%20pour%20choisir%20si%20un%20adh%C3%A9rent%20annule%20les%202%20noms%20ou%20seulement%20le%20sien%20?%20%09Peut-on%20choisir%20les%20couleurs%20des%20terrains%20?%20%09Peut-on%20interdire%202%20r%C3%A9servations%20cons%C3%A9cutives%20mais%20seulement%20certains%20jours%20sur%20certains%20terrains%20%09Peut-on%20pointer%20les%20invitations%20?%20%09Peut-on%20mettre%20des%20images%20dans%20les%20cr%C3%A9neaux%20pour%20signaler%20un%20%C3%A9v%C3%A8nement%20particulier%20?%20%09**%20contact%20webmaster%20**%20%09En%20cas%20de%20probl%C3%A8me%20il%20est%20rassurant%20de%20savoir%20%C3%A0%20qui%20s'adresser%20%09Dispose%20t-on%20de%20son%20mail%20et/ou%20de%20son%20t%C3%A9l%C3%A9phone%20(%20un%20simple%20formulaire%20de%20contact%20n'est%20pas%20un%20bon%20signe%20...%20)%20%09R%C3%A9ponds%20t-il%20dans%20les%202%20heures%20?%20%09Connait-on%20son%20identit%C3%A9%20?%20[Important]%20%09**%20valeur%20ajout%C3%A9e%20**%20%09Chaque%20logiciel%20a%20ses%20atouts%09%09%20%09Offre-t-il%20des%20statistiques%20d%C3%A9taill%C3%A9es%20?%20[Important]%20%09Peut-il%20exporter%20les%20r%C3%A9servations%20au%20format%20Excel%20?%20%09Sait-il%20automatiquement%20importer%20le%20fichier%20des%20adh%C3%A9rents%20?%20%09Peut-on%20avoir%20diff%C3%A9rents%20types%20d'abonnement%20?%20(%20formules%20terrains,%20carte%20ou%20jetons,%20p%C3%A9riode%20limit%C3%A9e%20...%20)%20[Important]%20%09Existe%20t-il%20un%20mode%20&amp;quot;borne%20publique&amp;quot;%20pour%20le%20pc%20du%20club-house%20?%20%09**%20le%20prix%20**%20%09Sans%20doute%20le%20crit%C3%A8re%20le%20moins%20important%20car%20on%20trouve%20des%20syst%C3%A8mes%20mauvais%20tr%C3%A8s%20chers%20et%20de%20tr%C3%A8s%20bons%20syst%C3%A8mes%20gratuits&quot; title=&quot;Réservation internet club de tennis&quot;&gt;http://soleilvert.hautetfort.com/archive/2008/10/18/tennis-reserver-par-internet.html&lt;/a&gt; la recherche éperdue dans laquelle je me suis lancée&amp;nbsp;pour&amp;nbsp;trouver&amp;nbsp;un&amp;nbsp;système&amp;nbsp;de&amp;nbsp;réservation&amp;nbsp;par&amp;nbsp;internet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici&amp;nbsp;mes&amp;nbsp;principaux&amp;nbsp;critères&amp;nbsp;de&amp;nbsp;sélection&amp;nbsp;:&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; ################&lt;br /&gt; ##&amp;nbsp;Solidité/pérennité ##&lt;br /&gt; ################&lt;br /&gt; Depuis combien de temps le système existe ? ( + de 4 ans est rassurant )&lt;br /&gt; Combien de clubs l'utilisent VRAIMENT ( ! )&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; ########################&lt;br /&gt; ##Facilité d'utilisation/ergonomie ##&lt;br /&gt; ########################&lt;br /&gt; &lt;img name=&quot;media-1409902&quot; src=&quot;http://soleilvert.hautetfort.com/media/00/00/1806209780.jpg&quot; alt=&quot;tennis-reserver.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; id=&quot;media-1409902&quot; /&gt;Voit-on très clairement les noms des personnes qui ont réservées sur les créneaux ?&lt;br /&gt; Facilité d'identification ( Ne pas être obligé de saisir son numéro de licence FFT )&lt;br /&gt; Peut-on choisir de réserver ou annuler en un click sans confirmation ?&lt;br /&gt; Peut-on se promener dans le temps pour vérifier les réservations récurrentes et annuler les périodes scolaires ?&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; ###################&lt;br /&gt; ##&amp;nbsp;Adaptabilité/souplesse ##&lt;br /&gt; ###################&lt;br /&gt; Ce n'est pas à nous de s'adpater au logiciel mais au logiciel de s'adapter.&lt;br /&gt; Peut-on paramétrer le système pour choisir si un adhérent annule les 2 noms ou seulement le sien ?&lt;br /&gt; Peut-on choisir les couleurs des terrains ?&lt;br /&gt; Peut-on pointer les invitations ?&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; #################&lt;br /&gt; ## contact webmaster ##&lt;br /&gt; #################&lt;br /&gt; En cas de problème il est rassurant de savoir à qui s'adresser&lt;br /&gt; Dispose t-on de son mail et/ou de son téléphone&lt;br /&gt; Réponds t-il rapidement&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; #########&lt;br /&gt; ## le prix ##&lt;br /&gt; #########&lt;br /&gt; Sans doute le critère le moins important car on trouve des systèmes mauvais très chers et de très bons systèmes gratuits.&lt;/p&gt; 
        </content>
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        <entry>
        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Convertir les formats d'image en un seul clic</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2008/11/08/convertir-les-formats-d-image-en-un-seul-clic.html" />
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        <updated>2008-11-08T14:10:19+01:00</updated>
        <published>2008-11-08T14:10:19+01:00</published>
        <summary>  Si vous comme moi, avez toujours besoin de convertir les formats de vos...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
           &lt;p&gt;Si vous comme moi, avez toujours besoin de convertir les formats de vos fichiers image, je vous conseille &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.morzsoftware.com/&quot;&gt;Morz Image Converter&lt;/a&gt; qui permet de réaliser cette opération en un seul clic du menu contextuel associé à un fichier de l'un des types suivants :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- JPEG&lt;br /&gt; - JPEG 2000&lt;br /&gt; - GIFF&lt;br /&gt; - Adobe PSD&lt;br /&gt; - TIFF&lt;br /&gt; - BMP&lt;br /&gt; - PNG&lt;br /&gt; - ICO&lt;br /&gt; - PCX&lt;br /&gt; - TGA&lt;br /&gt; - PXM&lt;br /&gt; - WBMP&lt;br /&gt; - PostScript (PS)&lt;br /&gt; - Adobe PDF&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.morzsoftware.com/images/screenshot/small_select_context.png&quot; alt=&quot;small_select_context.png&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; /&gt; &lt;img src=&quot;http://www.morzsoftware.com/images/screenshot/small_success.png&quot; alt=&quot;small_success.png&quot; style=&quot;border-width: 0; float: right; margin: 0.2em 0 1.4em 0.7em;&quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
        </content>
    </entry>
        <entry>
        <author>
            <name>Clémentine</name>
            <uri>http://unebasqueaparis.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Nouveau jouet!</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://unebasqueaparis.hautetfort.com/archive/2008/11/05/nouveau-jouet.html" />
        <id>tag:unebasqueaparis.hautetfort.com,2008-11-05:1882619</id>
        <updated>2008-11-05T15:12:58+01:00</updated>
        <published>2008-11-05T15:12:58+01:00</published>
        <summary>  Grâce à  Cachemire &amp;amp; Soie , j'ai découvert un nouveau logiciel...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://unebasqueaparis.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;Grâce à &lt;a href=&quot;http://www.cachemireetsoie.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cachemire &amp;amp; Soie&lt;/a&gt;, j'ai découvert un nouveau logiciel (exclusivement pour Mac, et toc!) qui transforme vos photos en polaroïd!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et en plus ça fait même le bruit! Trop génial, je vous dit!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Allez, je vous montre comme je me suis bien amusée!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1375563&quot; src=&quot;http://unebasqueaparis.hautetfort.com/media/01/01/1671400026.jpg&quot; id=&quot;media-1375563&quot; alt=&quot;FTES DE BAYONNE éàà_ 025-pola.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1375566&quot; src=&quot;http://unebasqueaparis.hautetfort.com/media/01/01/1419691766.jpg&quot; id=&quot;media-1375566&quot; alt=&quot;DSC05008-pola.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1375567&quot; src=&quot;http://unebasqueaparis.hautetfort.com/media/00/00/372780277.jpg&quot; id=&quot;media-1375567&quot; alt=&quot;SNV12844-pola01.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1375568&quot; src=&quot;http://unebasqueaparis.hautetfort.com/media/00/02/270977207.jpg&quot; id=&quot;media-1375568&quot; alt=&quot;DSC_0034-pola.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Ca s'appelle Poladroid et c'est téléchargeable &lt;a href=&quot;http://www.poladroid.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Crédit photos : Moi même!!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Avec l'aimable participation de Namoureux et de ma petite biche de soeur!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
        </content>
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        <entry>
        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Mes premiers pas avec Context Free</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2008/10/29/mes-premiers-pas-avec-context-free.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2008-10-29:1869456</id>
        <updated>2008-10-29T17:08:00+01:00</updated>
        <published>2008-10-29T17:08:00+01:00</published>
        <summary>                Je ne suis pas mécontent pour un début !       Voilà le code...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
           &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/00/1455600220.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/00/1185959828.jpg&quot; id=&quot;media-1358543&quot; alt=&quot;spirale context free.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1358543&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;Je ne suis pas mécontent pour un début !&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Voilà le code toujours minimaliste permettant de réaliser cette figure avec &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.contextfreeart.org/index.html&quot;&gt;Context Free Art&lt;/a&gt; qui utilise la récursivité de façon très naturelle:&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;startshape BELLESPIRALE&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; background{b -1}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule SPIRALE {&lt;br /&gt; ## RECURSION ##&lt;br /&gt; SPIRAL { x 0 y 3 }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; rule SPIRAL {&lt;br /&gt; SHAPES { size 1 }&lt;br /&gt; SPIRAL { y 0.25&lt;br /&gt; rotate -3&lt;br /&gt; size 0.995}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule SHAPES {&lt;br /&gt; SQUARE {}&lt;br /&gt; CIRCLE {b 0.3}&lt;br /&gt; TRIANGLE {b 0.5}&lt;br /&gt; TRIANGLE {r 60 b 0.7}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule BELLESPIRALE{&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; 6*{r 60 } SPIRALE {hue 300 sat 0.5 b 0.2 }&lt;br /&gt; 12*{r 30 } SPIRALE { hue 150 sat 1 b 0.1 s 0.5 }&lt;br /&gt; }&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Article précédent sur &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/archive/2008/10/28/context-free-art-logiciel-mathematico-algorithmico-artistiqu.html&quot;&gt;Context Free Art&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; 
        </content>
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        <author>
            <name>Olivier Leguay</name>
            <uri>http://www.inclassablesmathematiques.fr/about.html</uri>
        </author>
        <title>Context Free Art : logiciel mathématico-algorithmico-artistique</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2008/10/28/context-free-art-logiciel-mathematico-algorithmico-artistiqu.html" />
        <id>tag:www.inclassablesmathematiques.fr,2008-10-28:1868233</id>
        <updated>2008-10-28T23:09:00+01:00</updated>
        <published>2008-10-28T23:09:00+01:00</published>
        <summary>  &amp;nbsp;     Lorsque     s tartshape pop    rule pop {  TRIANGLE{flip 10}...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://www.inclassablesmathematiques.fr/">
           &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Lorsque&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;s&lt;i&gt;tartshape pop&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule pop {&lt;br /&gt; TRIANGLE{flip 10}&lt;br /&gt; TRIANGLE{flip 0 b 1 s 0.99999}&lt;br /&gt; 3* {r (120)} pop{s .5 y .58}&lt;br /&gt; }&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;produit&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/02/917375794.jpg&quot; id=&quot;media-1357212&quot; alt=&quot;sierpinski.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-1357212&quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Et lorsque&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;startshape grid&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule grid {&lt;br /&gt; 10* {y 1} row {}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; rule row {&lt;br /&gt; 10* {x 1} core {}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; rule core .5&amp;nbsp; {&lt;br /&gt; SQUARE {b -1 }&lt;br /&gt; CIRCLE {b 1}&lt;br /&gt; core {s .95}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; rule core .5 {&lt;br /&gt; SQUARE {b 1&amp;nbsp; }&lt;br /&gt; CIRCLE {b -1}&lt;br /&gt; core {s .95 }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; rule core .001 {}&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;produit&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/00/957754072.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/00/532738618.jpg&quot; id=&quot;media-1357231&quot; alt=&quot;patchwork.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1357231&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Que&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;startshape earth&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; background {b -1}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule earth {&lt;br /&gt; globe { z 1 s 5 }&lt;br /&gt; continent1 { z 2 s 1 y 0.31 x -0.6 rotate 180 alpha -0.7&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; cloud { z 3 s 0.9 y -0.54 x 2 rotate 90 }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule globe {&lt;br /&gt; CIRCLE { hue 204.8874 sat 0.7374 b 0.0575&amp;nbsp; }&lt;br /&gt; globe { s 0.99 b 0.02 x 0.0045 }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule cloud {&lt;br /&gt; cloud1 {}&lt;br /&gt; cloud2 {}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule cloud1 {&lt;br /&gt; CIRCLE { s 4 alpha -0.95 }&lt;br /&gt; cloud1 { b 0.1 x 1.5 s 0.6 rotate 46 alpha 0.01}&lt;br /&gt; cloud2 { b 0.2 y 1.4 s 0.8 rotate 43 alpha 0.01}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule cloud2 {&lt;br /&gt; cloud1 { b 0.2 x 1.3 s 0.8 rotate 12 alpha 0.01}&lt;br /&gt; cloud2 { b 0.1 y 1.2 s 0.4 rotate 14 alpha 0.01}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule continent1 {&lt;br /&gt; TRIANGLE { s 2 hue 118.4956 sat 0.2747 b 0 skew 20 30 }&lt;br /&gt; continent1 { b 0.01 x 0.58 y 0.78 s 0.35 rotate 55 }&lt;br /&gt; continent1 { b 0.01 x 0.75 y 0.2 s 0.15 rotate 55 }&lt;br /&gt; continent1 { b 0.01 x -0.0 y 0.75 s 0.78 0.37 rotate 37&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; continent1 { b 0.01 y -0.79 s 0.9&amp;nbsp; rotate 155 }&lt;br /&gt; }&lt;/i&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;aboutit à&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/00/1689898198.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/02/00/1187423915.jpg&quot; id=&quot;media-1357249&quot; alt=&quot;terre.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1357249&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Et puis que&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;startshape TETESS&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule TETESS {9*{x 1.2}TETES{}}&lt;br /&gt; rule TETES {9*{y 1.5}TETE{}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule TETE {FormeT{z -5}FormeY{s .3 y .2 z 5}FormeB{b 1 y&lt;br /&gt; -.24}CHEVEUX{y .3 z -10}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule CHEVEUX 10{CHEVEUX{flip 90}}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX .5{CHEVEUX{flip 180 y -.5}}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX {100*{r 3.6}Sh3{x .1 s .15}}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX {15*{r -18 s .95}Sh3[r 150 x .2 s .2]}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX .2{60*{r 6}TRIANGLE{y .3 s .05 .6}}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX {30*{r 3 s .96}Sh6[r -60 x .15 s .15] 30*{r -3&lt;br /&gt; s .96}Sh6[r 240 x .15 s .15]}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX .3{30*{r 6 s .9}TRIANGLE{y .3 s .05 .6}}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX {3*{r 9 s .9}Sh4[r 60 x .15 s .01]}&lt;br /&gt; rule CHEVEUX {30*{r -6}Sh5[r 180 x .15 s .2]}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule FormeT {FormeT{s .96}}&lt;br /&gt; rule FormeT 10{FormeT{r 2}}&lt;br /&gt; rule FormeT 10{FormeT{flip 90}}&lt;br /&gt; rule FormeT 10{FormeT{flip 180}}&lt;br /&gt; rule FormeT 10{FormeT{skew 1 .84}}&lt;br /&gt; rule FormeT {ShT{}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule FormeY 3{FormeY{s .96}}&lt;br /&gt; rule FormeY 5{FormeY{x .1}}&lt;br /&gt; rule FormeY {FormeY{y .1}}&lt;br /&gt; rule FormeY 10{FormeY{flip 90}}&lt;br /&gt; rule FormeY 30{FormeY{r 1}}&lt;br /&gt; rule FormeY 10{FormeY{skew 1 .84}}&lt;br /&gt; rule FormeY {ShY{x -.5 s 1.1}ShY{x .5 s .9}}&lt;br /&gt; rule FormeY {ShY{x -.4}ShY{x .4}}&lt;br /&gt; rule FormeY {ShY{x -.5 s .8}ShY{x .5 s .8}}&lt;br /&gt; rule FormeY {ShY{x -.4 s 1.15 z 1}ShY{x .4 s .85}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule FormeB 10{FormeB{flip 90}}&lt;br /&gt; rule FormeB 10{FormeB{r 3}}&lt;br /&gt; rule FormeB {Sh2{s .03}Sh2{s -.03 .03}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule ShT 3{CIRCLE{s .8 1.1}}&lt;br /&gt; rule ShT 2{3*{y -.1}CIRCLE{y .15 s .8}}&lt;br /&gt; rule ShT 2{5*{y -.1}CIRCLE{y .25 s .7}}&lt;br /&gt; rule ShT 5{6*{y -.1 s .95}CIRCLE{y .25 s .78}}&lt;br /&gt; rule ShT {8*{x -.05 r 2}Sh1{x .15 s .3 .27 r -7.5}}&lt;br /&gt; rule ShT 2{8*{x -.05 r 2 s .98}Sh1{x .12 s .3 r -9}}&lt;br /&gt; rule ShT 5{6*{y -.1 s .95 r 6}CIRCLE{y .25 s .78}}&lt;br /&gt; rule ShT {9*{y -.06 r 9}CIRCLE{y .3 s .66}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule ShY 10{ShY{s -1 .95}}&lt;br /&gt; rule ShY 10{ShY{s -.95 1}}&lt;br /&gt; rule ShY 10{ShY{r 3}}&lt;br /&gt; rule ShY {CIRCLE{b 1 s .3}}&lt;br /&gt; rule ShY {CIRCLE{} CIRCLE{b 1 s .8 z .1} PUP{s .15 z .2}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule PUP 3{CIRCLE{}}&lt;br /&gt; rule PUP {CIRCLE{s 2.4}CIRCLE{b 1 s 1}}&lt;br /&gt; rule PUP 60{PUP{x .1}}&lt;br /&gt; rule PUP 30{PUP{r 30}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule Sh1 {30*{y -.1}CIRCLE{y 1.5}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule Sh2 60{CIRCLE{}Sh2{x .1 r 2 }}&lt;br /&gt; rule Sh2 1.5{}&lt;br /&gt; rule Sh2 {Sh2{flip 180}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule Sh3 30{CIRCLE{}Sh3{x .1 r 2 s .97}}&lt;br /&gt; rule Sh3 {Sh3{flip 180}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule Sh4 1000{CIRCLE{}Sh4{x .1 r .2 s .999}}&lt;br /&gt; rule Sh4 {Sh4{flip 180}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule Sh5 {SQUARE{s 2 .1}}&lt;br /&gt; rule Sh5 6{Sh5{s .9 1}}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule Sh6 10{CIRCLE{}Sh6{x .1 r 1 s .98}}&lt;br /&gt; rule Sh6 {Sh6{flip 180}}&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;i&gt;arrive à représenter :&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/01/01/1036860771.jpg&quot; id=&quot;media-1357271&quot; alt=&quot;barbapapa.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1357271&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Lorsque&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/01/1995730892.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/01/15071619.jpg&quot; id=&quot;media-1357274&quot; alt=&quot;illusion.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1357274&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;se réduit à&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;startshape snake_matrix&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule snake_matrix{&lt;br /&gt; 2*{y 10} snake_column{r 90 y 5 x 25}&lt;br /&gt; 4*{x 10} snake_column{z -1}&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule snake_column{&lt;br /&gt; 3*{y 10} snake_with_bg{}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule snake_with_bg{&lt;br /&gt; CIRCLE{s 10 b 1}&lt;br /&gt; snake{}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule snake_with_bg{&lt;br /&gt; CIRCLE{s 10 b 1}&lt;br /&gt; snake{flip 180}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule snake{&lt;br /&gt; 20*{r 18} element{y -4.5}&lt;br /&gt; snake{s .8 r 9}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule element{&lt;br /&gt; SQUARE{s .7 1}&lt;br /&gt; CIRCLE{s .5 1 x -.35 h 60 sat 100 b 0.82}&lt;br /&gt; CIRCLE{s .5 1 x .35&amp;nbsp; h 216 sat 100 b 1}&lt;br /&gt; }&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;Et que ces quelques lignes de code&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;startshape SF&lt;br /&gt; background{b -1}&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule SF {&lt;br /&gt; 6*{r 60}ARM{ }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; rule ARM {&lt;br /&gt; SPHERE{ s 5 1}&lt;br /&gt; ARM { x 3 s 0.6 r 32 alpha -0.03}&lt;br /&gt; ARM {x 3 s 0.6 r -32 alpha -0.03}&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule SPHERE {&lt;br /&gt; COLORING{ h 60 b 0.25 }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule COLORING {&lt;br /&gt; SHAPE{}&lt;br /&gt; COLORING { x 0.001 y 0.001 z 1 s 0.99&amp;nbsp; b 0.05 hue 0.15&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; }&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; rule SHAPE {&lt;br /&gt; CIRCLE{}&lt;br /&gt; }&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;b&gt;suffisent à faire :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/01/1551024221.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://beverycool.hautetfort.com/media/00/01/63196223.jpg&quot; id=&quot;media-1357291&quot; alt=&quot;hyperbolique.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-1357291&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;Je dis qu'il est certainement intéressant d'aller voir d'un peu plus près ce qui se passe &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.contextfreeart.org/index.html&quot;&gt;Là&lt;/a&gt; !&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>george sand et moi</name>
            <uri>http://georgesandetmoi.hautetfort.com/about.html</uri>
        </author>
        <title>Devenir Ecrivain</title>
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        <id>tag:georgesandetmoi.hautetfort.com,2008-10-16:1848632</id>
        <updated>2008-10-16T10:04:00+02:00</updated>
        <published>2008-10-16T10:04:00+02:00</published>
        <summary>     Vous rêvez d'être écrivain, vous vous interrogez sur le métier, la...</summary>
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           &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Vous rêvez d'être écrivain, vous vous interrogez sur le métier, la littérature, vous lisez quoi? 4 livres par mois, vous avez plein de choses à raconter... alors j'ai trouvé la solution miracle ! Grâce un logiciel ne valant que 29 euros et des poussières vous allez devenir le nouvel écrivain à succès !!!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://georgesandetmoi.hautetfort.com/media/02/02/175962740.gif&quot; id=&quot;media-1333726&quot; alt=&quot;jecrisromanvol2.gif&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;Si si, c'est très simple ! quelle idée de faire des études, d'étudier la narratologie, la sémantique, les réseaux de personnages, les unités de temps, de lieu et tout ce fatras pour universitaires désoeuvrés !!! M'enfin c'est pas dur d'écrire un roman !!!!&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Il suffit d'avoir Une idée, de suivre le logiciel à la lettre, de faire quelques petits exercices très simples, du type : &quot;qu'est ce que pour vous une histoire réussie?&quot; et de rédiger deux trois trucs qui vous passent par la tête !!! Après on organise son idée en différents chapitres et tout et tout et au final on a écrit un roman !!!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;Pour exemple d'idée d'accroche au début du roman, le logiciel propose celle-ci : &quot;Sur le parking d'un supermarché, une jeune femme pousse un chariot. Tout à coup elle heurte une voiture venue de sa droite. Le conducteur sort furieux.&quot; Pu.... ça c'est une accroche du tonnerre !!!! Ca vaut tous les &quot;Longtemps de je me suis couché de bonne heure&quot; ou les &quot;Madame Vauquer, née de Conflans, est une vieille femme qui, depuis quarante ans, tient à Paris une pension bourgeoise...&quot; !!!&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;Non, c'est vrai : un supermarché, un chariot, un heurt, un homme furieux!!! ça fait moderne! femme au foyer et l'homme quelle menace !!! j'en tremble !!!&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Au fait, qu'en est-il du STYLE??? vous savez cette chose indéfinissable qui fait que l'on est ou que l'on n'est pas un écrivain, qui fait que l'on est juste quelqu'un qui raconte une pauvre histoire de chariot sur un supermarché ou un génie qui, par ses mots, parvient à faire vivre un univers !!!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Etre écrivain, c'est savoir ECRIRE, ce n'est pas le sujet qui fait le bon roman, du moins il ne se suffit pas à lui-même, pour ceux qui en doutent il ya les &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Exercices de style&lt;/span&gt; de Raymond Queneau ou comment la même histoire anodine peut devenir une réelle épopée !!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Aucun logiciel n'apprend le génie, de donne le don sacré, ce don que l'on décide de travailler ou de laisser mourir!! Non, aucun logiciel comme aucune pseudo académie ! On nait avec ou pas !&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
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        <author>
            <name>Gee Mee</name>
            <uri>http://geemee.hautetfort.com/about.html</uri>
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        <title>Les liens de Gee Mee : Webmestres, logiciels, références, musique, image, etc...</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://geemee.hautetfort.com/archive/2009/03/06/liens-ressources-tutoriel-musique-image.html" />
        <id>tag:geemee.hautetfort.com,2008-10-10:2082757</id>
        <updated>2008-10-10T10:10:00+02:00</updated>
        <published>2008-10-10T10:10:00+02:00</published>
        <summary>   Webmestres    Blogs et sites animés par des webmestres et pour des...</summary>
        <content type="html" xml:base="http://geemee.hautetfort.com/">
           &lt;p&gt;&lt;b&gt;Webmestres&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Blogs et sites animés par des webmestres et pour des webmestres. Au moins pour celles et ceux qui veulent comprendre, et éventuellement &quot;mettre les mains dedans&quot;.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://leblog.hautetfort.com/&quot; title=&quot;Le blog Haut&amp;amp;Fort&quot;&gt;Le blog Haut&amp;amp;Fort&lt;/a&gt; : Cela pourrait être plus dynamique, mais c'est déjà ça.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.hautetfort.com/kb&quot; title=&quot;Aide HautetFort&quot;&gt;Aide HautetFort&lt;/a&gt; : Un point de départ, qui demanderait à être mis à jour.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blogtuto.hautetfort.com/&quot; title=&quot;Blog Tuto&quot;&gt;Blog Tuto&lt;/a&gt; : Une vraie mine d'informations utiles et pertinentes. Et je ne dis pas cela parce que Lavande m'a parfois fait l'honneur de s'inspirer de mes notes, avec efficacité et humour.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blogocite.canalblog.com/&quot; title=&quot;Blogocité&quot;&gt;Blogocité&lt;/a&gt; : À l'origine un blog support pour un atelier de la cité des sciences de la Villette. Toujours un point de départ intéressant, et pas seulement pour les grands débutants.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Logiciels&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.framakey.org/&quot; title=&quot;Framakey&quot;&gt;Framakey&lt;/a&gt; : Une suite de logiciels gratuits sur une clé USB. Extrêmement utile et puissant. Un moyen de devenir un réel nomade de l'informatique ?&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://fr.openoffice.org/&quot; title=&quot;Open Office&quot;&gt;Open Office&lt;/a&gt; : LA suite de logiciels bureautiques libre et gratuite. Ce n'est pas sans défaut, mais c'est vraiment plein de qualité pour être efficace au bureau sans tricher avec des licences de logiciels par ailleurs perfectibles...&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Références&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://cyberzoide.developpez.com/html/&quot; title=&quot;Cours de HTML&quot;&gt;Cours de HTML de Cyberzoïde&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Cours de HTML de M. Contensin&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.pourpre.com/&quot; title=&quot;Pourpre&quot;&gt;Pourpre&lt;/a&gt; : Outils indispensables, conseils, dictionnaires de couleurs&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Musique &amp;amp; sons&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Plateformes commerciales de musique en ligne &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.deezer.com/&quot; title=&quot;Deezer&quot;&gt;Deezer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.jiwa.fr/&quot; title=&quot;Jiwa&quot;&gt;Jiwa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt;Plateforme de musique libre &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.dogmazic.net/faq.php?id_cat=102&quot; title=&quot;Dogmazic&quot;&gt;Dogmazic&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.jamendo.com/fr/about&quot; title=&quot;Jamendo&quot;&gt;Jamendo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://lesondunenuit.hautetfort.com/&quot; title=&quot;Le son d'une nuit&quot;&gt;Le son d'une nuit&lt;/a&gt; : Une expérience sonore très personnelle&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.sound-fishing.net/&quot; title=&quot;Pêche au son&quot;&gt;Sound-Fishing&lt;/a&gt; : Pêche au son&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Téléchargements&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://geemee.hautetfort.com/list/document/caracteres-code-ascii.html&quot;&gt;Caractères &amp;amp; code ASCII&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://geemee.hautetfort.com/list/document/template-home.html&quot;&gt;Template &quot;home&quot;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; 
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